CIVIS

«Το CIVIS χτίζει γέφυρες γνώσης και συνεργασίας: H εμπειρία από το Blended Intensive Program “Europe and the Rule of Law” στην Αθήνα

«Το CIVIS χτίζει γέφυρες γνώσης και συνεργασίας: H εμπειρία από το Blended Intensive Program “Europe and the Rule of Law” στην Αθήνα

Το Μικτό Εντατικό Πρόγραμμα (CIVIS Blended Intensive Program) με τίτλο “Europe and the Rule of Law” φιλοξενήθηκε με επιτυχία στη Νομική Σχολή του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών από τις 2 έως τις 6 Ιουνίου 2025. Την οργάνωση και τον συντονισμό ανέλαβε η επίκουρη καθηγήτρια Βασιλική Χρήστου σε συνεργασία με 10 ακαδημαϊκούς από 8 ακόμα πανεπιστήμια της συμμαχίας: το Πανεπιστήμιο Aix-Marseille με υπεύθυνο καθηγητή τον Alexis Blouёt, το Πανεπιστήμιο του Βουκουρεστίου με υπεύθυνο καθηγητή τον Radu Rizoiu, το Ελεύθερο Πανεπιστήμιο των Βρυξελλών με υπεύθυνο καθηγητή τον Erik van den Haute, το Αυτόνομο Πανεπιστήμιο της Μαδρίτης με υπεύθυνη καθηγήτρια τη Susana Alvarez de Neyra Kappler, το Πανεπιστήμιο Sapienza της Ρώμης με υπεύθυνους καθηγητές τους Marco Cosentino και Francesco Zarrilli, το Πανεπιστήμιο Eberhard Karls του Tübingen με υπεύθυνο καθηγητή τον Bernd Heinrich, το Πανεπιστήμιο της Γλασκώβης με υπεύθυνο καθηγητή τον Jim Murdoch, το Πανεπιστήμιο Paris-Lodron του Σάλτσμπουργκ με υπεύθυνο καθηγητή τον Michael Johannes Rainer και το Πανεπιστήμιο της Λωζάνης με υπεύθυνο καθηγητή τον Damiano Canapa.

1000018356

Οι θεματικοί κύκλοι περιελάμβαναν τα εξής:

α. Αστική ευθύνη στην τεχνητή νοημοσύνη (AI)˙

β. Ποια δικαιώματα (ή υποχρεώσεις) για την τεχνητή νοημοσύνη (AI);

γ. Η σχέση μεταξύ του κράτους δικαίου και του δικαίου των επενδύσεων˙

δ. Η χρήση βιομετρικών δεδομένων για ποινικές έρευνες˙

ε. Τεχνολογία και εξουσία.

Συμμετοχές και Αποτελέσματα

Το πρόγραμμα παρακολούθησαν συνολικά 46 ενθουσιώδεις και ευφυείς φοιτητές, οι οποίοι κλήθηκαν να συνεργαστούν με συμφοιτητές τους από διαφορετικά πανεπιστήμια, για να προετοιμάσουν παρουσιάσεις σχετικά με τα παραπάνω θέματα. Οι φοιτητές συνεργάστηκαν αποτελεσματικά, συνέκριναν το νομικό πλαίσιο στα αντίστοιχα νομικά τους συστήματα, εντόπισαν ομοιότητες και διαφορές και, τελικά, ανέπτυξαν κοινές λύσεις σε ευρωπαϊκό επίπεδο. Οι φοιτητές κατάφεραν να λειτουργήσουν ως μια κοινότητα χωρίς αποκλεισμούς και να επιτύχουν υψηλά ακαδημαϊκά πρότυπα. Ένα από τα σημαντικότερα σημεία της δια ζώσης συνάντησης ήταν οι ζωντανές συζητήσεις μεταξύ φοιτητών και καθηγητών. Η συμμετοχή στο BIP ήταν μια συναρπαστική και εποικοδομητική εμπειρία τόσο για τους καθηγητές όσο και για τους φοιτητές. Το BIP προώθησε το πνεύμα της ακαδημαϊκής εξωστρέφειας και της ευρωπαϊκής ιθαγένειας.

Ακολουθούν οι δηλώσεις καθηγητών και φοιτητών σχετικά με τη μοναδική CIVIS εμπειρία που αποκόμισαν από τη διεξαγωγή του BIP “Europe and the Rule of Law” στην Αθήνα:

Καθηγητές:

  • In your view, what added value does this BIP bring to the students?

Vassiliki Christou, Assistant Professor for Constitutional Law at the University of Athens

It is important that students worked together in groups in which students from different universities were combined, so that we had both a comparative perspective and a different cultural perspective and then we reached a European integration. Other than that, I think it is very important that the students visited the cultural heritage of this country and learnt about it. It’s a unique opportunity!


Bernd Heinrich, Professor of Criminal Law, Criminal Procedure Law and Copyright Law at the University of Tübingen

I think there are two points: the first one is the personal experience and the culture. The students came together with other students from all over Europe to exchange experiences and, since we came here, to Athens, we had a look into the Greek culture, of course, but having different cultures across Europe we all came together. The second thing, as we have a BIP of Law, we got into different law systems, so that the students were able to learn about other law systems in cooperation with other students. They could talk about and compare other law systems and find their own solutions. These are the most important things that show that we can develop a unified Europe!


Φοιτητές:

Eva Zaharia (UB)

  • Would you recommend taking part in a BIP to other students? Why?

I would recommend this experience from the bottom of my heart, because it means engaging with fellow students, fellow colleagues, esteemed professors, gaining new experiences, guidelines in other legal frameworks and most importantly making steps on the path for the future.


Marta Martín (UAM)

  • In three words, how would you describe this experience?

I would say this was 1. intense, 2. enriching and 3. unforgettable!

  • What skills or insights will you carry forward from this experience into your academic or professional path?

I would say that out of this experience I will get a big lead to have more connections with different countries and in the future I’m pretty sure we will make big efforts to change Europe.

Craig Stout (UoG)

  • What makes the BIP experience so worthwhile?

What makes this CIVIS BIP so worthwhile is that it’s really a unique experience in the university—there’s nothing like it—it’s an opportunity to work with students from all over Europe on a very intensive project—so rewarding—and the work, the people they are all so unique and I’ll never forget them.


Malte Stickel (UT)

  • In three words, how would you describe this expience?

To summarize the CIVIS BIP in just three words, they’d probably be: 1. extremely challenging, 2. educational and 3. extremely hot in Athens.

Émilie Monrat-Casali (UNIL)

  • In three words, how would you describe this experience?

If I had to summarize this experience in Athens in three words, I would say 1. friends, because we made a lot of friends, 2. challenge, because of this BIP and 3. Acropolis, because we visited all the sights.


Maximilian Veichtlbauer (PLUS)

  • What skills or insights will you carry forward from this experience into your academic or professional path?

What I will take home from CIVIS is to look at things from a different perspective, also to know that even if we are all in the European Union, the law systems are quite different and it’s quite challenging to understand everything.

 

Πρόσκληση στην Εκδήλωση του CIVIS Open Lab ΕΚΠΑ [30 Ιουνίου]

Πρόσκληση στην Εκδήλωση του CIVIS Open Lab ΕΚΠΑ [30 Ιουνίου]

Με ιδιαίτερη τιμή, η Αντιπρύτανις Ακαδημαϊκών, Διεθνών Σχέσεων και Εξωστρέφειας και Επιστημονική Υπεύθυνη του CIVIS, Καθηγήτρια Σοφία Παπαϊωάννου, σας προσκαλεί στην Τελική Εκδήλωση του CIVIS Open Lab του Ε.Κ.Π.Α., με αφορμή την ολοκλήρωση της φάσης του CIVIS II. Στην εκδήλωση υπό τον συντονισμό της Open LAB Coordinator του ΕΚΠΑ κ. Μάρλεν Μούλιου, θα παρουσιαστεί ο […]

Προς μια Συμπεριληπτική Κοινωνία: Το CIVIS Open Lab του ΕΚΠΑ Πρωτοπορεί στις Διαγενεακές Κοινότητες Μάθησης

Προς μια Συμπεριληπτική Κοινωνία: Το CIVIS Open Lab του ΕΚΠΑ Πρωτοπορεί στις Διαγενεακές Κοινότητες Μάθησης

Πώς θα ήταν μια κοινωνία όπου οι γενιές δεν συνυπάρχουν απλώς, αλλά συν-δημιουργούν; Το CIVIS Open Lab “Intergenerational Learning Communities” ενισχύει τη συνεργασία μεταξύ διαφορετικών γενεών μέσω δομημένων εκπαιδευτικών και κοινοτικών δράσεων. Στόχος είναι η καταπολέμηση των ηλικιακών στερεοτύπων και η ενίσχυση της ενσυναίσθησης, της κοινωνικής συνοχής και της ενεργού πολιτειότητας. Το έργο υλοποιείται από […]

Το CIVIS μετατρέπει τη λογοτεχνία σε γέφυρα πολιτισμού και διεθνούς συνεργασίας: Η εμπειρία από το BlP “The Island as Topos in Literature: The example of Alexandros Papadiamantis and the Island of Skiathos”

Το CIVIS μετατρέπει τη λογοτεχνία σε γέφυρα πολιτισμού και διεθνούς συνεργασίας: Η εμπειρία από το BlP “The Island as Topos in Literature: The example of Alexandros Papadiamantis and the Island of Skiathos”

Ένα μοναδικό Blended Intensive Program του CIVIS με συντονιστή το Ε.Κ.Π.Α. μετέτρεψε το νησί της Σκιάθου σε πεδίο βιωματικής μάθησης, διαπολιτισμικού διαλόγου και διεθνούς ανταλλαγής γνώσεων μεταξύ φοιτητών και ακαδημαϊκών από την Ευρώπη και την Αφρική. Με μεγάλη επιτυχία ολοκληρώθηκε το εντατικό υβριδικό Πρόγραμμα (CIVIS Blended Intensive Program) του Ευρωπαϊκού Πανεπιστημίου CIVIS, με τίτλο: “The […]

Σημαντική διάκριση για την Ομάδα “Ecosphere” του ΕΚΠΑ στον διεθνή διαπανεπιστημιακό διαγωνισμό C.I.V.I.S. Sustainability Challenge 2026

Σημαντική διάκριση για την Ομάδα “Ecosphere” του ΕΚΠΑ στον διεθνή διαπανεπιστημιακό διαγωνισμό C.I.V.I.S. Sustainability Challenge 2026

Πολύ σημαντική η διάκριση για το ΕΚΠΑ με την κατάκτηση της τρίτης θέσης στον διεθνή διαπανεπιστημιακό διαγωνισμό C.I.V.I.S. Sustainability Challenge 2026, ο οποίος διεξήχθη διαδικτυακά την Πέμπτη 21 Μαΐου 2026. Το ΕΚΠΑ εκπροσωπήθηκε από την Ομάδα “Ecosphere”, τα μέλη της οποίας προήλθαν από τον εθνικό, ενδοπανεπιστημιακό διαγωνισμό που διοργάνωσε το Εργαστήριο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (27-28 Μαρτίου […]

Προς μια Συμπεριληπτική Κοινωνία: Το CIVIS Open Lab του ΕΚΠΑ Πρωτοπορεί στις Διαγενεακές Κοινότητες Μάθησης

Προς μια Συμπεριληπτική Κοινωνία: Το CIVIS Open Lab του ΕΚΠΑ Πρωτοπορεί στις Διαγενεακές Κοινότητες Μάθησης

Πώς θα ήταν μια κοινωνία όπου οι γενιές δεν συνυπάρχουν απλώς, αλλά συν-δημιουργούν; Το CIVIS Open Lab “Intergenerational Learning Communities” ενισχύει τη συνεργασία μεταξύ διαφορετικών γενεών μέσω δομημένων εκπαιδευτικών και κοινοτικών δράσεων. Στόχος είναι η καταπολέμηση των ηλικιακών στερεοτύπων και η ενίσχυση της ενσυναίσθησης, της κοινωνικής συνοχής και της ενεργού πολιτειότητας. Το έργο υλοποιείται από το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, το […]

Workshop «Pathways to Impact: Transforming Doctoral Research into Societal Value» για υποψήφιους διδάκτορες

Workshop «Pathways to Impact: Transforming Doctoral Research into Societal Value» για υποψήφιους διδάκτορες

H Μονάδα Μεταφοράς Τεχνολογίας και Καινοτομίας «Αρχιμήδης» του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών ανακοινώνει τη διοργάνωση του workshop «Pathways to Impact: Transforming Doctoral Research into Societal Value», το οποίο απευθύνεται σε υποψήφιους διδάκτορες και στοχεύει στην ενίσχυση του κοινωνικού και οικονομικού αντίκτυπου της έρευνάς τους. Το πρόγραμμα προσφέρει πρακτική εκπαίδευση και καθοδήγηση για τη μετατροπή […]

Προς μια Συμπεριληπτική Κοινωνία: Το CIVIS Open Lab του ΕΚΠΑ Πρωτοπορεί στις Διαγενεακές Κοινότητες Μάθησης

Προς μια Συμπεριληπτική Κοινωνία: Το CIVIS Open Lab του ΕΚΠΑ Πρωτοπορεί στις Διαγενεακές Κοινότητες Μάθησης

Πώς θα ήταν μια κοινωνία όπου οι γενιές δεν συνυπάρχουν απλώς, αλλά συν-δημιουργούν; Το CIVIS Open Lab “Intergenerational Learning Communities” ενισχύει τη συνεργασία μεταξύ διαφορετικών γενεών μέσω δομημένων εκπαιδευτικών και κοινοτικών δράσεων. Στόχος είναι η καταπολέμηση των ηλικιακών στερεοτύπων και η ενίσχυση της ενσυναίσθησης, της κοινωνικής συνοχής και της ενεργού πολιτειότητας. Το έργο υλοποιείται από […]

Το CIVIS μετατρέπει τη λογοτεχνία σε γέφυρα πολιτισμού και διεθνούς συνεργασίας: Η εμπειρία από το BlP “The Island as Topos in Literature: The example of Alexandros Papadiamantis and the Island of Skiathos”

Το CIVIS μετατρέπει τη λογοτεχνία σε γέφυρα πολιτισμού και διεθνούς συνεργασίας: Η εμπειρία από το BlP “The Island as Topos in Literature: The example of Alexandros Papadiamantis and the Island of Skiathos”

Ένα μοναδικό Blended Intensive Program του CIVIS με συντονιστή το Ε.Κ.Π.Α. μετέτρεψε το νησί της Σκιάθου σε πεδίο βιωματικής μάθησης, διαπολιτισμικού διαλόγου και διεθνούς ανταλλαγής γνώσεων μεταξύ φοιτητών και ακαδημαϊκών από την Ευρώπη και την Αφρική. Με μεγάλη επιτυχία ολοκληρώθηκε το εντατικό υβριδικό Πρόγραμμα (CIVIS Blended Intensive Program) του Ευρωπαϊκού Πανεπιστημίου CIVIS, με τίτλο: “The […]

Σημαντική διάκριση για την Ομάδα “Ecosphere” του ΕΚΠΑ στον διεθνή διαπανεπιστημιακό διαγωνισμό C.I.V.I.S. Sustainability Challenge 2026

Σημαντική διάκριση για την Ομάδα “Ecosphere” του ΕΚΠΑ στον διεθνή διαπανεπιστημιακό διαγωνισμό C.I.V.I.S. Sustainability Challenge 2026

Πολύ σημαντική η διάκριση για το ΕΚΠΑ με την κατάκτηση της τρίτης θέσης στον διεθνή διαπανεπιστημιακό διαγωνισμό C.I.V.I.S. Sustainability Challenge 2026, ο οποίος διεξήχθη διαδικτυακά την Πέμπτη 21 Μαΐου 2026. Το ΕΚΠΑ εκπροσωπήθηκε από την Ομάδα “Ecosphere”, τα μέλη της οποίας προήλθαν από τον εθνικό, ενδοπανεπιστημιακό διαγωνισμό που διοργάνωσε το Εργαστήριο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (27-28 Μαρτίου […]

Προς μια Συμπεριληπτική Κοινωνία: Το CIVIS Open Lab του ΕΚΠΑ Πρωτοπορεί στις Διαγενεακές Κοινότητες Μάθησης

Προς μια Συμπεριληπτική Κοινωνία: Το CIVIS Open Lab του ΕΚΠΑ Πρωτοπορεί στις Διαγενεακές Κοινότητες Μάθησης

Πώς θα ήταν μια κοινωνία όπου οι γενιές δεν συνυπάρχουν απλώς, αλλά συν-δημιουργούν; Το CIVIS Open Lab “Intergenerational Learning Communities” ενισχύει τη συνεργασία μεταξύ διαφορετικών γενεών μέσω δομημένων εκπαιδευτικών και κοινοτικών δράσεων. Στόχος είναι η καταπολέμηση των ηλικιακών στερεοτύπων και η ενίσχυση της ενσυναίσθησης, της κοινωνικής συνοχής και της ενεργού πολιτειότητας. Το έργο υλοποιείται από το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, το […]

Workshop «Pathways to Impact: Transforming Doctoral Research into Societal Value» για υποψήφιους διδάκτορες

Workshop «Pathways to Impact: Transforming Doctoral Research into Societal Value» για υποψήφιους διδάκτορες

H Μονάδα Μεταφοράς Τεχνολογίας και Καινοτομίας «Αρχιμήδης» του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών ανακοινώνει τη διοργάνωση του workshop «Pathways to Impact: Transforming Doctoral Research into Societal Value», το οποίο απευθύνεται σε υποψήφιους διδάκτορες και στοχεύει στην ενίσχυση του κοινωνικού και οικονομικού αντίκτυπου της έρευνάς τους. Το πρόγραμμα προσφέρει πρακτική εκπαίδευση και καθοδήγηση για τη μετατροπή […]

Οι Μικροί Αρθρωτοί Αντιδραστήρες και η ελληνική πραγματικότητα

Οι Μικροί Αρθρωτοί Αντιδραστήρες και η ελληνική πραγματικότητα

Γράφει ο Ευστάθιος Γ. Στυλιάρης, Καθηγητής του Τμήματος Φυσικής του Πανεπιστημίου Αθηνών. Εφημερίδα «Πανεπιστήμιο Αθηνών», Φύλλο 8, κυκλοφόρησε με «Το Βήμα της Κυριακής» 31 Μαΐου 2026. Στο πρόσφατο Εθνικό Σχέδιο για την Ενέργεια και το Κλίμα (ΕΣΕΚ) του 2026, η πυρηνική ενέργεια περιλαμβάνεται πλέον ως δυνητική επιλογή για την περίοδο μετά το 2030-2035. Η κοινή […]

Οι Ανανεώσιμες Πηγές Ενέργειας και το ενεργειακό μέλλον

Οι Ανανεώσιμες Πηγές Ενέργειας και το ενεργειακό μέλλον

Γράφει η Έλενα Φλόκα, Καθηγήτρια Τμήματος Φυσικής του Πανεπιστημίου Αθηνών. Εφημερίδα «Πανεπιστήμιο Αθηνών», Φύλλο 8, κυκλοφόρησε με «Το Βήμα της Κυριακής» 31 Μαΐου 2026. Η Ελλάδα βρίσκεται σε προχωρημένο στάδιο ενεργειακής μετάβασης και διαθέτει τις προϋποθέσεις για να επιτύχει τους στόχους της επόμενης δεκαετίας και να ενισχύσει τον ρόλο της ως περιφερειακού κόμβου καθαρής ενέργειας. […]

Ενέργεια με ελεγχόμενη θερμοπυρηνική σύντηξη

Ενέργεια με ελεγχόμενη θερμοπυρηνική σύντηξη

Γράφει ο Ιωάννης Τίγκελης, Καθηγητής Τμήματος Φυσικής Πανεπιστημίου Αθηνών, Επιστημονικός Υπεύθυνος του Εθνικού Προγράμματος Σύντηξης (ΕΠΕΘΣ) και Εκπρόσωπος (Head of Research Unit) στην Κοινοπραξία EUROfusion. Εφημερίδα «Πανεπιστήμιο Αθηνών», Φύλλο 8, κυκλοφόρησε με «Το Βήμα της Κυριακής» 31 Μαΐου 2026. Η ενέργεια που φωτίζει και ζεσταίνει τον πλανήτη μας προέρχεται από μια διαδικασία που συμβαίνει αδιάκοπα […]

Αποκατάσταση και αναβάθμιση της κεντρικής πρόσοψης του κτηρίου της Θεολογικής Σχολής του ΕΚΠΑ

Αποκατάσταση και αναβάθμιση της κεντρικής πρόσοψης του κτηρίου της Θεολογικής Σχολής του ΕΚΠΑ

Με πλήρη επιτυχία ολοκληρώθηκε ο κύκλος εργασιών για την αποκατάσταση των ενανθρακώσεων στην κεντρική πρόσοψη του Κτηρίου της Θεολογικής Σχολής. Πραγματοποιήθηκαν στοχευμένες παρεμβάσεις για την άρτια επικάλυψη του σκελετού οπλισμένου σκυροδέματος της προσόψεως, το οποίο παρέμενε έκθετο στις καιρικές συνθήκες, με αυξημένο τον κίνδυνο φθοράς. Η αποκατάσταση της κεντρικής προσόψεως της Σχολής αναβαθμίζει το Κτήριο […]

Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για σπουδές στο Παράρτημα Κύπρου του ΕΚΠΑ

Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για σπουδές στο Παράρτημα Κύπρου του ΕΚΠΑ

Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για σπουδές στο Παράρτημα Κύπρου του ΕΚΠΑ. Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για σπουδές στο Τμήμα Ιατρικής ΕΚΠΑ – Παράρτημα Κύπρου Η Ιατρική Σχολή, του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ) – Παράρτημα Κύπρου (Λευκωσία), σας προσκαλεί όπως εκδηλώσετε το ενδιαφέρον σας για σπουδές το 2026 στο ελληνόφωνο Προπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών της Ιατρικής Σχολής, […]

Ολοκληρώθηκε στις Σπέτσες το Διδακτορικό Θερινό Σχολείο του ΕΚΠΑ «Paths to Citizenship: Intersections of Gender, Sexuality and Class»

Ολοκληρώθηκε στις Σπέτσες το Διδακτορικό Θερινό Σχολείο του ΕΚΠΑ «Paths to Citizenship: Intersections of Gender, Sexuality and Class»

Με ιδιαίτερη επιτυχία ολοκληρώθηκε το Διδακτορικό Θερινό Σχολείο με τίτλο «Paths to Citizenship: Intersections of Gender, Sexuality and Class», το οποίο συνδιοργάνωσαν το Τμήμα Επικοινωνίας και Μέσων Μαζικής Ενημέρωσης και το Τμήμα Κοινωνιολογίας του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών στις εγκαταστάσεις της ιστορικής Αναργυρείου και Κοργιαλενείου Σχολής Σπετσών, από τις 3 έως τις 7 Ιουνίου […]

Οι Ανανεώσιμες Πηγές Ενέργειας και το ενεργειακό μέλλον

Οι Ανανεώσιμες Πηγές Ενέργειας και το ενεργειακό μέλλον

Γράφει η Έλενα Φλόκα, Καθηγήτρια Τμήματος Φυσικής του Πανεπιστημίου Αθηνών. Εφημερίδα «Πανεπιστήμιο Αθηνών», Φύλλο 8, κυκλοφόρησε με «Το Βήμα της Κυριακής» 31 Μαΐου 2026. Η Ελλάδα βρίσκεται σε προχωρημένο στάδιο ενεργειακής μετάβασης και διαθέτει τις προϋποθέσεις για να επιτύχει τους στόχους της επόμενης δεκαετίας και να ενισχύσει τον ρόλο της ως περιφερειακού κόμβου καθαρής ενέργειας. […]

Ενέργεια με ελεγχόμενη θερμοπυρηνική σύντηξη

Ενέργεια με ελεγχόμενη θερμοπυρηνική σύντηξη

Γράφει ο Ιωάννης Τίγκελης, Καθηγητής Τμήματος Φυσικής Πανεπιστημίου Αθηνών, Επιστημονικός Υπεύθυνος του Εθνικού Προγράμματος Σύντηξης (ΕΠΕΘΣ) και Εκπρόσωπος (Head of Research Unit) στην Κοινοπραξία EUROfusion. Εφημερίδα «Πανεπιστήμιο Αθηνών», Φύλλο 8, κυκλοφόρησε με «Το Βήμα της Κυριακής» 31 Μαΐου 2026. Η ενέργεια που φωτίζει και ζεσταίνει τον πλανήτη μας προέρχεται από μια διαδικασία που συμβαίνει αδιάκοπα […]

Αποκατάσταση και αναβάθμιση της κεντρικής πρόσοψης του κτηρίου της Θεολογικής Σχολής του ΕΚΠΑ

Αποκατάσταση και αναβάθμιση της κεντρικής πρόσοψης του κτηρίου της Θεολογικής Σχολής του ΕΚΠΑ

Με πλήρη επιτυχία ολοκληρώθηκε ο κύκλος εργασιών για την αποκατάσταση των ενανθρακώσεων στην κεντρική πρόσοψη του Κτηρίου της Θεολογικής Σχολής. Πραγματοποιήθηκαν στοχευμένες παρεμβάσεις για την άρτια επικάλυψη του σκελετού οπλισμένου σκυροδέματος της προσόψεως, το οποίο παρέμενε έκθετο στις καιρικές συνθήκες, με αυξημένο τον κίνδυνο φθοράς. Η αποκατάσταση της κεντρικής προσόψεως της Σχολής αναβαθμίζει το Κτήριο […]

Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για σπουδές στο Παράρτημα Κύπρου του ΕΚΠΑ

Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για σπουδές στο Παράρτημα Κύπρου του ΕΚΠΑ

Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για σπουδές στο Παράρτημα Κύπρου του ΕΚΠΑ. Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για σπουδές στο Τμήμα Ιατρικής ΕΚΠΑ – Παράρτημα Κύπρου Η Ιατρική Σχολή, του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ) – Παράρτημα Κύπρου (Λευκωσία), σας προσκαλεί όπως εκδηλώσετε το ενδιαφέρον σας για σπουδές το 2026 στο ελληνόφωνο Προπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών της Ιατρικής Σχολής, […]

Ολοκληρώθηκε στις Σπέτσες το Διδακτορικό Θερινό Σχολείο του ΕΚΠΑ «Paths to Citizenship: Intersections of Gender, Sexuality and Class»

Ολοκληρώθηκε στις Σπέτσες το Διδακτορικό Θερινό Σχολείο του ΕΚΠΑ «Paths to Citizenship: Intersections of Gender, Sexuality and Class»

Με ιδιαίτερη επιτυχία ολοκληρώθηκε το Διδακτορικό Θερινό Σχολείο με τίτλο «Paths to Citizenship: Intersections of Gender, Sexuality and Class», το οποίο συνδιοργάνωσαν το Τμήμα Επικοινωνίας και Μέσων Μαζικής Ενημέρωσης και το Τμήμα Κοινωνιολογίας του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών στις εγκαταστάσεις της ιστορικής Αναργυρείου και Κοργιαλενείου Σχολής Σπετσών, από τις 3 έως τις 7 Ιουνίου […]

Το Πανεπιστήμιο Αθηνών

Το Ε.Κ.Π.Α. το οποίο εγκαινιάστηκε στις 3 Μαΐου του 1837, αρχικά στεγάστηκε σε ένα ανακαινισμένο οθωμανικό κτήριο στη βορειοανατολική πλευρά της Ακρόπολης, το οποίο στις μέρες μας έχει ανακαινιστεί και λειτουργεί ως Μουσείο του Πανεπιστημίου. Αρχικά ονομάστηκε «Οθωνικό Πανεπιστήμιο» από το όνομα του πρώτου βασιλιά της Ελλάδας Όθωνα και αποτελούνταν από 4 ακαδημαϊκά Τμήματα με 52 φοιτητές. Καθώς αποτελούσε το πρώτο Πανεπιστήμιο του νεοσύστατου ελληνικού κράτους, αλλά και της ευρύτερης βαλκανικής και μεσογειακής περιοχής, απέκτησε σημαντικό κοινωνικο-ιστορικό ρόλο, ο οποίος υπήρξε καθοριστικός για την παραγωγή συγκεκριμένης γνώσης και πολιτισμού μέσα στη χώρα.

Stay Connected

Ακολουθήστε το hub.uoa.gr στα Social Media

Newsletter

Γραφτείτε για να λαμβάνετε ενημερώσεις

closebutton
Μετάβαση στο περιεχόμενο