Οι διαλέξεις με τίτλο «Νέοι, Σταδιοδρομία & Ψηφιακή Εποχή: Επαναπροσδιορίζοντας τον επαγγελματικό προσανατολισμό σ’ έναν κόσμο που αλλάζει», επιχειρούν να συμβάλουν στην κατανόηση του σύγχρονου ρόλου του επαγγελματικού προσανατολισμού, συνδέοντας την τεχνολογική πρόοδο με τον ανθρώπινο παράγοντα και ενδυναμώνοντας τους νέους να διαμορφώσουν συνειδητά, ευέλικτα και βιώσιμα επαγγελματικά μονοπάτια.
Τονίζουν τον κομβικό ρόλο της συμβουλευτικής σταδιοδρομίας στον σχεδιασμό επαγγελματικών διαδρομών που ευθυγραμμίζονται με τη διά βίου επαγγελματική ανάπτυξη, απαραίτητη σε έναν κόσμο συνεχών αλλαγών και αβεβαιότητας.
Επιπλέον, αναδεικνύουν πώς η τεχνητή νοημοσύνη μπορεί να λειτουργήσει ως σύμμαχος στην επαγγελματική πορεία των νέων, επηρεάζοντας τις δεξιότητες που απαιτούνται, τα επαγγέλματα που μετασχηματίζονται και τις νέες ευκαιρίες που δημιουργούνται στην αγορά εργασίας.
Στόχος είναι να καλλιεργηθεί μια ρεαλιστική και τεκμηριωμένη κατανόηση ότι η ψηφιακή εποχή δεν αντιμετωπίζεται ως απειλή, αλλά ως πεδίο ευκαιριών για την επαγγελματική ανάπτυξη, τη διά βίου μάθηση και τις ευέλικτες επαγγελματικές διαδρομές, πέρα από τον φόβο ή την παθητική προσαρμογή στις τεχνολογικές αλλαγές.
Νέοι, σταδιοδρομία & ψηφιακή εποχή: Επαναπροσδιορίζοντας τον επαγγελματικό προσανατολισμό σ’ έναν κόσμο που αλλάζει
Δύο διαλέξεις, από το Εργαστήριο Συμβουλευτικής Επιστήμης και Επαγγελματικής Σταδιοδρομίας (Διευθύντρια: Κατερίνα Αργυροπούλου)
Παρασκευή 27 Μαρτίου 2026, 19.00-21.00, Αμφιθέατρο Ιωάννης Δρακόπουλος
Υποστηρίζοντας τους νέους για επαγγελματικές διαδρομές που ευθυγραμμίζονται με τη νέα πραγματικότητα
Εισηγήτριες: Κατερίνα Αργυροπούλου, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια ΕΚΠΑ ~ Ασπασία Καραβία, Σύμβουλος Σταδιοδρομίας MSc., Υποψήφια Διδάκτορας ΕΚΠΑ
Δευτέρα 11 Μάϊου 2026, 19.00-21.00, Αμφιθέατρο Ἀλκης Αργυριάδης
Η τεχνητή νοημοσύνη ως σύμμαχος στην επαγγελματική πορεία.
Ο ρόλος της Συμβουλευτικής Σταδιοδρομίας
Εισηγήτριες: Κατερίνα Αργυροπούλου, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια ΕΚΠΑ ~ Ολυμπία Χαϊδεμενάκη, Εκπαιδεύτρια Ενηλίκων, Σύμβουλος Σταδιοδρομίας MSc.
