Θετικές Επιστήμες και Τεχνολογία

Η βασική έρευνα στην Βιολογία υπό την απειλή της Βιοιατρικής: Μια προσωπική και άκρως υποκειμενική διαπίστωση

Η βασική έρευνα στην Βιολογία υπό την απειλή της Βιοιατρικής: Μια προσωπική και άκρως υποκειμενική διαπίστωση

Γιώργος Διαλλινάς, Καθ. Μοριακής Μικροβιολογίας, Τμήμα Βιολογίας, ΕΚΠΑ

Σε όλο τον κόσμο η βασική έρευνα στην Βιολογία και η εκπαίδευση σε αυτήν είναι κάτω από απειλή1. Απειλείται από την νέα βιοατρική επιστήμη  η οποία στοχεύει όλο και περισσότερο στην επίλυση συγκεκριμένων ασθενειών, όπως ο καρκίνος, η νόσος Αλτσχάιμερ και ο διαβήτης. Αυτά τα εξαιρετικά σημαντικά ζητήματα υγείας αντιπροσωπεύουν σοβαρές προκλήσεις που αντιμετωπίζει η κοινωνία, αλλά η ιστορία της επιστήμης δείχνει ότι δεν αντιμετωπίζονται καλύτερα εστιάζοντας την έρευνα μόνο σε κατευθυνόμενες προσπάθειές άμεσης αντιμετώπισης των παθολογικών καταστάσεων. Επανειλημμένα οι λύσεις και η πρόοδος σε ιατρικές προκλήσεις βασίστηκαν σε θεμέλια που κτίστηκαν μέσω της βασικής έρευνας που μελετά τους μηχανισμούς λειτουργίας των κυττάρων με βάση την ανθρώπινη περιέργεια, και της οποίας τα εξαιρετικά οφέλη στην ανθρώπινη υγεία συνήθως αναδύονται δεκαετίες μετά.  Που θα είμαστε τώρα σχετικά με το κοκτέιλ φαρμακευτικής αγωγής για τους ασθενείς με AIDS (Βραβείο Nobel 2008) αν κάποιοι ερευνητές δεν μελετούσαν τον μηχανισμό ρετρομεταθετών στοιχείων στον ζυμομύκητα;  Πως θα είχε επηρεαστεί η πρόοδος στη ανάπτυξη αντικαρκινικών φαρμάκων χωρίς την κατανόηση των μηχανισμών τηε ρύθμισης του κυτταρικού κύκλου επίσης σε απλούς μύκητες (Βραβείο Nobel 2001); Ποιος θα μάντευε ότι η μελέτη των μηχανισμών κυτταρικής προστασίας βακτηρίων από προσβολή εξωγενούς DNA (π.χ. ενζυμα περιορισμού, συστήματα CRISPR/Cas9-Βραβεία Nobel 1978 και 2020, αντιστοίχως) θα έβαζε τη βάση ανάπτυξης μεθοδολογιών κατευθυνόμενης γενετικής τροποποίησης και θα άνοιγε την προοπτική της γονιδιακής θεραπείας,  ή θα μεταμόρφωνε τη βιομηχανία βιοτεχνολογίας; Θα υπήρχε η θεραπεία με στατίνες (Βραβείο Nobel 1985) αν δεν ήταν είχαν γίνει βασικές μελέτες για το βιοσυνθετικό μονοπάτι των στερολών και τον υποδοχέα LDL σε μύκητες και ζώα; Έρευνες στην ιολογία και στη βιολογία του RNA (Βραβείο Nobel 2006) που φαινόταν ενδιαφέρουσες κυρίως σε επιστήμονες βασικής έρευνας, έχουν γίνει τώρα το θεμέλιο των SARS-CoV εμβολίων που σώζουν εκατομμύρια ζωές5. Έχουμε την πολυτέλεια να εγκαταλείψουμε τέτοιες προσπάθειες; Δυστυχώς ακόμη και η Ε.Ε. μείωσε τα κονδύλια του European Research Council (ERC), του σημαντικότερου Ευρωπαϊκού οργανισμού που στηρίζει την βιολογική έρευνα με μοναδικό κριτήριο την αριστεία, και όχι αποκλειστικά ωφελιμιστικές προς τον άνθρωπο κατευθύνεις6. Δυστυχώς και τα κονδύλια του αντίστοιχου εθνικού φορέα του ERC, του ΕΛΙΔΕΚ (https://www.elidek.gr/), στερεύουν επικίνδυνα καθώς δεν βλέπουμε καμία αύξηση στα έσοδα του από τον κρατικό προϋπολογισμό.

Διαπιστώνεται ότι τα παραπάνω έχουν μια άμεση αρνητική συνέπεια και στην ποιότητα της εκπαίδευσης στην βασική έρευνα στην Βιολογία σε όλο τον κόσμο, και ιδιαίτερα στην χώρα μας. Συγκεκριμένα, τα τελευταία 10-15 χρόνια φαίνεται μία  συνεχώς αυξάνουσα τάση επάνδρωσης Πανεπιστημίων και Ερευνητικών Ινστιτούτων με  νέους ερευνητές και ακαδημαϊκούς δασκάλους που αξιολογούνται με κριτήριο το κατά πόσο η έρευνα τους αφορά «θεραπεία ή διάγνωση» ασθενειών ή «υποσχόμενες» βιοτεχνολογικές εφαρμογές, και επίσης μέσω της  «μετρίσιμης» ποσότητας δημοσιεύσεων, δηλαδή πόσα επιστημονικά άρθρα έχει κάποιος δημοσιεύσει, ανεξαρτήτως της ποιότητας και της πρωτοτυπίας τους, τον αριθμό συγγραφέων, ή τον ρόλο του ερευνητή στην δημοσίευση (αυτό που πολλοί ονομάζουν η «κατάρα» των metrics). Με βάση τέτοιες νοοτροπίες το μέλλον της έρευνας που βασίζεται στην ανθρώπινη έμπνευση και ιδιοφυΐα, και όχι απλώς σε μετα-ανάλυση δεδομένων και παραγωγή «παραδοτέων», φαίνεται ζοφερό.

Ποιος οργανισμός ή υπουργείο θα χρηματοδοτούσε και πιο Ινστιτούτο/Πανεπιστήμιο θα εξέλεγε ως νέο μέλος του έναν νέο επιστήμονα που θα είχε την περιέργεια να καταλάβει πως μια θαλάσσια μέδουσα φθορίζει, σήμερα; Και όμως! Η ανακάλυψη της Πράσινης Φθορίζουσας Πρωτεΐνης (GFP) Βραβείο Nobel 2008, είναι ίσως η σημαντικότερη τεχνολογική ανακάλυψη της Βιολογίας τα τελευταία 30 χρόνια καθώς οδήγησε και οδηγεί σε απολύτως νέα γνώση και ανατροπές δογμάτων για το τι συμβαίνει μέσα σε ζωντανά κύτταρα σε πραγματικό χρόνο. Και όχι μόνο. Η ανακάλυψη της ώθησε την δημιουργία νέων και συνεχώς εξελισσόμενων μικροσκοπίων μοριακής ανάλυσης (super resolution microscopy, Βραβείο Nobel 2014) τα οποία με την σειρά τους οδηγούν  σε νέα γνώση για τα μόρια της ζωής, και συνεπώς των παθολογικών καταστάσεων που συνδέονται με την δυσλειτουργία τους. Πως θα πορευτούμε αν οι φοιτητές μας στα Τμήματα Βιολογίας κατευθύνονται να νομίζουν ότι η βιολογία αφορά την θεραπεία ασθενειών η άλλων ωφελιμιστικών για τον άνθρωπο σκοπών και μόνο; Ποιος θα τους διδάξει ότι όλα έχουν νόημα μόνο υπό το πρίσμα της εξελικτικής βιολογίας και των νόμων της κλασσικής γενετικής; Ποιος θα τους μιλήσει για τους υπέροχους οργανισμούς μοντέλα, με εξωτικά λατινογενή ονόματα, όπως Escherichia coli, Saccharomyces cerevisiae, Aspergilus nidulans, Drosophila melanogaster, Arabidopsis thaliana, Danio rerio, Caenorhabditis elegans, Parhyale hawaiensis, και άλλα τόσα  συστήματα που κάποιοι ρομαντικοί ερευνητές συνεχίζουν να χρησιμοποιούν5,6; Ποιος θα τους πει για την ζωή και το έργο του Jacques Monod, του Seymur Benzer και του Sydney Brenner; Ποιος θα τους πει ότι η έρευνα στα εργαστήρια είναι χαρά και απόλαυση και γέλιο που πηγάζει από συζητήσεις σε αναζήτηση υποθέσεων, συνήθως λανθασμένων, και όχι από την νεανική ματαιοδοξία και φιλοδοξία να σώσουμε τον κόσμο από ασθένειες και να γίνουμε celebrities; Χρειαζόμαστε νέους ακαδημαϊκούς δάσκαλους και ερευνητές με γνώσεις βασικής βιολογίας σε βακτήρια, ιούς, μύκητες, μούχλες, φύκη, σφουγγάρια, έντομα, φυτά, εξωτικά ψάρια, κα.  Δεν χρειαζόμαστε μόνο τεχνολόγους των -omics (genomics, transcriptomics, proteomics, metabolomics, microbiomics).  Θέλουμε στα Ιδρύματα μας ανθρώπους με πρωτότυπη σκέψη, εξαιρετική κρίση, επιστημονική περιέργεια για τα φαινόμενα της ζωής, δάσκαλου-μέντορες.  Θέλουμε;

Ως υστερόγραφο. Εύχομαι κάποτε να δω τα ιδρύματα μας να εκλέγουν τα νέα μέλη τους με βάση αποκλειστικά τα ποιοτικά κριτήρια της επιστημονικής αριστείας και δυναμικής τους. Πρόταση: οι υποψήφιοι να κρίνονται (προφορικά) για την ποιότητα και πρωτοτυπία 3-5 δημοσιεύσεων που έχουν κάνει ως κύριοι συγγραφείς τα τελευταία 5 χρόνια και τίποτα άλλο. Ούτε με «μετρήσιμους» δείχτες, ούτε με βάση το θέμα της έρευνας τους.  Και φυσικά αυτοί που τους εκλέγουν να μην είναι «συγγενείς» τους, «γονιδιακά» η «επιστημονικά».

  1. Sfeir A, Fishell G, Schier AF, Dustin ML, Gan WB, Joyner A, Lehmann R, Ron D, Roth D, Talbot WS, Yelon D, Zychlinsky A. Basic science under threat: Lessons from the Skirball Institute. Cell. 2022
  2. https://www.nobelprize.org/
  3. Li YD, Chi WY, Su JH, Ferrall L, Hung CF, Wu TC (December 2020). “Coronavirus vaccine development: from SARS and MERS to COVID-19”. Journal of Biomedical Science. 27 (1): 10
  4. EU leaders slash science spending in €1.8 trillion deal | Science | AAAS
  5. Russell JJ, Theriot JA, Sood P, Marshall WF, Landweber LF, Fritz-Laylin L, Polka JK, Oliferenko S, Gerbich T, Gladfelter A, Umen J, Bezanilla M, Lancaster MA, He S, Gibson MC, Goldstein B, Tanaka EM, Hu CK, Brunet A. Non-model model organisms. BMC Biol. 2017 Jun 29;15(1):55.
  6. Sullivan W. The Institute for the Study of Non-Model Organisms and other fantasies. Mol Biol Cell. 2015;26:387–389.
Η καθηγήτρια του ΕΚΠΑ  Έλενα Γκόγκα, κύρια ερευνήτρια του εμβολίου mRNA για το μελάνωμα, στο ERTnews

Η καθηγήτρια του ΕΚΠΑ Έλενα Γκόγκα, κύρια ερευνήτρια του εμβολίου mRNA για το μελάνωμα, στο ERTnews

Νέα, ιδιαίτερα ενθαρρυντικά δεδομένα για την αντιμετώπιση του μελανώματος φέρνει μεγάλη διεθνής κλινική μελέτη για μια εξατομικευμένη θεραπεία mRNA, η οποία σε συνδυασμό με ανοσοθεραπεία φαίνεται να μειώνει τις υποτροπές της νόσου και να αυξάνει το διάστημα επιβίωσης χωρίς μεταστατική νόσο. Η κύρια ερευνήτρια της μελέτης στην Ελλάδα, καθηγήτρια Παθολογίας-Ογκολογίας του ΕΚΠΑ και διευθύντρια της […]

Ο καθηγητής Αλέξανδρος Στρατηγός λαμβάνει διεθνή διάκριση για την παγκόσμια ηγετική του προσφορά στη Δερματολογία

Ο καθηγητής Αλέξανδρος Στρατηγός λαμβάνει διεθνή διάκριση για την παγκόσμια ηγετική του προσφορά στη Δερματολογία

Ένας από τους κορυφαίους δερματολόγους της Ελλάδας, ο Καθηγητής Αλέξανδρος Στρατηγός, τιμήθηκε με διεθνή διάκριση σε αναγνώριση της σημαντικής συμβολής του στην προαγωγή της δερματολογίας και της υγείας του δέρματος παγκοσμίως. Ο Καθηγητής Στρατηγός, Καθηγητής Δερματολογίας-Αφροδισιολογίας στην Ιατρική Σχολή του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών και στο Νοσοκομείο Ανδρέας Συγγρός στην Αθήνα, έλαβε το Certificate […]

25 Νέες Υποτροφίες για τους φοιτητές Αεροδιαστημικής ΕΚΠΑ από την Ελληνική Βιομηχανία Διαστημικής

25 Νέες Υποτροφίες για τους φοιτητές Αεροδιαστημικής ΕΚΠΑ από την Ελληνική Βιομηχανία Διαστημικής

Η σύμπραξη των πανεπιστημίων με την βιομηχανία είναι κρίσιμη παράμετρος για την ανάπτυξη της τεχνολογίας και για την δημιουργία νέων θέσεων εργασίας ειδικά για τον τομέα της Αεροδιαστημικής. Το τμήμα Αεροδιαστημικής Επιστήμης & Τεχνολογίας Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών καινοτομεί και εγκαινιάζει μία νέα εποχή στην συνεργασία με την Ελληνική βιομηχανία Διαστημικής με την προσφορά […]

Δήλωση συμμετοχής στο Bιωματικό Eργαστήριο για παιδιά – «Περιβαλλοντολόγοι σε Δράση»

Δήλωση συμμετοχής στο Bιωματικό Eργαστήριο για παιδιά – «Περιβαλλοντολόγοι σε Δράση»

Το Τμήμα Γεωλογίας και Γεωπεριβάλλοντος σε συνεργασία με Τμήματος Προσέλκυσης Χρηματοδοτήσεων της ΕΑΔΠΠΑ διοργανώνουν ένα πρότυπο βιωματικό εργαστήριο φυσικών επιστημών για μαθητές ηλικίας 12-15 ετών. Στόχος του προγράμματος είναι οι μαθητές να μάθουν να συλλέγουν και να αξιολογούν δεδομένα για το θαλάσσιο περιβάλλον, στο πλαίσιο της βιώσιμης ανάπτυξης. Παράλληλα, εξοικειώνονται με τη διαδικασία της επιστημονικής […]

Ανοιχτές οι αιτήσεις για το ΠΜΣ «Οικολογία και Διαχείριση της Βιοποικιλότητας» | Ακαδημαϊκό Έτος 2026–2027

Ανοιχτές οι αιτήσεις για το ΠΜΣ «Οικολογία και Διαχείριση της Βιοποικιλότητας» | Ακαδημαϊκό Έτος 2026–2027

Για μια ακόμη χρονιά, το Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Οικολογία και Διαχείριση της Βιοποικιλότητας» ανοίγει τις πόρτες του σε νέους φοιτητές που επιθυμούν να συνδυάσουν την επιστήμη με την πράξη στον τομέα του περιβάλλοντος. Λειτουργώντας αδιάλειπτα από το 2017, το πρόγραμμα πέρασε με απόλυτη επιτυχία την πιστοποίηση της ΕΘΑΑΕ το 2023 — επιβεβαιώνοντας την ποιότητα και […]

Ο καθηγητής Αλέξανδρος Στρατηγός λαμβάνει διεθνή διάκριση για την παγκόσμια ηγετική του προσφορά στη Δερματολογία

Ο καθηγητής Αλέξανδρος Στρατηγός λαμβάνει διεθνή διάκριση για την παγκόσμια ηγετική του προσφορά στη Δερματολογία

Ένας από τους κορυφαίους δερματολόγους της Ελλάδας, ο Καθηγητής Αλέξανδρος Στρατηγός, τιμήθηκε με διεθνή διάκριση σε αναγνώριση της σημαντικής συμβολής του στην προαγωγή της δερματολογίας και της υγείας του δέρματος παγκοσμίως. Ο Καθηγητής Στρατηγός, Καθηγητής Δερματολογίας-Αφροδισιολογίας στην Ιατρική Σχολή του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών και στο Νοσοκομείο Ανδρέας Συγγρός στην Αθήνα, έλαβε το Certificate […]

25 Νέες Υποτροφίες για τους φοιτητές Αεροδιαστημικής ΕΚΠΑ από την Ελληνική Βιομηχανία Διαστημικής

25 Νέες Υποτροφίες για τους φοιτητές Αεροδιαστημικής ΕΚΠΑ από την Ελληνική Βιομηχανία Διαστημικής

Η σύμπραξη των πανεπιστημίων με την βιομηχανία είναι κρίσιμη παράμετρος για την ανάπτυξη της τεχνολογίας και για την δημιουργία νέων θέσεων εργασίας ειδικά για τον τομέα της Αεροδιαστημικής. Το τμήμα Αεροδιαστημικής Επιστήμης & Τεχνολογίας Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών καινοτομεί και εγκαινιάζει μία νέα εποχή στην συνεργασία με την Ελληνική βιομηχανία Διαστημικής με την προσφορά […]

Δήλωση συμμετοχής στο Bιωματικό Eργαστήριο για παιδιά – «Περιβαλλοντολόγοι σε Δράση»

Δήλωση συμμετοχής στο Bιωματικό Eργαστήριο για παιδιά – «Περιβαλλοντολόγοι σε Δράση»

Το Τμήμα Γεωλογίας και Γεωπεριβάλλοντος σε συνεργασία με Τμήματος Προσέλκυσης Χρηματοδοτήσεων της ΕΑΔΠΠΑ διοργανώνουν ένα πρότυπο βιωματικό εργαστήριο φυσικών επιστημών για μαθητές ηλικίας 12-15 ετών. Στόχος του προγράμματος είναι οι μαθητές να μάθουν να συλλέγουν και να αξιολογούν δεδομένα για το θαλάσσιο περιβάλλον, στο πλαίσιο της βιώσιμης ανάπτυξης. Παράλληλα, εξοικειώνονται με τη διαδικασία της επιστημονικής […]

Ανοιχτές οι αιτήσεις για το ΠΜΣ «Οικολογία και Διαχείριση της Βιοποικιλότητας» | Ακαδημαϊκό Έτος 2026–2027

Ανοιχτές οι αιτήσεις για το ΠΜΣ «Οικολογία και Διαχείριση της Βιοποικιλότητας» | Ακαδημαϊκό Έτος 2026–2027

Για μια ακόμη χρονιά, το Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Οικολογία και Διαχείριση της Βιοποικιλότητας» ανοίγει τις πόρτες του σε νέους φοιτητές που επιθυμούν να συνδυάσουν την επιστήμη με την πράξη στον τομέα του περιβάλλοντος. Λειτουργώντας αδιάλειπτα από το 2017, το πρόγραμμα πέρασε με απόλυτη επιτυχία την πιστοποίηση της ΕΘΑΑΕ το 2023 — επιβεβαιώνοντας την ποιότητα και […]

Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικών: Πίσω από κάθε επιστήμονα, επαγγελματία, ενεργό πολίτη, υπάρχει τουλάχιστον ένας εκπαιδευτικός που πίστεψε σε εκείνον όταν ούτε ο ίδιος δεν πίστευε

Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικών: Πίσω από κάθε επιστήμονα, επαγγελματία, ενεργό πολίτη, υπάρχει τουλάχιστον ένας εκπαιδευτικός που πίστεψε σε εκείνον όταν ούτε ο ίδιος δεν πίστευε

Παρίσι, 5 Οκτωβρίου 1966. Σε μια διάσκεψη υπό την αιγίδα της UNESCO και της Διεθνούς Οργάνωσης Εργασίας υιοθετείται ένα κείμενο ορόσημο για το επάγγελμα του εκπαιδευτικού, καθώς αναγνωρίζεται ως επάγγελμα υψηλής κοινωνικής αξίας. Για πρώτη φορά, η διεθνής κοινότητα αναγνωρίζει ότι η διδασκαλία δεν είναι απλώς ένα λειτούργημα, αλλά ένα επάγγελμα που απαιτεί εξειδικευμένη γνώση, […]

Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικού: Ώρα να αναστοχαστούμε τον ρόλο των εκπαιδευτικών σε μία κοινωνία που διαρκώς μεταβάλλεται

Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικού: Ώρα να αναστοχαστούμε τον ρόλο των εκπαιδευτικών σε μία κοινωνία που διαρκώς μεταβάλλεται

Η Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικού αποτελεί μία μοναδική αφορμή για να τιμήσουμε και να αναγνωρίσουμε το έργο όλων όσων υπηρετούν την εκπαίδευση, αλλά και να αναστοχαστούμε σχετικά με τον ρόλο τους σε μία κοινωνία που διαρκώς μεταβάλλεται. Στη σημερινή εποχή, το έργο των εκπαιδευτικών δεν περιορίζεται απλώς στο σχολείο ή στην μετάδοση γνώσεων και την ανάπτυξη […]

Υποδοχή και τελετή λευκής ποδιάς για τους πρωτοετείς φοιτητές και τις πρωτοετείς φοιτήτριες του αγγλόφωνου προγράμματος σπουδών της Ιατρικής Σχολής

Υποδοχή και τελετή λευκής ποδιάς για τους πρωτοετείς φοιτητές και τις πρωτοετείς φοιτήτριες του αγγλόφωνου προγράμματος σπουδών της Ιατρικής Σχολής

Το αγγλόφωνο πρόγραμμα σπουδών της Ιατρικής Σχολής του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών υποδέχθηκε επίσημα τις πρωτοετείς φοιτήτριες και τους πρωτοετείς φοιτητές του σε μια εκδήλωση που σηματοδότησε την έναρξη της ακαδημαϊκής τους πορείας στην ιατρική. Στην εκδήλωση συμμετείχαν φοιτητές και φοιτήτριες, μέλη ΔΕΠ, καθώς και εκπρόσωποι της διοίκησης του Ιδρύματος, με αφορμή την ένταξη […]

Νέα έκδοση του Τμήματος Επικοινωνίας και ΜΜΕ του ΕΚΠΑ: Αναζητώντας τον εαυτό στις τέχνες του 21ου αιώνα

Νέα έκδοση του Τμήματος Επικοινωνίας και ΜΜΕ του ΕΚΠΑ: Αναζητώντας τον εαυτό στις τέχνες του 21ου αιώνα

Πώς αποτυπώνεται ο εαυτός στην τέχνη όταν η εικόνα του προσώπου κυκλοφορεί καθημερινά στα κοινωνικά δίκτυα και μετασχηματίζεται με ψηφιακά εργαλεία; Το ερώτημα διατρέχει τον συλλογικό τόμο «…να βρω ξανά το πρόσωπό σου, την καρδιά μου γυρεύοντας»: αναζητώντας τον εαυτό στις τέχνες του 21ου αιώνα, που κυκλοφόρησε το 2026 από τις εκδόσεις Επίκεντρο, με επιμέλεια […]

Ενδυνάμωση των επαγγελματιών υγείας και κοινωνικής φροντίδας για την υποστήριξη ηλικιωμένων κατά τη διάρκεια κλιματικών κρίσεων: Αποτελέσματα από το έργο chAnGE

Ενδυνάμωση των επαγγελματιών υγείας και κοινωνικής φροντίδας για την υποστήριξη ηλικιωμένων κατά τη διάρκεια κλιματικών κρίσεων: Αποτελέσματα από το έργο chAnGE

Το τριετές έργο chAnGE (Κλιματική αλλαγή και υγιής γήρανση: συν-δημιουργία ηλεκτρονικής μάθησης για την ανθεκτικότητα και την προσαρμογή), ένα συγχρηματοδοτούμενο από την Ευρωπαϊκή Ένωση έργο στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+, ολοκληρώθηκε στα τέλη Σεπτεμβρίου του 2026. Στο έργο ο εταίρος από το ΕΚΠΑ ήταν ο Τομέας Δημόσιας Υγείας του Τμήματος Νοσηλευτικής. Από την Ελλάδα επίσης […]

Το Τμήμα Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών στο ERASMUS+ Blended Intensive Programme (BIP) «The History of Women Philosophers and Scientists» στο Paderborn University, Germany

Το Τμήμα Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών στο ERASMUS+ Blended Intensive Programme (BIP) «The History of Women Philosophers and Scientists» στο Paderborn University, Germany

Το Τμήμα Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών συμμετείχε στο ERASMUS+ Blended Intensive Programme (BIP) με τίτλο «The History of Women Philosophers and Scientists», το οποίο διοργανώθηκε από το Paderborn University, Γερμανίας στο πλαίσιο του Θερινού Σχολείου Libori Summer School. Ως πρόγραμμα μικτής μάθησης περιλάμβανε την εξ αποστάσεως εκπαίδευση, αλλά και […]

Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικού: Ώρα να αναστοχαστούμε τον ρόλο των εκπαιδευτικών σε μία κοινωνία που διαρκώς μεταβάλλεται

Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικού: Ώρα να αναστοχαστούμε τον ρόλο των εκπαιδευτικών σε μία κοινωνία που διαρκώς μεταβάλλεται

Η Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικού αποτελεί μία μοναδική αφορμή για να τιμήσουμε και να αναγνωρίσουμε το έργο όλων όσων υπηρετούν την εκπαίδευση, αλλά και να αναστοχαστούμε σχετικά με τον ρόλο τους σε μία κοινωνία που διαρκώς μεταβάλλεται. Στη σημερινή εποχή, το έργο των εκπαιδευτικών δεν περιορίζεται απλώς στο σχολείο ή στην μετάδοση γνώσεων και την ανάπτυξη […]

Υποδοχή και τελετή λευκής ποδιάς για τους πρωτοετείς φοιτητές και τις πρωτοετείς φοιτήτριες του αγγλόφωνου προγράμματος σπουδών της Ιατρικής Σχολής

Υποδοχή και τελετή λευκής ποδιάς για τους πρωτοετείς φοιτητές και τις πρωτοετείς φοιτήτριες του αγγλόφωνου προγράμματος σπουδών της Ιατρικής Σχολής

Το αγγλόφωνο πρόγραμμα σπουδών της Ιατρικής Σχολής του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών υποδέχθηκε επίσημα τις πρωτοετείς φοιτήτριες και τους πρωτοετείς φοιτητές του σε μια εκδήλωση που σηματοδότησε την έναρξη της ακαδημαϊκής τους πορείας στην ιατρική. Στην εκδήλωση συμμετείχαν φοιτητές και φοιτήτριες, μέλη ΔΕΠ, καθώς και εκπρόσωποι της διοίκησης του Ιδρύματος, με αφορμή την ένταξη […]

Νέα έκδοση του Τμήματος Επικοινωνίας και ΜΜΕ του ΕΚΠΑ: Αναζητώντας τον εαυτό στις τέχνες του 21ου αιώνα

Νέα έκδοση του Τμήματος Επικοινωνίας και ΜΜΕ του ΕΚΠΑ: Αναζητώντας τον εαυτό στις τέχνες του 21ου αιώνα

Πώς αποτυπώνεται ο εαυτός στην τέχνη όταν η εικόνα του προσώπου κυκλοφορεί καθημερινά στα κοινωνικά δίκτυα και μετασχηματίζεται με ψηφιακά εργαλεία; Το ερώτημα διατρέχει τον συλλογικό τόμο «…να βρω ξανά το πρόσωπό σου, την καρδιά μου γυρεύοντας»: αναζητώντας τον εαυτό στις τέχνες του 21ου αιώνα, που κυκλοφόρησε το 2026 από τις εκδόσεις Επίκεντρο, με επιμέλεια […]

Ενδυνάμωση των επαγγελματιών υγείας και κοινωνικής φροντίδας για την υποστήριξη ηλικιωμένων κατά τη διάρκεια κλιματικών κρίσεων: Αποτελέσματα από το έργο chAnGE

Ενδυνάμωση των επαγγελματιών υγείας και κοινωνικής φροντίδας για την υποστήριξη ηλικιωμένων κατά τη διάρκεια κλιματικών κρίσεων: Αποτελέσματα από το έργο chAnGE

Το τριετές έργο chAnGE (Κλιματική αλλαγή και υγιής γήρανση: συν-δημιουργία ηλεκτρονικής μάθησης για την ανθεκτικότητα και την προσαρμογή), ένα συγχρηματοδοτούμενο από την Ευρωπαϊκή Ένωση έργο στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+, ολοκληρώθηκε στα τέλη Σεπτεμβρίου του 2026. Στο έργο ο εταίρος από το ΕΚΠΑ ήταν ο Τομέας Δημόσιας Υγείας του Τμήματος Νοσηλευτικής. Από την Ελλάδα επίσης […]

Το Τμήμα Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών στο ERASMUS+ Blended Intensive Programme (BIP) «The History of Women Philosophers and Scientists» στο Paderborn University, Germany

Το Τμήμα Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών στο ERASMUS+ Blended Intensive Programme (BIP) «The History of Women Philosophers and Scientists» στο Paderborn University, Germany

Το Τμήμα Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών συμμετείχε στο ERASMUS+ Blended Intensive Programme (BIP) με τίτλο «The History of Women Philosophers and Scientists», το οποίο διοργανώθηκε από το Paderborn University, Γερμανίας στο πλαίσιο του Θερινού Σχολείου Libori Summer School. Ως πρόγραμμα μικτής μάθησης περιλάμβανε την εξ αποστάσεως εκπαίδευση, αλλά και […]

Το Πανεπιστήμιο Αθηνών

Το Ε.Κ.Π.Α. το οποίο εγκαινιάστηκε στις 3 Μαΐου του 1837, αρχικά στεγάστηκε σε ένα ανακαινισμένο οθωμανικό κτήριο στη βορειοανατολική πλευρά της Ακρόπολης, το οποίο στις μέρες μας έχει ανακαινιστεί και λειτουργεί ως Μουσείο του Πανεπιστημίου. Αρχικά ονομάστηκε «Οθωνικό Πανεπιστήμιο» από το όνομα του πρώτου βασιλιά της Ελλάδας Όθωνα και αποτελούνταν από 4 ακαδημαϊκά Τμήματα με 52 φοιτητές. Καθώς αποτελούσε το πρώτο Πανεπιστήμιο του νεοσύστατου ελληνικού κράτους, αλλά και της ευρύτερης βαλκανικής και μεσογειακής περιοχής, απέκτησε σημαντικό κοινωνικο-ιστορικό ρόλο, ο οποίος υπήρξε καθοριστικός για την παραγωγή συγκεκριμένης γνώσης και πολιτισμού μέσα στη χώρα.

Stay Connected

Ακολουθήστε το hub.uoa.gr στα Social Media

Newsletter

Γραφτείτε για να λαμβάνετε ενημερώσεις

closebutton
Μετάβαση στο περιεχόμενο