COVID-19

15+1 ερωτήσεις για τα εμβόλια: Όλα όσα θέλετε να γνωρίζετε

15+1 ερωτήσεις για τα εμβόλια: Όλα όσα θέλετε να γνωρίζετε

ΕΘΝΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΜΒΟΛΙΑΣΜΩΝ
Εμβολιασμός έναντι του κορωνοϊού SARS-Cov-2 παιδιών και εφήβων

Από τον Ιούλιο 2021, ένα νέο εμβόλιο κατά του κορωνοϊού προστέθηκε στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών παιδιών και εφήβων ηλικίας 12-17 ετών.


Συνήθεις ερωτήσεις/απαντήσεις σχετικά με το εμβόλιο

  1. Διστάζω να εμβολιάσω το παιδί μου, γιατί τα εμβόλια αυτά παρασκευάστηκαν σε σύντομο χρόνο. Μήπως δεν είναι ασφαλή;
    Τα εμβόλια παρήχθησαν με ταχείς ρυθμούς χάρη στην πρόοδο της τεχνολογίας, της παγκόσμιας συνεργασίας των επιστημόνων, της ισχυρής χρηματοδότησης, του μεγάλου αριθμού των εθελοντών και της μείωσης των σταδίων της γραφειοκρατίας. Ο έλεγχος της αποτελεσματικότητας και της ασφάλειας τηρήθηκε αυστηρά, χωρίς παρεκκλίσεις απ’ τους ελεγκτικούς μηχανισμούς.
  2. Ποια εμβόλια εναντίον του κορωνοϊού έχουν εγκριθεί για τα παιδιά;
    Τα εμβόλια που έχουν εγκριθεί απ’ τους Διεθνείς Οργανισμούς Αξιολόγησης (FDA και EMA) για τα παιδιά ηλικίας >12 ετών είναι τα εμβόλια που έχουν παραχθεί με τη μεθοδολογία mRNA και είναι: το εμβόλιο Comirnaty της Pfizer Biontech και το Spikevax της Moderna.
  3. Τι είναι τα εμβόλια mRNA;
    Τα εμβόλια που έχουν παρασκευαστεί με την τεχνολογία mRNA δεν περιέχουν ιό, αλλά μια σειρά πληροφοριών (μήνυμα) για να εκπαιδεύσουν τα κύτταρά μας να φτιάξουν μια πρωτεΐνη (την πρωτεΐνη ακίδα του κορωνοϊού), που θα ενεργοποιήσει το ανοσιακό σύστημα για την παραγωγή προστατευτικών αντισωμάτων.
  4. Γιατί να εμβολιάσω το παιδί μου, αφού η νόσος στην ηλικία του είναι ήπια;
    Για να προστατευτεί το ίδιο, για να θωρακιστεί περισσότερο η διαδικασία της εκπαίδευσης και για να συμβάλει στο τείχος ανοσίας που είναι τόσο σημαντικό για τη συνολική επιστροφή μας στην καθημερινότητα. Κατά κανόνα, ο κίνδυνος για σοβαρή λοίμωξη Covid-19 είναι μικρός, αλλά υπαρκτός. Σπάνια στα παιδιά εμφανίζεται το πολυσυστηματικό φλεγμονώδες σύνδρομο (MIS-C), που σχετίζεται με τη λοίμωξη Covid, ενώ ιδιαίτερα απασχολεί και η παραμονή συμπτωμάτων, μετά από νόσο, σε ποσοστό περίπου 2%, για πολλές εβδομάδες (long covid).
  5. Ο εμβολιασμός των παιδιών γίνεται για να προστατευτούν οι ανεμβολίαστοι ενήλικες;
    Ο εμβολιασμός συστήνεται:
    Α) Πρωτίστως για την προστασία της ατομικής υγείας των ίδιων των παιδιών, σωματικής και ψυχικής.
    Β) Για την ασφαλή επιστροφή τους στο σχολείο και τις εξωσχολικές δραστηριότητες.
    Γ) Για τη μείωση της διασποράς του ιού στην οικογένεια. Ο εμβολιασμός των παιδιών και εφήβων προστατεύει τα ευάλωτα άτομα της οικογένειας που ενδεχομένως δεν έχουν αναπτύξει ικανοποιητική ανοσία στον εμβολιασμό.
    Δ) Η αυξημένη εμβολιαστική κάλυψη μαθητών και εκπαιδευτικών θα μειώσει τη διασπορά του ιού στα σχολεία και συνεπώς τον αριθμό νέων κρουσμάτων στην κοινότητα γενικότερα.
    Ε) Η μείωση της διασποράς του ιού στην κοινότητα εμποδίζει την εμφάνιση νέων μεταλλάξεων.
  6. Μπορούν να εμβολιαστούν παιδιά με αλλεργίες;
    Ναι. Οι συνήθεις αλλεργίες σε τροφές, φάρμακα, περιβαλλοντικά αλλεργιογόνα, χρωστικές, νυγμούς εντόμων, δεν αποτελούν αντενδείξεις. Ο εμβολιασμός αντενδείκνυται σε σπάνιες περιπτώσεις αλλεργίας στα συστατικά των mRNA εμβολίων (πολυαιθυλενογλυκόλη Peg και το πολυσορβικό 80). Παιδιά με ιστορικό αλλεργίας παραμένουν στο εμβολιαστικό κέντρο για παρακολούθηση μετά τον εμβολιασμό για 30 λεπτά.
  7. Συστήνεται πριν τον εμβολιασμό η χορήγηση του αντιπυρετικού;
    Όχι. Δεν ενδείκνυται προληπτικά γιατί μπορεί να μειώσει την ανοσιακή αντίδραση του οργανισμού. Όμως εάν το παιδί παρουσιάσει πυρετό ή μυαλγίες μετά τον εμβολιασμό μπορεί να του χορηγηθεί αντιπυρετικό/παυσίπονο.
  8. Μήπως αν το παιδί μου νοσήσει με Covid θα είναι προτιμότερο απ’ το να εμβολιαστεί;
    Όχι. Με το εμβόλιο προστατεύεται χωρίς να διατρέχει κίνδυνο από πιθανές ανεπιθύμητες ενέργειες της νόσου. Άλλωστε και η ανοσία απ’ τη φυσική νόσο μειώνεται με την πάροδο του χρόνου.
  9. Υπάρχει φόβος το εμβόλιο να αλλάξει το DNA του παιδιού – εφήβου;
    Όχι. Το mRNA εμβόλιο δεν μπορεί να αλλάξει το ανθρώπινο DNA. Το mRNA δεν εισέρχεται ποτέ στον πυρήνα του κυττάρου που βρίσκεται το DNA.
  10. Μπορεί το εμβόλιο να έχει επιπτώσεις στη γονιμότητα ή στον έμμηνο κύκλο στις νεαρές έφηβες;
    Όχι. Το μόριο των εμβολίων mRNA καταστρέφεται μόλις ολοκληρώσει την αποστολή του στον οργανισμό και αποβάλλεται από το σώμα. Δεν υπάρχει καμία βιολογική σύνδεση εμβολίου και γονιμότητας και δεν έχει διαπιστωθεί βλαπτική επίδραση απ’ το εμβόλιο στη γονιμότητα ανδρών και γυναικών.
  11. Μπορεί το παιδί μου να νοσήσει απ’ το ίδιο το εμβόλιο;
    Όχι. Το εμβόλιο δεν περιέχει ζωντανό ιό. Επομένως, δεν μπορεί να προκαλέσει λοίμωξη και νόσο.
  12. Ποιες είναι οι συχνότερες ανεπιθύμητες ενέργειες απ’ τον εμβολιασμό;
    Μέχρι σήμερα, απ’ τα πολλά εκατομμύρια εμβολίων που έχουν γίνει (>10.000.000 στις ηλικίες 12-17 ετών), όσες έχουν αναφερθεί είναι ανάλογες των γνωστών εμβολίων. Ήπιες, διαρκούν λίγο και περιλαμβάνουν: πυρετό, κόπωση, πονοκέφαλο, μυϊκούς πόνους, ρίγη, διάρροια και πόνο στο σημείο της ένεσης.
  13. Το εμβόλιο mRNA μπορεί να προκαλέσει βλάβη στην καρδιά; Πόσο επικίνδυνο είναι;
    Σε σπάνιες περιπτώσεις (18:1.000.000) το εμβόλιο έχει συσχετιστεί με φλεγμονή του μυοκαρδίου ή του περικαρδίου. Οι εκδηλώσεις αυτές συνήθως αφορούν νέους άρρενες ηλικίας 12 έως 29 ετών και εμφανίζονται λίγες ημέρες μετά τη δεύτερη δόση του εμβολίου. Στην πλειονότητα των περιπτώσεων, η νόσος αυτοπεριορίζεται.
    Τα συμπτώματα είναι: πόνος στο στήθος, δυσκολία στην αναπνοή και αίσθημα παλμών. Στη σπάνια αυτή περίπτωση, χρειάζεται επικοινωνία με γιατρό και συμπλήρωση της κίτρινης κάρτας. Υπογραμμίζεται ότι η νόσος Covid προκαλεί τουλάχιστον εξαπλάσιο αριθμό περιπτώσεων μυοκαρδίτιδας.
  14. Με ποιο σχήμα θα χορηγούνται τα άλλα συνιστώμενα εμβόλια της εφηβείας (HPV, διφθερίτιδας, τετάνου, μηνιγγίτιδας) και του κορωνοϊού;
    Ο εμβολιασμός κατά του κορωνοϊού δεν εμποδίζει τη χορήγηση των άλλων εμβολίων παιδιών και εφήβων. Μπορούν να γίνουν όλα με διαφορά λίγων ημερών ή ακόμα και ταυτόχρονα. Δεν ισχύει συγκεκριμένο μεσοδιάστημα μεταξύ των εμβολίων.
  15. Φοβάμαι για παρενέργειες που μπορεί να εμφανιστούν χρόνια μετά τον εμβολιασμό.
    Οι περισσότερες ανεπιθύμητες ενέργειες των εμβολίων παρουσιάζονται τις πρώτες εβδομάδες μετά τη χορήγησή τους. Τα mRNA εμβόλια καταστρέφονται απ’ τον οργανισμό μέσα σε ώρες, αφού δώσουν το «μήνυμα» για την παραγωγή αντισωμάτων. Κανένα συστατικό του εμβολίου δεν αθροίζεται στον οργανισμό για να συνδεθεί με μακροπρόθεσμη ανεπιθύμητη ενέργεια.
  16. Μετά τον εμβολιασμό των παιδιών – εφήβων, χρειάζονται μέτρα προφύλαξης κατά του κορωνοϊού;
    Ναι. Τα εμβολιασμένα παιδιά θα πρέπει να συνεχίσουν τη χρήση μάσκας, την τήρηση της κοινωνικής απόστασης, της υγιεινής των χεριών και της καθαριότητας του χώρου. Το εμβολιασμένο ασυμπτωματικό παιδί μπορεί να μολυνθεί απ’ τον ιό και να τον μεταδώσει σε άλλο άτομο του περιβάλλοντός του.
    Ο εμβολιασμός θεωρείται πλήρης μετά τη συμπλήρωση και των δύο δόσεων εμβολίου.
Επίσκεψη του Πρύτανη καθηγητή Gilles Bonnet και αντιπροσωπείας του Πανεπιστημίου Lyon III της Γαλλίας στο Πανεπιστήμιο Αθηνών

Επίσκεψη του Πρύτανη καθηγητή Gilles Bonnet και αντιπροσωπείας του Πανεπιστημίου Lyon III της Γαλλίας στο Πανεπιστήμιο Αθηνών

Το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών υποδέχθηκε την Παρασκευή 15 Μαΐου 2026 τον Πρύτανη καθηγητή Gilles Bonnet και αντιπροσωπεία του Πανεπιστημίου Lyon III της Γαλλίας, στο πλαίσιο της ενίσχυσης των ακαδημαϊκών και ερευνητικών σχέσεων μεταξύ των δύο Ιδρυμάτων και της περαιτέρω ανάπτυξης της διεθνούς συνεργασίας τους. Τον Πρύτανη και την αντιπροσωπεία του Πανεπιστημίου Lyon III […]

Συμμετοχή μελών του ΕΚΠΑ στο πολλαπλό βιβλίο Θεατρικής Αγωγής Δημοτικού

Συμμετοχή μελών του ΕΚΠΑ στο πολλαπλό βιβλίο Θεατρικής Αγωγής Δημοτικού

Με ιδιαίτερη χαρά σας ανακοινώνουμε τη δημιουργική συμβολή του ΕΚΠΑ στην έκδοση των πρώτων επίσημων σχολικών εγχειριδίων Θεατρικής Αγωγής για τις τάξεις Α’, Β’, Γ’ και Δ’ Δημοτικού, από τις εκδόσεις Κάπα Εκδοτική / Kapa Publishing House, στο πλαίσιο του πολλαπλού βιβλίου, σε συνεργασία με το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, το Πανεπιστήμιο Αιγαίου και το Ανοικτό […]

Το ΕΚΠΑ συμμετέχει στο «Hope4Kids – Ολιστική Ανακουφιστική Φροντίδα για Παιδιά με Καρκίνο στην Ευρώπη»

Το ΕΚΠΑ συμμετέχει στο «Hope4Kids – Ολιστική Ανακουφιστική Φροντίδα για Παιδιά με Καρκίνο στην Ευρώπη»

Το HOPE4Kids, είναι μια Κοινή Δράση της Ευρωπαϊκής Ένωσης «Hope4Kids – Ολιστική Ανακουφιστική Φροντίδα για Παιδιά με Καρκίνο στην Ευρώπη» έχει ως στόχο την ενίσχυση και την εναρμόνιση της παιδιατρικής ανακουφιστικής φροντίδας (ΠΑΦ) στην Ευρώπη για όλα τα παιδιά που ζουν με παθήσεις που περιορίζουν το προσδόκιμο επιβίωσης ή απειλούν τη ζωής τους. Η πρωτοβουλία […]

Συνάντηση της Αντιπρυτάνεως του ΕΚΠΑ Καθηγήτριας Σοφίας Παπαϊωάννου με τη νέα Διευθύντρια του Κέντρου Ελληνικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Harvard Καθηγήτρια Naomi Weiss

Συνάντηση της Αντιπρυτάνεως του ΕΚΠΑ Καθηγήτριας Σοφίας Παπαϊωάννου με τη νέα Διευθύντρια του Κέντρου Ελληνικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Harvard Καθηγήτρια Naomi Weiss

Την Τετάρτη 14 Μαΐου, η Αντιπρύτανις Ακαδημαϊκών, Διεθνών Σχέσεων και Εξωστρέφειας του Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Καθηγήτρια Σοφία Παπαϊωάννου, υποδέχθηκε τη νέα Διευθύντρια του Center for Hellenic Studies του Harvard University, Καθηγήτρια Naomi Weiss, κατά την πρώτη της επίσκεψη στην Ελλάδα μετά τον ορισμό της στη νέα της θέση. Την Καθηγήτρια Weiss συνόδευε ο […]

Σειρά διαλέξεων της Έφης Κάννερ,  Αναπληρώτριας  Καθηγήτριας του Τμήματος Τουρκικών Σπουδών και Σύγχρονων Ασιατικών Σπουδών του ΕΚΠΑ στο MEF University της Κωνσταντινούπολης

Σειρά διαλέξεων της Έφης Κάννερ, Αναπληρώτριας Καθηγήτριας του Τμήματος Τουρκικών Σπουδών και Σύγχρονων Ασιατικών Σπουδών του ΕΚΠΑ στο MEF University της Κωνσταντινούπολης

Η Έφη Κάννερ,  Αναπληρώτρια Καθηγήτρια του Τμήματος Τουρκικών Σπουδών και Σύγχρονων Ασιατικών Σπουδών του ΕΚΠΑ, προσέφερε σειρά τριών διαλέξεων, κατόπιν πρόσκλησης του Τμήματος Πολιτικής Επιστήμης και Διεθνών Σχέσεων του MEF University της Κωνσταντινούπολης, την εβδομάδα 4-8 Μαΐου 2026. Οι διαλέξεις αυτές αφορούσαν τα έμφυλα πρότυπα κατά τη μετάβαση από την Οθωμανική αυτοκρατορία στην πρώιμη Τουρκική […]

Eπίκυκλος: Εκδηλώσεις για τα 100 χρόνια από τη γέννηση του Γιάννη Χρήστου (1926 -1970)

Eπίκυκλος: Εκδηλώσεις για τα 100 χρόνια από τη γέννηση του Γιάννη Χρήστου (1926 -1970)

Στο πλαίσιο των εκδηλώσεων για τα 100 χρόνια από τη γέννηση του Έλληνα συνθέτη Γιάννη Χρήστου (1926 -1970), το Τμήμα Μουσικών Σπουδών του ΕΚΠΑ σε συνεργασία με την ΣΤΟΑ Culture, παρουσιάζουν στις 22 Μαΐου (20.30) το εκπαιδευτικό εργαστήρι Επίκυκλος βασισμένο στο ομώνυμο έργο-δρώμενο του 1968. Η παρουσίαση του εργαστηρίου θα γίνει στο χώρο ΣΤΟΑ Culture (Πεσματζόγλου […]

Συμμετοχή μελών του ΕΚΠΑ στο πολλαπλό βιβλίο Θεατρικής Αγωγής Δημοτικού

Συμμετοχή μελών του ΕΚΠΑ στο πολλαπλό βιβλίο Θεατρικής Αγωγής Δημοτικού

Με ιδιαίτερη χαρά σας ανακοινώνουμε τη δημιουργική συμβολή του ΕΚΠΑ στην έκδοση των πρώτων επίσημων σχολικών εγχειριδίων Θεατρικής Αγωγής για τις τάξεις Α’, Β’, Γ’ και Δ’ Δημοτικού, από τις εκδόσεις Κάπα Εκδοτική / Kapa Publishing House, στο πλαίσιο του πολλαπλού βιβλίου, σε συνεργασία με το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, το Πανεπιστήμιο Αιγαίου και το Ανοικτό […]

Το ΕΚΠΑ συμμετέχει στο «Hope4Kids – Ολιστική Ανακουφιστική Φροντίδα για Παιδιά με Καρκίνο στην Ευρώπη»

Το ΕΚΠΑ συμμετέχει στο «Hope4Kids – Ολιστική Ανακουφιστική Φροντίδα για Παιδιά με Καρκίνο στην Ευρώπη»

Το HOPE4Kids, είναι μια Κοινή Δράση της Ευρωπαϊκής Ένωσης «Hope4Kids – Ολιστική Ανακουφιστική Φροντίδα για Παιδιά με Καρκίνο στην Ευρώπη» έχει ως στόχο την ενίσχυση και την εναρμόνιση της παιδιατρικής ανακουφιστικής φροντίδας (ΠΑΦ) στην Ευρώπη για όλα τα παιδιά που ζουν με παθήσεις που περιορίζουν το προσδόκιμο επιβίωσης ή απειλούν τη ζωής τους. Η πρωτοβουλία […]

Συνάντηση της Αντιπρυτάνεως του ΕΚΠΑ Καθηγήτριας Σοφίας Παπαϊωάννου με τη νέα Διευθύντρια του Κέντρου Ελληνικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Harvard Καθηγήτρια Naomi Weiss

Συνάντηση της Αντιπρυτάνεως του ΕΚΠΑ Καθηγήτριας Σοφίας Παπαϊωάννου με τη νέα Διευθύντρια του Κέντρου Ελληνικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Harvard Καθηγήτρια Naomi Weiss

Την Τετάρτη 14 Μαΐου, η Αντιπρύτανις Ακαδημαϊκών, Διεθνών Σχέσεων και Εξωστρέφειας του Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Καθηγήτρια Σοφία Παπαϊωάννου, υποδέχθηκε τη νέα Διευθύντρια του Center for Hellenic Studies του Harvard University, Καθηγήτρια Naomi Weiss, κατά την πρώτη της επίσκεψη στην Ελλάδα μετά τον ορισμό της στη νέα της θέση. Την Καθηγήτρια Weiss συνόδευε ο […]

Σειρά διαλέξεων της Έφης Κάννερ,  Αναπληρώτριας  Καθηγήτριας του Τμήματος Τουρκικών Σπουδών και Σύγχρονων Ασιατικών Σπουδών του ΕΚΠΑ στο MEF University της Κωνσταντινούπολης

Σειρά διαλέξεων της Έφης Κάννερ, Αναπληρώτριας Καθηγήτριας του Τμήματος Τουρκικών Σπουδών και Σύγχρονων Ασιατικών Σπουδών του ΕΚΠΑ στο MEF University της Κωνσταντινούπολης

Η Έφη Κάννερ,  Αναπληρώτρια Καθηγήτρια του Τμήματος Τουρκικών Σπουδών και Σύγχρονων Ασιατικών Σπουδών του ΕΚΠΑ, προσέφερε σειρά τριών διαλέξεων, κατόπιν πρόσκλησης του Τμήματος Πολιτικής Επιστήμης και Διεθνών Σχέσεων του MEF University της Κωνσταντινούπολης, την εβδομάδα 4-8 Μαΐου 2026. Οι διαλέξεις αυτές αφορούσαν τα έμφυλα πρότυπα κατά τη μετάβαση από την Οθωμανική αυτοκρατορία στην πρώιμη Τουρκική […]

Eπίκυκλος: Εκδηλώσεις για τα 100 χρόνια από τη γέννηση του Γιάννη Χρήστου (1926 -1970)

Eπίκυκλος: Εκδηλώσεις για τα 100 χρόνια από τη γέννηση του Γιάννη Χρήστου (1926 -1970)

Στο πλαίσιο των εκδηλώσεων για τα 100 χρόνια από τη γέννηση του Έλληνα συνθέτη Γιάννη Χρήστου (1926 -1970), το Τμήμα Μουσικών Σπουδών του ΕΚΠΑ σε συνεργασία με την ΣΤΟΑ Culture, παρουσιάζουν στις 22 Μαΐου (20.30) το εκπαιδευτικό εργαστήρι Επίκυκλος βασισμένο στο ομώνυμο έργο-δρώμενο του 1968. Η παρουσίαση του εργαστηρίου θα γίνει στο χώρο ΣΤΟΑ Culture (Πεσματζόγλου […]

Το Πανεπιστήμιο Αθηνών

Το Ε.Κ.Π.Α. το οποίο εγκαινιάστηκε στις 3 Μαΐου του 1837, αρχικά στεγάστηκε σε ένα ανακαινισμένο οθωμανικό κτήριο στη βορειοανατολική πλευρά της Ακρόπολης, το οποίο στις μέρες μας έχει ανακαινιστεί και λειτουργεί ως Μουσείο του Πανεπιστημίου. Αρχικά ονομάστηκε «Οθωνικό Πανεπιστήμιο» από το όνομα του πρώτου βασιλιά της Ελλάδας Όθωνα και αποτελούνταν από 4 ακαδημαϊκά Τμήματα με 52 φοιτητές. Καθώς αποτελούσε το πρώτο Πανεπιστήμιο του νεοσύστατου ελληνικού κράτους, αλλά και της ευρύτερης βαλκανικής και μεσογειακής περιοχής, απέκτησε σημαντικό κοινωνικο-ιστορικό ρόλο, ο οποίος υπήρξε καθοριστικός για την παραγωγή συγκεκριμένης γνώσης και πολιτισμού μέσα στη χώρα.

Stay Connected

Ακολουθήστε το hub.uoa.gr στα Social Media

Newsletter

Γραφτείτε για να λαμβάνετε ενημερώσεις

closebutton
Μετάβαση στο περιεχόμενο