Την Παρασκευή 28 Μαρτίου 2026 πραγματοποιήθηκαν τα εγκαίνια του Κέντρου Καινοτομίας Κεντρικής Μακεδονίας στην Πέλλα, παρουσία της Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού κας Σοφίας Ζαχαράκη, στελεχών της εκπαίδευσης, εκπροσώπων της τοπικής αυτοδιοίκησης, της ακαδημαϊκής και ερευνητικής κοινότητας, καθώς και μαθητών/τριών και εκπαιδευτικών.
Το Κέντρο, που στεγάζεται στο πρώην Δημαρχείο Πέλλας, αποτελεί ένα σύγχρονο οικοσύστημα γνώσης, εξοπλισμένο με προηγμένες τεχνολογίες όπως Εκτεταμένη Πραγματικότητα (XR), Διαδίκτυο των Πραγμάτων (IoT), ρομποτική, εργαστήρια κατασκευών και διαδραστικά μαθησιακά περιβάλλοντα, ενώ συνδέει συμβολικά την κληρονομιά της γνώσης και της εξωστρέφειας του παρελθόντος με την καινοτομία και τις τεχνολογίες του μέλλοντος. Ταυτόχρονα, ενισχύει τον ρόλο της Κεντρικής Μακεδονίας ως σημαντικού κόμβου εκπαίδευσης, έρευνας και τεχνολογικής ανάπτυξης για τη Βόρεια Ελλάδα και την ευρύτερη περιοχή. Στόχος του είναι η καλλιέργεια δεξιοτήτων, η ενίσχυση της δημιουργικότητας και η προώθηση της συνεργατικής και βιωματικής μάθησης, μέσα από τη διασύνδεση σχολείων, τοπικής κοινωνίας, πανεπιστημίων, ερευνητικών φορέων και επιχειρήσεων. Ιδιαίτερη αναφορά έγινε στο γεγονός ότι το Κέντρο Καινοτομίας της Πέλλας θα αποτελέσει σημείο αναφοράς για την εκπαιδευτική κοινότητα της Κεντρικής Μακεδονίας, καθώς θα είναι προσβάσιμο σε περίπου 230.000 μαθητές και 32.000 εκπαιδευτικούς από 2.300 σχολικές μονάδες.
Η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη, υπογράμμισε ότι «ο εμπλουτισμός της εμπειρίας της γνώσης και η ισότητα ευκαιριών για τα παιδιά σε κάθε γωνιά της Ελλάδας αποτελούν βασική προτεραιότητα της εκπαιδευτικής πολιτικής. Το Κέντρο Καινοτομίας Κεντρικής Μακεδονίας, στην Πέλλα, αποτελεί έναν κρίκο σε μια διαρκή προσπάθεια για τα παιδιά, για την ισότητα ευκαιριών και για τη σύνδεση του παρελθόντος με το παρόν και το μέλλον. Είναι ένα ζωντανό παράδειγμα του σχολείου που χτίζουμε: ένα σχολείο ανοιχτό στις ιδέες, στη δημιουργικότητα και στις προκλήσεις της εποχής μας. Έναν κόμβο όπου μαθητές, εκπαιδευτικοί, ερευνητές και η τοπική κοινωνία συναντώνται για να πειραματιστούν, να συνεργαστούν και να μετατρέψουν τη γνώση σε πράξη. Είναι η επιλογή να δώσουμε σε κάθε παιδί ισότιμη πρόσβαση στις νέες τεχνολογίες, σε πρακτικές καινοτομίας και σε εμπειρίες που καλλιεργούν ουσιαστικές δεξιότητες ζωής. Η εκπαίδευση του αύριο δεν μπορεί να περιμένει. Και μια χώρα που θέλει να προχωρήσει μπροστά, οφείλει να επενδύει στη γνώση και στις δυνατότητες της νέας γενιάς. Θέλω να ευχαριστήσω θερμά όλους όσοι συνέβαλαν ώστε αυτό το έργο να γίνει πραγματικότητα, ιδιαίτερα το ΙΤΥΕ «Διόφαντος», τα στελέχη και τους επιστημονικούς συνεργάτες του, τους εκπαιδευτικούς που στηρίζουν καθημερινά την καινοτομία, καθώς και όλους τους τοπικούς φορείς που συνεργάστηκαν γόνιμα και αποτελεσματικά.».
Τον αγιασμό του Κέντρου Καινοτομίας τέλεσε ο Μητροπολίτης Εδέσσης, Πέλλης και Αλμωπίας κ. Ιωήλ, ενώ στην εκδήλωση απηύθυναν χαιρετισμό ο Αντιπεριφερειάρχης ΠΕ Πέλλας, Τζαμτζής Ιορδάνης, οι βουλευτές Πέλλας, Λάκης Βασιλειάδης, Διονύσης Σταμενίτης και Γιώργος Καρασμάνης, ο Περιφερειακός Διευθυντής Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας, Αλέξανδρος Κόπτσης και ο Δήμαρχος Πέλλας, Στάθης Φουντουκίδης, αναδεικνύοντας τη σημασία της πρωτοβουλίας για την τοπική ανάπτυξη και την εκπαιδευτική καινοτομία. Το πρόγραμμα και τους στόχους του έργου παρουσίασε η Υπεύθυνη Έργου και Αντιπρόεδρος του Ι.Τ.Υ.Ε. «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ», καθηγήτρια Ζαχαρούλα Σμυρναίου.
Στην κεντρική της ομιλία η κα. Σμυρναίου εστίασε στην μεγάλη σημασία των προηγμένων τεχνολογιών για την ψηφιακή γενιά σήμερα, όπως είναι τα κοινωνικά ρομπότ, τα οποία ενισχύουν τις ψηφιακές, τις κοινωνικές και τις επιστημονικές δεξιότητες των μαθητών και μπορούν να αξιοποιηθούν στην διδασκαλία παγκόσμιων ζητημάτων (global issues). Τα ψηφιακά αυτά μέσα δεν θεωρούνται αυτοσκοπός στην εκπαιδευτική διαδικασία, αλλά εργαλεία για μια πιο δημοκρατική παιδεία, ενώ αναδεικνύουν την ανάγκη για ένα πιο ανθρωποκεντρικό μοντέλο STEM. Αντίστοιχα, τα πολυμιμητικά ρομπότ στην εκπαίδευση μπορούν να αξιοποιηθούν σε διαφορετικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Η κα. Σμυρναίου επισήμανε ότι μέσα από τον σχεδιασμό επιστημονικών ερευνών που γίνονται στα πλαίσια του έργου, αναδεικνύεται η σημασία της εκπαιδευτική Νευροεπιστήμης, αφού μελετώνται διαφορετικοί τρόποι με τους οποίους οι μαθητές/τριες ενισχύουν τα γνωστικά τους πεδία και οικοδομούν την γνώση στην εποχή της ανοιχτότητας του διαδικτύου και των κοινωνικών προκλήσεων. Επομένως, αυτές οι τεχνολογίες αιχμής δεν αποτελούν μόνο ένα μέσο ενίσχυσης του ενδιαφέροντος της γενιάς της τεχνητής νοημοσύνης για τις επιστήμες, αλλά ένα εργαλείο να δημιουργήσουν οι μαθητές/τριες διαφορετικές νοητικές αναπαραστάσεις Τέλος, οι δεξιότητες που αποκτούν οι μαθητές/τριες μέσω των Κέντρων Καινοτομίας, όπως η δημιουργική επίλυση προβλημάτων, ο τεχνολογικός γραμματισμός και η αξιολόγηση της πληροφορίας μέσω της λήψης τεκμηριωμένων αποφάσεων αποτελούν δεξιότητες ζωής που ενισχύουν και την επαγγελματική τους ταυτότητα στην αγορά εργασίας στο μέλλον.
Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης, μαθητές, εκπαιδευτικοί και προσκεκλημένοι είχαν την ευκαιρία να περιηγηθούν στους χώρους του Κέντρου και να συμμετάσχουν σε βιωματικές εκπαιδευτικές δραστηριότητες, υπό την καθοδήγηση της Ερευνητικής Ομάδας του ΙΤΥΕ «Διόφαντος» και της Παιδαγωγικής Ομάδας του Κέντρου Καινοτομίας, οι οποίες περιλάμβαναν:
-επίδειξη προηγμένων ρομποτικών συστημάτων, με αξιοποίηση βιονικού τετράποδου ρομπότ με ενσωματωμένο ρομποτικό βραχίονα, με έμφαση σε εφαρμογές τεχνητής νοημοσύνης, αυτονομίας και αλληλεπίδρασης ανθρώπου–μηχανής,
-επίδειξη τεχνολογιών διεπαφής εγκεφάλου–υπολογιστή (Brain–Computer Interface – BCI), που αναδεικνύουν νέες δυνατότητες στην κατανόηση της ανθρώπινης νόησης και στις εφαρμογές νευροτεχνολογίας στην εκπαίδευση,
δραστηριότητες ψηφιακής σχεδίασης και κατασκευής, με χρήση 3D σαρωτή και 3D εκτυπωτή, εισάγοντας τους μαθητές σε σύγχρονες πρακτικές βιομηχανικού σχεδιασμού και παραγωγής,
-εμβυθιστική εμπειρία εικονικής πραγματικότητας με την εφαρμογή Mission: ISS, μέσα από οργανωμένο εκπαιδευτικό σενάριο που προσομοιώνει τη ζωή στον Διεθνή Διαστημικό Σταθμό,
ενώ ιδιαίτερη στιγμή αποτέλεσε η ζωντανή διασύνδεση με το Κέντρο Καινοτομίας Ηπείρου, αναδεικνύοντας στην πράξη τις δυνατότητες συνεργασίας και δικτύωσης των Κέντρων Καινοτομίας σε πανελλαδικό επίπεδο.
Το Κέντρο Καινοτομίας Κεντρικής Μακεδονίας εντάσσεται στο πανελλαδικό δίκτυο των 13 Κέντρων Καινοτομίας, τα οποία υλοποιούνται από το ΙΤΥΕ «Διόφαντος» στο πλαίσιο του έργου «Ανάπτυξη Κέντρων Καινοτομίας σε 13 Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης», με χρηματοδότηση από το Εθνικό Σχέδιο Ανάκαμψης και Ανθεκτικότητας «Ελλάδα 2.0» και την Ευρωπαϊκή Ένωση – NextGenerationEU, συμβάλλοντας στον ψηφιακό μετασχηματισμό της εκπαίδευσης στη χώρα.
Link εκδήλωσης: https://www.youtube.com/live/adMo3eJKLEg
