Νέα & Ανακοινώσεις

Η αχαρτογράφητη «βεντάλια» των πλημμυρικών επιπτώσεων

Η αχαρτογράφητη «βεντάλια» των πλημμυρικών επιπτώσεων

*Γράφει ο Μιχάλης Διακάκης, επίκουρος καθηγητής Τμήματος Γεωλογίας και Γεωπεριβάλλοντος του Πανεπιστημίου Αθηνών.Εφημερίδα «Πανεπιστήμιο Αθηνών», Φύλλο 2, κυκλοφόρησε με «Το Βήμα της Κυριακής» 26 Ιανουαρίου 2025

Τα τελευταία χρόνια, η εμπειρία μεγάλων φυσικών καταστροφών σε συνδυασμό με τις επιστημονικές προβλέψεις (κλιματικά μοντέλα, μοντέλα ανάλυσης κινδύνου καταστροφών) δείχνουν ότι τα ακραία καιρικά φαινόμενα, με επίκεντρο τις πλημμύρες, πρέπει να βρεθούν στο επίκεντρο του δημόσιου διαλόγου και να συζητηθούν υπό ένα νέο πλαίσιο.

Αυτό το νέο πλαίσιο συζήτησης χαρακτηρίζεται κατά κύριο λόγο από την έντονη αβεβαιότητα σχετικά με την πιθανότητα εμφάνισής τους, δεδομένου ότι παραδοσιακές αναλύσεις αποδεικνύονται αναποτελεσματικές στο να εκτιμήσουν με αξιοπιστία την πιθανότητα εμφάνισης ενός πολύ ακραίου γεγονότος, αλλά και γιατί λόγω της κλιματικής αλλαγής η οποιαδήποτε εκτίμηση αυτής της πιθανότητας φαίνεται να είναι επισφαλής.

Επιπλέον το πλαίσιο αυτό συζήτησης δεν μπορεί παρά να περιλαμβάνει την αυξημένη δριμύτητα των επιπτώσεων που αυτά τα ακραία φαινόμενα προκαλούν.

Ο αντίκτυπος των πλημμυρών εκτείνεται πλέον σε μια πρωτοφανή και πολλές φορές αχαρτογράφητη «βεντάλια» επιπτώσεων. Πέρα από τις άμεσες ανθρώπινες και υλικές απώλειες, προκαλούν προβλήματα στα δίκτυα μεταφορών και επικοινωνιών, επηρεάζουν τον τουρισμό, το περιβάλλον, τη δημόσια υγεία και την οικονομική ανάπτυξη.

Οι επιπτώσεις συχνά δημιουργούν αλυσιδωτές συνέπειες (cascade effects), οι οποίες διαπερνούν γεωγραφικά όρια της πλημμυρισμένης περιοχής, κυρίως λόγω της διασυνδεσιμότητας των κρίσιμων υποδομών, λειτουργιών και δικτύων των σύγχρονων κοινωνιών.

Για παράδειγμα, μετά την κακοκαιρία «Ντάνιελ» τον Σεπτέμβριο του 2023 παρουσιάστηκαν επιπτώσεις στην ανθρώπινη υγεία, με περιστατικά γαστρεντερίτιδας και λεπτοσπείρωσης, ενώ για μήνες μετά το συμβάν υπήρχαν ζητήματα με τα δίκτυα πόσιμου νερού και διάφορες περιβαλλοντικές επιπτώσεις, όπως το ζήτημα με τα νεκρά ψάρια στις ακτές του Βόλου έναν (1) ολόκληρο χρόνο μετά την καταστροφή.

Πρόσφατα δεδομένα αποκαλύπτουν ότι οι ακραίες πλημμύρες δεν είναι τόσο σπάνιες όσο θεωρούσαμε. Στην Ανατολική Μεσόγειο, μια πλημμύρα με περισσότερους από 80 θανάτους εμφανίζεται κατά μέσο όρο μία φορά κάθε εννέα χρόνια, με τη συχνότητά τους να αυξάνεται διαρκώς (Διακάκης, Παπαγιαννάκη 2024).

Πρόσφατα (Σεπτέμβριος 2023) είδαμε την πιο πολύνεκρη πλημμύρα που έχει καταγραφεί στην περιοχή στη Λιβύη, όπου έχασαν τη ζωή τους 5.000 με 10.000 άνθρωποι. Επιπλέον, οι καταστροφικές πλημμύρες σε ανεπτυγμένες χώρες επιβεβαιώνουν ότι κανείς δεν μπορεί να αισθάνεται ασφαλής.

Το καλοκαίρι του 2021, στη Γερμανία, 243 άνθρωποι έχασαν τη ζωή τους λόγω πλημμυρών, ενώ τον Οκτώβριο του 2024 στη Βαλένθια της Ισπανίας 223 άνθρωποι σκοτώθηκαν μέσα σε λίγες ώρες εξαιτίας ακραίων βροχοπτώσεων.

Αυτά τα τραγικά γεγονότα υπογραμμίζουν τις αδυναμίες των σύγχρονων υποδομών και την ανάγκη προσαρμογής τους σε ένα ταχέως μεταβαλλόμενο κλίμα.

Καθώς τα ακραία φαινόμενα γίνονται πιο συχνά και καταστροφικά, είναι απαραίτητο να οργανώσουμε τη δράση μας σε δύο βασικά επίπεδα:

Σε ό,τι αφορά τα άμεσα και μεσοπρόθεσμα μέτρα: η υλοποίηση στοχευμένων αντιπλημμυρικών έργων πρέπει να είναι προτεραιότητα. Εργα που επικεντρώνονται στην ανάσχεση της ροής, στην προστασία από τη διάβρωση και στην αποκατάσταση περιοχών που επλήγησαν από πυρκαγιές μπορούν να μειώσουν τον κίνδυνο.

Τα συστήματα έγκαιρης προειδοποίησης και οι νέες τεχνολογίες, σε συνδυασμό με τη συστηματική εκπαίδευση του κοινού, μπορούν να προστατεύσουν ανθρώπινες ζωές αποτελεσματικά. Ιδιαίτερη έμφαση πρέπει να δοθεί σε ευάλωτες περιοχές και κοινωνικές ομάδες όπως οι μαθητές, εκπαιδευτικοί, τα άτομα με αναπηρίες και οι οδηγοί (οι τελευταίοι είναι ιδιαίτερα τρωτοί στα πλημμυρικά φαινόμενα).

Σε ό,τι αφορά τα μακροπρόθεσμα μέτρα, αν και σήμερα φαντάζει πρακτικά ακατόρθωτο, πρέπει να επιμείνουμε στη σταδιακή απομάκρυνση των ανθρώπινων δραστηριοτήτων από πλημμυρικές ζώνες. Η διάνοιξη υδάτινων οδών και η αποκατάσταση φυσικών ρευμάτων είναι κρίσιμη για την ανεμπόδιστη απορροή των υδάτων προς τη θάλασσα.

Αν και είναι ένα μέτρο αυξημένου κόστους, το οποίο παρουσιάζει πολλές πρακτικές δυσκολίες, σε βάθος χρόνου εκτιμάται ότι σε ορισμένες περιπτώσεις μπορεί να αποδώσει οικονομικά αλλά και να σώσει ανθρώπινες ζωές.

Παρά τις προκλήσεις, είναι αναγκαίο να προετοιμάσουμε τις πόλεις και τις υποδομές μας για το μέλλον. Ο κίνδυνος των ακραίων πλημμυρών είναι πλέον μια διαρκής απειλή, που ανά διαστήματα θα προκαλεί σοβαρά προβλήματα και πολύ σοβαρές οικονομικές επιπτώσεις. Η προσαρμογή των πόλεων και των υποδομών μας στις νέες συνθήκες και η επένδυση στη βιωσιμότητα είναι οι μόνοι δρόμοι για ένα ασφαλέστερο μέλλον.

Η αχαρτογράφητη «βεντάλια» των πλημμυρικών επιπτώσεων

Πρωτοποριακή πειραματική εφαρμογή δημιουργίας τεχνητών αμμοθινών από το ΕΚΠΑ

Πρωτοποριακή πειραματική εφαρμογή δημιουργίας τεχνητών αμμοθινών από το ΕΚΠΑ

Το Τμήμα Γεωλογίας και Γεωπεριβάλλοντος, υπό την επίβλεψη της Καθηγήτριας κ. Νίκης Ευελπίδου, υλοποιεί την πρώτη στην Ελλάδα πειραματική εφαρμογή δημιουργίας τεχνητών αμμοθινών με στόχο την προστασία των ακτών από τη διάβρωση. Η καινοτόμος αυτή παρέμβαση στηρίζεται στη λειτουργία της ίδιας της φύσης, ακολουθώντας και ενισχύοντας τις φυσικές διεργασίες που διαμορφώνουν το παράκτιο περιβάλλον. Αξιοποιεί […]

Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικών: Πίσω από κάθε επιστήμονα, επαγγελματία, ενεργό πολίτη, υπάρχει τουλάχιστον ένας εκπαιδευτικός που πίστεψε σε εκείνον όταν ούτε ο ίδιος δεν πίστευε

Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικών: Πίσω από κάθε επιστήμονα, επαγγελματία, ενεργό πολίτη, υπάρχει τουλάχιστον ένας εκπαιδευτικός που πίστεψε σε εκείνον όταν ούτε ο ίδιος δεν πίστευε

Παρίσι, 5 Οκτωβρίου 1966. Σε μια διάσκεψη υπό την αιγίδα της UNESCO και της Διεθνούς Οργάνωσης Εργασίας υιοθετείται ένα κείμενο ορόσημο για το επάγγελμα του εκπαιδευτικού, καθώς αναγνωρίζεται ως επάγγελμα υψηλής κοινωνικής αξίας. Για πρώτη φορά, η διεθνής κοινότητα αναγνωρίζει ότι η διδασκαλία δεν είναι απλώς ένα λειτούργημα, αλλά ένα επάγγελμα που απαιτεί εξειδικευμένη γνώση, […]

Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικού: Ώρα να αναστοχαστούμε τον ρόλο των εκπαιδευτικών σε μία κοινωνία που διαρκώς μεταβάλλεται

Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικού: Ώρα να αναστοχαστούμε τον ρόλο των εκπαιδευτικών σε μία κοινωνία που διαρκώς μεταβάλλεται

Η Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικού αποτελεί μία μοναδική αφορμή για να τιμήσουμε και να αναγνωρίσουμε το έργο όλων όσων υπηρετούν την εκπαίδευση, αλλά και να αναστοχαστούμε σχετικά με τον ρόλο τους σε μία κοινωνία που διαρκώς μεταβάλλεται. Στη σημερινή εποχή, το έργο των εκπαιδευτικών δεν περιορίζεται απλώς στο σχολείο ή στην μετάδοση γνώσεων και την ανάπτυξη […]

Υποδοχή και τελετή λευκής ποδιάς για τους πρωτοετείς φοιτητές και τις πρωτοετείς φοιτήτριες του αγγλόφωνου προγράμματος σπουδών της Ιατρικής Σχολής

Υποδοχή και τελετή λευκής ποδιάς για τους πρωτοετείς φοιτητές και τις πρωτοετείς φοιτήτριες του αγγλόφωνου προγράμματος σπουδών της Ιατρικής Σχολής

Το αγγλόφωνο πρόγραμμα σπουδών της Ιατρικής Σχολής του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών υποδέχθηκε επίσημα τις πρωτοετείς φοιτήτριες και τους πρωτοετείς φοιτητές του σε μια εκδήλωση που σηματοδότησε την έναρξη της ακαδημαϊκής τους πορείας στην ιατρική. Στην εκδήλωση συμμετείχαν φοιτητές και φοιτήτριες, μέλη ΔΕΠ, καθώς και εκπρόσωποι της διοίκησης του Ιδρύματος, με αφορμή την ένταξη […]

Νέα έκδοση του Τμήματος Επικοινωνίας και ΜΜΕ του ΕΚΠΑ: Αναζητώντας τον εαυτό στις τέχνες του 21ου αιώνα

Νέα έκδοση του Τμήματος Επικοινωνίας και ΜΜΕ του ΕΚΠΑ: Αναζητώντας τον εαυτό στις τέχνες του 21ου αιώνα

Πώς αποτυπώνεται ο εαυτός στην τέχνη όταν η εικόνα του προσώπου κυκλοφορεί καθημερινά στα κοινωνικά δίκτυα και μετασχηματίζεται με ψηφιακά εργαλεία; Το ερώτημα διατρέχει τον συλλογικό τόμο «…να βρω ξανά το πρόσωπό σου, την καρδιά μου γυρεύοντας»: αναζητώντας τον εαυτό στις τέχνες του 21ου αιώνα, που κυκλοφόρησε το 2026 από τις εκδόσεις Επίκεντρο, με επιμέλεια […]

Ενδυνάμωση των επαγγελματιών υγείας και κοινωνικής φροντίδας για την υποστήριξη ηλικιωμένων κατά τη διάρκεια κλιματικών κρίσεων: Αποτελέσματα από το έργο chAnGE

Ενδυνάμωση των επαγγελματιών υγείας και κοινωνικής φροντίδας για την υποστήριξη ηλικιωμένων κατά τη διάρκεια κλιματικών κρίσεων: Αποτελέσματα από το έργο chAnGE

Το τριετές έργο chAnGE (Κλιματική αλλαγή και υγιής γήρανση: συν-δημιουργία ηλεκτρονικής μάθησης για την ανθεκτικότητα και την προσαρμογή), ένα συγχρηματοδοτούμενο από την Ευρωπαϊκή Ένωση έργο στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+, ολοκληρώθηκε στα τέλη Σεπτεμβρίου του 2026. Στο έργο ο εταίρος από το ΕΚΠΑ ήταν ο Τομέας Δημόσιας Υγείας του Τμήματος Νοσηλευτικής. Από την Ελλάδα επίσης […]

Το Τμήμα Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών στο ERASMUS+ Blended Intensive Programme (BIP) «The History of Women Philosophers and Scientists» στο Paderborn University, Germany

Το Τμήμα Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών στο ERASMUS+ Blended Intensive Programme (BIP) «The History of Women Philosophers and Scientists» στο Paderborn University, Germany

Το Τμήμα Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών συμμετείχε στο ERASMUS+ Blended Intensive Programme (BIP) με τίτλο «The History of Women Philosophers and Scientists», το οποίο διοργανώθηκε από το Paderborn University, Γερμανίας στο πλαίσιο του Θερινού Σχολείου Libori Summer School. Ως πρόγραμμα μικτής μάθησης περιλάμβανε την εξ αποστάσεως εκπαίδευση, αλλά και […]

Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικού: Ώρα να αναστοχαστούμε τον ρόλο των εκπαιδευτικών σε μία κοινωνία που διαρκώς μεταβάλλεται

Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικού: Ώρα να αναστοχαστούμε τον ρόλο των εκπαιδευτικών σε μία κοινωνία που διαρκώς μεταβάλλεται

Η Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικού αποτελεί μία μοναδική αφορμή για να τιμήσουμε και να αναγνωρίσουμε το έργο όλων όσων υπηρετούν την εκπαίδευση, αλλά και να αναστοχαστούμε σχετικά με τον ρόλο τους σε μία κοινωνία που διαρκώς μεταβάλλεται. Στη σημερινή εποχή, το έργο των εκπαιδευτικών δεν περιορίζεται απλώς στο σχολείο ή στην μετάδοση γνώσεων και την ανάπτυξη […]

Υποδοχή και τελετή λευκής ποδιάς για τους πρωτοετείς φοιτητές και τις πρωτοετείς φοιτήτριες του αγγλόφωνου προγράμματος σπουδών της Ιατρικής Σχολής

Υποδοχή και τελετή λευκής ποδιάς για τους πρωτοετείς φοιτητές και τις πρωτοετείς φοιτήτριες του αγγλόφωνου προγράμματος σπουδών της Ιατρικής Σχολής

Το αγγλόφωνο πρόγραμμα σπουδών της Ιατρικής Σχολής του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών υποδέχθηκε επίσημα τις πρωτοετείς φοιτήτριες και τους πρωτοετείς φοιτητές του σε μια εκδήλωση που σηματοδότησε την έναρξη της ακαδημαϊκής τους πορείας στην ιατρική. Στην εκδήλωση συμμετείχαν φοιτητές και φοιτήτριες, μέλη ΔΕΠ, καθώς και εκπρόσωποι της διοίκησης του Ιδρύματος, με αφορμή την ένταξη […]

Νέα έκδοση του Τμήματος Επικοινωνίας και ΜΜΕ του ΕΚΠΑ: Αναζητώντας τον εαυτό στις τέχνες του 21ου αιώνα

Νέα έκδοση του Τμήματος Επικοινωνίας και ΜΜΕ του ΕΚΠΑ: Αναζητώντας τον εαυτό στις τέχνες του 21ου αιώνα

Πώς αποτυπώνεται ο εαυτός στην τέχνη όταν η εικόνα του προσώπου κυκλοφορεί καθημερινά στα κοινωνικά δίκτυα και μετασχηματίζεται με ψηφιακά εργαλεία; Το ερώτημα διατρέχει τον συλλογικό τόμο «…να βρω ξανά το πρόσωπό σου, την καρδιά μου γυρεύοντας»: αναζητώντας τον εαυτό στις τέχνες του 21ου αιώνα, που κυκλοφόρησε το 2026 από τις εκδόσεις Επίκεντρο, με επιμέλεια […]

Ενδυνάμωση των επαγγελματιών υγείας και κοινωνικής φροντίδας για την υποστήριξη ηλικιωμένων κατά τη διάρκεια κλιματικών κρίσεων: Αποτελέσματα από το έργο chAnGE

Ενδυνάμωση των επαγγελματιών υγείας και κοινωνικής φροντίδας για την υποστήριξη ηλικιωμένων κατά τη διάρκεια κλιματικών κρίσεων: Αποτελέσματα από το έργο chAnGE

Το τριετές έργο chAnGE (Κλιματική αλλαγή και υγιής γήρανση: συν-δημιουργία ηλεκτρονικής μάθησης για την ανθεκτικότητα και την προσαρμογή), ένα συγχρηματοδοτούμενο από την Ευρωπαϊκή Ένωση έργο στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+, ολοκληρώθηκε στα τέλη Σεπτεμβρίου του 2026. Στο έργο ο εταίρος από το ΕΚΠΑ ήταν ο Τομέας Δημόσιας Υγείας του Τμήματος Νοσηλευτικής. Από την Ελλάδα επίσης […]

Το Τμήμα Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών στο ERASMUS+ Blended Intensive Programme (BIP) «The History of Women Philosophers and Scientists» στο Paderborn University, Germany

Το Τμήμα Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών στο ERASMUS+ Blended Intensive Programme (BIP) «The History of Women Philosophers and Scientists» στο Paderborn University, Germany

Το Τμήμα Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών συμμετείχε στο ERASMUS+ Blended Intensive Programme (BIP) με τίτλο «The History of Women Philosophers and Scientists», το οποίο διοργανώθηκε από το Paderborn University, Γερμανίας στο πλαίσιο του Θερινού Σχολείου Libori Summer School. Ως πρόγραμμα μικτής μάθησης περιλάμβανε την εξ αποστάσεως εκπαίδευση, αλλά και […]

Το Πανεπιστήμιο Αθηνών

Το Ε.Κ.Π.Α. το οποίο εγκαινιάστηκε στις 3 Μαΐου του 1837, αρχικά στεγάστηκε σε ένα ανακαινισμένο οθωμανικό κτήριο στη βορειοανατολική πλευρά της Ακρόπολης, το οποίο στις μέρες μας έχει ανακαινιστεί και λειτουργεί ως Μουσείο του Πανεπιστημίου. Αρχικά ονομάστηκε «Οθωνικό Πανεπιστήμιο» από το όνομα του πρώτου βασιλιά της Ελλάδας Όθωνα και αποτελούνταν από 4 ακαδημαϊκά Τμήματα με 52 φοιτητές. Καθώς αποτελούσε το πρώτο Πανεπιστήμιο του νεοσύστατου ελληνικού κράτους, αλλά και της ευρύτερης βαλκανικής και μεσογειακής περιοχής, απέκτησε σημαντικό κοινωνικο-ιστορικό ρόλο, ο οποίος υπήρξε καθοριστικός για την παραγωγή συγκεκριμένης γνώσης και πολιτισμού μέσα στη χώρα.

Stay Connected

Ακολουθήστε το hub.uoa.gr στα Social Media

Newsletter

Γραφτείτε για να λαμβάνετε ενημερώσεις

closebutton
Μετάβαση στο περιεχόμενο