Νέα & Ανακοινώσεις

Σύνδρομα πόνου μετά από COVID-19 λοίμωξη

Σύνδρομα πόνου μετά από COVID-19 λοίμωξη

Της Παρασκευής Ματσώτα | Καθηγήτρια Αναισθησιολογίας, Διευθύντρια Β΄ΠΚΑ

Η  πάνω από δύο χρόνια εμπειρία με την αντιμετώπιση των COVID-19 ασθενών έχει δώσει πλέον τη δυνατότητα στους ερευνητές να μελετήσουν τις πιθανές μακροπρόθεσμες επιπτώσεις της λοίμωξης COVID-19. Οι Ιατροί της Β΄ Πανεπιστημιακής Κλινικής Αναισθησιολογίας (Β΄ΠΚΑ) της Ιατρικής Σχολής του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών Ευσταθία Πιστιώλη, Δήμητρα Σαμαρά, Κωνσταντίνος Αργυρός, Παναγιώτης Μπριασούλης και Παρασκευή Ματσώτα (Καθηγήτρια Αναισθησιολογίας, Διευθύντρια Β΄ΠΚΑ) συνοψίζουν τα ευρήματα του άρθρου «σχολιασμού κατόπιν πρόσκλησης» των Kenneth Fiala και συνεργατών με τίτλο «Post‑COVID Pain Syndromes» που δημοσιεύθηκε πρόσφατα στο έγκριτο επιστημονικό περιοδικό Current Pain and Headache Reports (DOI: https://doi.org/10.1007/s11916-022-01038-6).

Σε αυτό το άρθρο διερευνήθηκε η τρέχουσα βιβλιογραφία που σχετίζεται με τα μακροχρόνια σύνδρομα πόνου μετά από COVID-19 λοίμωξη συμπεριλαμβανομένων του χρόνιου πόνου, της εμμένουσας ορχεοδυνίας, της κεφαλαλγίας και του επίμονου θωρακικού  πόνου με σκοπό την αναγνώριση των υποκείμενων παθογενετικών μηχανισμών και των πιθανών παραγόντων κινδύνου που σχετίζονται με την εμφάνισή τους.

Χρόνιος Πόνος

Πρόκειται για άτυπο σύμπτωμα μετά από λοίμωξη Covid-19, παρατηρούμενο συνηθέστερα μετά από νοσηλεία σε ΜΕΘ. Στους πιθανούς παράγοντες κινδύνου περιλαμβάνονται: οξύς πόνος, παρατεταμένος μηχανικός αερισμός, παρατεταμένη ακινησία, νευρομυϊκός αποκλεισμός, επαναλαμβανόμενη πρηνής θέση, νευρολογική προσβολή, ηλικία (ηλικιωμένοι), φυσική κατάσταση,  συνοσηρότητες (κυρίως υπέρταση). Ο σημαντικότερος παράγοντας στην παθογένεσή του θεωρείται το σύνδρομο επίμονης φλεγμονής, ανοσοκαταστολής & καταβολισμού (persistent inflammation, immunosuppression, catabolism syndrome, PICS), μία δυσανάλογα επιθετική αντιφλεγμονώδης απάντηση στη λοίμωξη που οδηγεί σε ανοσοκαταστολή και ενοχοποιείται επιπλέον για ορχεοδυνία και άλλα συμπτώματα (καταβολή, κεφαλαλγία, δύσπνοια). Η θεραπεία του χρόνιου πόνου μετά από Covid-19 λοίμωξη διερευνάται, ώστε να καθοριστεί  η πλέον αποτελεσματική και εάν αυτή διαφέρει από τη συνηθισμένη. Υπάρχοντα δεδομένα υποδηλώνουν ότι η λοίμωξη Covid-19 συμβάλει στην εκδήλωση του πόνου ανεξάρτητα από παράγοντες παρατεταμένης νοσηλείας.

Εμμένουσα ορχεοδυνία

O πόνος στους όρχεις αποτελεί μια σπάνια  μεταλοιμώδη  επιπλοκή που σχετίζεται  με τον ιό SARS-CoV-2. Σύμφωνα με μελέτες, ο ιός εισέρχεται στα κύτταρα των όρχεων μέσω σύνδεσής του στους υποδοχείς του μετατρεπτικού ενζύμου της αγγειοτενσίνης 2 (ACE2) προκαλώντας φλεγμονή και ιστική βλάβη. Εντούτοις, υπάρχουν μελέτες στις οποίες διαπιστώθηκε ότι σε άτομα θετικά στον SARS-CoV-2, το mRNA του ιού δεν εντοπίστηκε στον ορχικό ιστό τους ούτε στο σπέρμα τους, αν και παρατηρήθηκε μείωση στην ποιότητα του σπέρματος. Μια άλλη μελέτη αναφέρει πως η ορχίτιδα προκαλείται από αγγειΐτιδα σε έδαφος διαταραχών πηκτικότητας. Ωστόσο, οι παθογενετικοί μηχανισμοί της ορχεοδυνίας δεν έχουν πλήρως εξακριβωθεί. Η αναγνώριση των ασθενών υψηλού κινδύνου για την εμφάνιση του συνδρόμου και η ανεύρεση της σωστής θεραπείας είναι μείζονος σημασίας.

Κεφαλαλγία

Η κεφαλαλγία παρατηρείται συνήθως ως οξύ σύμπτωμα κατά την COVID-19 λοίμωξη, αλλά δυνητικά εμφανίζεται και ως μακροχρόνια επιπλοκή με επιπτώσεις στην ποιότητα ζωής. Από μια βιβλιογραφική ανασκόπηση φαίνεται ότι, η πλέον κοινή νευρολογική εκδήλωση της νόσου είναι ο πονοκέφαλος και η ζάλη. Σε μία δεύτερη ανασκόπηση παρουσιάζεται συσχέτιση της ικανότητας εισβολής του ιού στο νευρικό σύστημα με την αιματογενή διασπορά και την ανάδρομη νευραξονική μεταφορά του. Άλλος προτεινόμενος μηχανισμός είναι και η καταιγίδα κυτοκινών. Στην διαφορική διάγνωση μεταξύ κεφαλαλγίας από COVID-19 και πρωτοπαθούς αιτιάσεως κεφαλαλγίας είναι χρήσιμη η συμβολή εξειδικευμένου Νευρολόγου. Ως προς τη θεραπευτική αντιμετώπιση της κεφαλαλγίας από COVID-19 θα πρέπει να τονισθεί, ότι δεν υπάρχουν σχετικές κατευθυντήριες θεραπευτικές οδηγίες, όμως, διάφορες προσεγγίσεις στη βιβλιογραφία προτείνουν τη χρήση αντιεπιληπτικών και στεροειδών φαρμάκων και αναπνευστικές ασκήσεις. Συμπερασματικά, κρίνεται σημαντικό να συνεχιστεί η έρευνα για την πρόληψη και θεραπεία της κεφαλαλγίας ως μακροχρόνιας επιπλοκής του COVID-19.

Επίμονος θωρακικός πόνος

Ο επίμονος θωρακικός πόνος είναι ένα από τα συχνότερα μακροχρόνια συμπτώματα σε ασθενείς που έχουν αναρρώσει από SARS-CoV-2. Ο θωρακικός πόνος μπορεί να σχετίζεται με φλεγμονώδη προσβολή της καρδιάς, καθώς έχει αποδειχτεί ότι είναι αρκετά συχνή η συμμετοχή της καρδιάς, χωρίς να σχετίζεται απαραίτητα με τη σοβαρότητα της νόσησης από τον κορωνοϊό. Αιτιολογικά, θεωρείται πιθανή η συσχέτιση με την υψηλή έκφραση του υποδοχέα ACE2 στα μυοκαρδιακά κύτταρα. Μία άλλη πιθανή αιτία θωρακικού πόνου μπορεί να είναι η πνευμονική εμβολή, ειδικά όταν συνοδεύεται από ρηχή αναπνοή. Πρέπει συμπερασματικά οι ασθενείς με χρόνιο θωρακικό πόνο μετά από λοίμωξη με SARS-CoV-2, εκτός από την αντιμετώπιση του πόνου, να διερευνούνται για την πιθανή ύπαρξη καρδιολογικής νόσου, όπως περικαρδίτιδας ή μυοκαρδίτιδας ή πνευμονικής εμβολής.

Συμπερασματικά, η αυξανόμενη εκδήλωση των διαφόρων συνδρόμων πόνου μετά από COVID-19 λοίμωξη απαιτεί περαιτέρω διερεύνηση με στόχο τόσο την πληρέστερη διευκρίνιση της υποκείμενης παθολογίας τους όσο και τη βελτιστοποίηση της θεραπευτικής τους αντιμετώπισης.

Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικών: Πίσω από κάθε επιστήμονα, επαγγελματία, ενεργό πολίτη, υπάρχει τουλάχιστον ένας εκπαιδευτικός που πίστεψε σε εκείνον όταν ούτε ο ίδιος δεν πίστευε

Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικών: Πίσω από κάθε επιστήμονα, επαγγελματία, ενεργό πολίτη, υπάρχει τουλάχιστον ένας εκπαιδευτικός που πίστεψε σε εκείνον όταν ούτε ο ίδιος δεν πίστευε

Παρίσι, 5 Οκτωβρίου 1966. Σε μια διάσκεψη υπό την αιγίδα της UNESCO και της Διεθνούς Οργάνωσης Εργασίας υιοθετείται ένα κείμενο ορόσημο για το επάγγελμα του εκπαιδευτικού, καθώς αναγνωρίζεται ως επάγγελμα υψηλής κοινωνικής αξίας. Για πρώτη φορά, η διεθνής κοινότητα αναγνωρίζει ότι η διδασκαλία δεν είναι απλώς ένα λειτούργημα, αλλά ένα επάγγελμα που απαιτεί εξειδικευμένη γνώση, […]

Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικού: Ώρα να αναστοχαστούμε τον ρόλο των εκπαιδευτικών σε μία κοινωνία που διαρκώς μεταβάλλεται

Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικού: Ώρα να αναστοχαστούμε τον ρόλο των εκπαιδευτικών σε μία κοινωνία που διαρκώς μεταβάλλεται

Η Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικού αποτελεί μία μοναδική αφορμή για να τιμήσουμε και να αναγνωρίσουμε το έργο όλων όσων υπηρετούν την εκπαίδευση, αλλά και να αναστοχαστούμε σχετικά με τον ρόλο τους σε μία κοινωνία που διαρκώς μεταβάλλεται. Στη σημερινή εποχή, το έργο των εκπαιδευτικών δεν περιορίζεται απλώς στο σχολείο ή στην μετάδοση γνώσεων και την ανάπτυξη […]

Υποδοχή και τελετή λευκής ποδιάς για τους πρωτοετείς φοιτητές και τις πρωτοετείς φοιτήτριες του αγγλόφωνου προγράμματος σπουδών της Ιατρικής Σχολής

Υποδοχή και τελετή λευκής ποδιάς για τους πρωτοετείς φοιτητές και τις πρωτοετείς φοιτήτριες του αγγλόφωνου προγράμματος σπουδών της Ιατρικής Σχολής

Το αγγλόφωνο πρόγραμμα σπουδών της Ιατρικής Σχολής του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών υποδέχθηκε επίσημα τις πρωτοετείς φοιτήτριες και τους πρωτοετείς φοιτητές του σε μια εκδήλωση που σηματοδότησε την έναρξη της ακαδημαϊκής τους πορείας στην ιατρική. Στην εκδήλωση συμμετείχαν φοιτητές και φοιτήτριες, μέλη ΔΕΠ, καθώς και εκπρόσωποι της διοίκησης του Ιδρύματος, με αφορμή την ένταξη […]

Νέα έκδοση του Τμήματος Επικοινωνίας και ΜΜΕ του ΕΚΠΑ: Αναζητώντας τον εαυτό στις τέχνες του 21ου αιώνα

Νέα έκδοση του Τμήματος Επικοινωνίας και ΜΜΕ του ΕΚΠΑ: Αναζητώντας τον εαυτό στις τέχνες του 21ου αιώνα

Πώς αποτυπώνεται ο εαυτός στην τέχνη όταν η εικόνα του προσώπου κυκλοφορεί καθημερινά στα κοινωνικά δίκτυα και μετασχηματίζεται με ψηφιακά εργαλεία; Το ερώτημα διατρέχει τον συλλογικό τόμο «…να βρω ξανά το πρόσωπό σου, την καρδιά μου γυρεύοντας»: αναζητώντας τον εαυτό στις τέχνες του 21ου αιώνα, που κυκλοφόρησε το 2026 από τις εκδόσεις Επίκεντρο, με επιμέλεια […]

Ενδυνάμωση των επαγγελματιών υγείας και κοινωνικής φροντίδας για την υποστήριξη ηλικιωμένων κατά τη διάρκεια κλιματικών κρίσεων: Αποτελέσματα από το έργο chAnGE

Ενδυνάμωση των επαγγελματιών υγείας και κοινωνικής φροντίδας για την υποστήριξη ηλικιωμένων κατά τη διάρκεια κλιματικών κρίσεων: Αποτελέσματα από το έργο chAnGE

Το τριετές έργο chAnGE (Κλιματική αλλαγή και υγιής γήρανση: συν-δημιουργία ηλεκτρονικής μάθησης για την ανθεκτικότητα και την προσαρμογή), ένα συγχρηματοδοτούμενο από την Ευρωπαϊκή Ένωση έργο στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+, ολοκληρώθηκε στα τέλη Σεπτεμβρίου του 2026. Στο έργο ο εταίρος από το ΕΚΠΑ ήταν ο Τομέας Δημόσιας Υγείας του Τμήματος Νοσηλευτικής. Από την Ελλάδα επίσης […]

Το Τμήμα Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών στο ERASMUS+ Blended Intensive Programme (BIP) «The History of Women Philosophers and Scientists» στο Paderborn University, Germany

Το Τμήμα Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών στο ERASMUS+ Blended Intensive Programme (BIP) «The History of Women Philosophers and Scientists» στο Paderborn University, Germany

Το Τμήμα Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών συμμετείχε στο ERASMUS+ Blended Intensive Programme (BIP) με τίτλο «The History of Women Philosophers and Scientists», το οποίο διοργανώθηκε από το Paderborn University, Γερμανίας στο πλαίσιο του Θερινού Σχολείου Libori Summer School. Ως πρόγραμμα μικτής μάθησης περιλάμβανε την εξ αποστάσεως εκπαίδευση, αλλά και […]

Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικού: Ώρα να αναστοχαστούμε τον ρόλο των εκπαιδευτικών σε μία κοινωνία που διαρκώς μεταβάλλεται

Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικού: Ώρα να αναστοχαστούμε τον ρόλο των εκπαιδευτικών σε μία κοινωνία που διαρκώς μεταβάλλεται

Η Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικού αποτελεί μία μοναδική αφορμή για να τιμήσουμε και να αναγνωρίσουμε το έργο όλων όσων υπηρετούν την εκπαίδευση, αλλά και να αναστοχαστούμε σχετικά με τον ρόλο τους σε μία κοινωνία που διαρκώς μεταβάλλεται. Στη σημερινή εποχή, το έργο των εκπαιδευτικών δεν περιορίζεται απλώς στο σχολείο ή στην μετάδοση γνώσεων και την ανάπτυξη […]

Υποδοχή και τελετή λευκής ποδιάς για τους πρωτοετείς φοιτητές και τις πρωτοετείς φοιτήτριες του αγγλόφωνου προγράμματος σπουδών της Ιατρικής Σχολής

Υποδοχή και τελετή λευκής ποδιάς για τους πρωτοετείς φοιτητές και τις πρωτοετείς φοιτήτριες του αγγλόφωνου προγράμματος σπουδών της Ιατρικής Σχολής

Το αγγλόφωνο πρόγραμμα σπουδών της Ιατρικής Σχολής του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών υποδέχθηκε επίσημα τις πρωτοετείς φοιτήτριες και τους πρωτοετείς φοιτητές του σε μια εκδήλωση που σηματοδότησε την έναρξη της ακαδημαϊκής τους πορείας στην ιατρική. Στην εκδήλωση συμμετείχαν φοιτητές και φοιτήτριες, μέλη ΔΕΠ, καθώς και εκπρόσωποι της διοίκησης του Ιδρύματος, με αφορμή την ένταξη […]

Νέα έκδοση του Τμήματος Επικοινωνίας και ΜΜΕ του ΕΚΠΑ: Αναζητώντας τον εαυτό στις τέχνες του 21ου αιώνα

Νέα έκδοση του Τμήματος Επικοινωνίας και ΜΜΕ του ΕΚΠΑ: Αναζητώντας τον εαυτό στις τέχνες του 21ου αιώνα

Πώς αποτυπώνεται ο εαυτός στην τέχνη όταν η εικόνα του προσώπου κυκλοφορεί καθημερινά στα κοινωνικά δίκτυα και μετασχηματίζεται με ψηφιακά εργαλεία; Το ερώτημα διατρέχει τον συλλογικό τόμο «…να βρω ξανά το πρόσωπό σου, την καρδιά μου γυρεύοντας»: αναζητώντας τον εαυτό στις τέχνες του 21ου αιώνα, που κυκλοφόρησε το 2026 από τις εκδόσεις Επίκεντρο, με επιμέλεια […]

Ενδυνάμωση των επαγγελματιών υγείας και κοινωνικής φροντίδας για την υποστήριξη ηλικιωμένων κατά τη διάρκεια κλιματικών κρίσεων: Αποτελέσματα από το έργο chAnGE

Ενδυνάμωση των επαγγελματιών υγείας και κοινωνικής φροντίδας για την υποστήριξη ηλικιωμένων κατά τη διάρκεια κλιματικών κρίσεων: Αποτελέσματα από το έργο chAnGE

Το τριετές έργο chAnGE (Κλιματική αλλαγή και υγιής γήρανση: συν-δημιουργία ηλεκτρονικής μάθησης για την ανθεκτικότητα και την προσαρμογή), ένα συγχρηματοδοτούμενο από την Ευρωπαϊκή Ένωση έργο στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+, ολοκληρώθηκε στα τέλη Σεπτεμβρίου του 2026. Στο έργο ο εταίρος από το ΕΚΠΑ ήταν ο Τομέας Δημόσιας Υγείας του Τμήματος Νοσηλευτικής. Από την Ελλάδα επίσης […]

Το Τμήμα Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών στο ERASMUS+ Blended Intensive Programme (BIP) «The History of Women Philosophers and Scientists» στο Paderborn University, Germany

Το Τμήμα Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών στο ERASMUS+ Blended Intensive Programme (BIP) «The History of Women Philosophers and Scientists» στο Paderborn University, Germany

Το Τμήμα Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών συμμετείχε στο ERASMUS+ Blended Intensive Programme (BIP) με τίτλο «The History of Women Philosophers and Scientists», το οποίο διοργανώθηκε από το Paderborn University, Γερμανίας στο πλαίσιο του Θερινού Σχολείου Libori Summer School. Ως πρόγραμμα μικτής μάθησης περιλάμβανε την εξ αποστάσεως εκπαίδευση, αλλά και […]

Το Πανεπιστήμιο Αθηνών

Το Ε.Κ.Π.Α. το οποίο εγκαινιάστηκε στις 3 Μαΐου του 1837, αρχικά στεγάστηκε σε ένα ανακαινισμένο οθωμανικό κτήριο στη βορειοανατολική πλευρά της Ακρόπολης, το οποίο στις μέρες μας έχει ανακαινιστεί και λειτουργεί ως Μουσείο του Πανεπιστημίου. Αρχικά ονομάστηκε «Οθωνικό Πανεπιστήμιο» από το όνομα του πρώτου βασιλιά της Ελλάδας Όθωνα και αποτελούνταν από 4 ακαδημαϊκά Τμήματα με 52 φοιτητές. Καθώς αποτελούσε το πρώτο Πανεπιστήμιο του νεοσύστατου ελληνικού κράτους, αλλά και της ευρύτερης βαλκανικής και μεσογειακής περιοχής, απέκτησε σημαντικό κοινωνικο-ιστορικό ρόλο, ο οποίος υπήρξε καθοριστικός για την παραγωγή συγκεκριμένης γνώσης και πολιτισμού μέσα στη χώρα.

Stay Connected

Ακολουθήστε το hub.uoa.gr στα Social Media

Newsletter

Γραφτείτε για να λαμβάνετε ενημερώσεις

closebutton
Μετάβαση στο περιεχόμενο