Νέα & Ανακοινώσεις

Protection against flash floods (PROFF) με τη συμμετοχή του Ε.Κ.Π.Α.

Protection against flash floods (PROFF) με τη συμμετοχή του Ε.Κ.Π.Α.
proff

Το πρόγραμμα PROFF «Protection against flash floods (PROFF)» που χρηματοδοτείται από το Erasmus+ στοχεύει στην εκπαίδευση μαθητών, φοιτητών και εκπαιδευτικών, στο αντικείμενο της κλιματικής αλλαγής και στις παρεπόμενες φυσικές καταστροφές, με ιδιαίτερη έμφαση στις πλημμύρες.

proff1
Οι φονικές πλημμύρες στην Εύβοια, τον Αύγουστο του 2020.

Ξεκίνησε την 01/11/2022 και θα λήξει την 31/10/2024. Συντονίζεται από το Πολυτεχνείο του Κόσιτσε (Σλοβακία), ενώ συμμετέχουν σε αυτό 6 συνολικά εταίροι από 4 χώρες της Ευρώπης:

  1. Πολυτεχνείο του Κόσιτσε (Σλοβακία)
  2. Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (Ελλάδα)
  3. Πανεπιστήμιο Εφαρμοσμένων Επιστημών της Κλάιπεντα (Λιθουανία)
  4. Πολυτεχνείο Τσοριέρρι (Ισπανία)
  5. ENTRE, ltd. (Σλοβακία)
  6. IDEC A.E. (Ελλάδα)

Από πλευράς Ε.Κ.Π.Α. την επιστημονική ευθύνη έχει η Καθηγήτρια Νίκη Ευελπίδου.

Μερικές από τις δραστηριότητες του PROFF είναι:

1. Δημιουργία μιας σειράς 12 συνολικά εκπαιδευτικών εργαστηρίων σε σχέση με το αντικείμενο το οποίο πραγματεύεται το έργο. Κάθε εργαστήριο απευθύνεται σε εκπαιδευτές και περιλαμβάνει το θεωρητικό υπόβαθρο, καθώς και τους στόχους και την μεθοδολογία του εργαστηρίου, ενώ περιγράφει αναλυτικά τις δραστηριότητες στις οποίες συνίσταται.

Τα εργαστήρια αυτά έχουν ως στόχο να μυήσουν τους εκπαιδευτές στα διάφορα θέματα που πραγματεύεται το πρόγραμμα, καθώς και να τους εκπαιδεύσουν στην χρήση της μεθοδολογίας STEAM και της επαυξημένης πραγματικότητας ως εκπαιδευτικών εργαλείων για την τάξη τους.

Τα εργαστήρια είναι διαθέσιμα στα αγγλικά εδώ και σύντομα θα είναι διαθέσιμα στις αντίστοιχες γλώσσες των έξι εταίρων του προγράμματος (ελληνικά, σλοβακικά, λιθουανικά και ισπανικά).

Τα εργαστήρια έχουν τις ακόλουθες θεματικές:

  • Κλιματική αλλαγή (αίτια – αποτελέσματα – προσαρμογή – πρόληψη)
  • Ανθρώπινες δραστηριότητες (μόλυνση – απόβλητα)
  • Ακραία καιρικά φαινόμενα (κύματα καύσωνα – πυρκαγιές – ανεμοθύελλες)
  • Γεωλογικοί κίνδυνοι (κατολισθήσεις – σεισμοί – ηφαίστεια – διάβρωση του εδάφους)
  • Παράκτιες πλημμύρες και παράκτια διάβρωση
  • Υδρολογικοί κίνδυνοι (πλημμύρα – ξηρασία)
  • Τύποι πλημμυρών (ποτάμια – αστική – αιφνίδια)
  • Αξιολόγηση πλημμυρικού κινδύνου
  • Πρόβλεψη πλημμύρας (μοντελοποίηση – μέτρηση – χαρτογράφηση)
  • Διαχείριση πλημμυρικού κινδύνου (δραστηριότητες πριν, κατά την διάρκεια και μετά)
  • Αιφνίδιες πλημμύρες
  • Μέτρα αντιπλημμυρικής προστασίας (δομικά και μη)
proff2
Πίνακας ροής, για προσομοίωση αιφνίδιων πλημμυρών σε σχέση με τις ανθρωπογενείς κατασκευές. Αποτελεί δραστηριότητα τριών από τα εκπαιδευτικά εργαστήρια.

2. Δημιουργία μιας εφαρμογής επαυξημένης πραγματικότητας (AR) για προσομοίωση πλημμυρών. Είναι εφαρμογή για κινητά τηλέφωνα. Δεν απαιτεί σύνδεση στο διαδίκτυο ή κάποια άλλη δυνατότητα, πλην της χρήσης κάμερας. Ανάλογα με τις παραμέτρους που επιλέγει ο χρήστης, προσομοιώνει μία πλημμύρα στην αίθουσα στην οποίαν βρίσκεται κάθε φορά ο χρήστης. Η εφαρμογή είναι διαθέσιμη δωρεάν στα αγγλικά εδώ και σύντομα θα είναι διαθέσιμη στις αντίστοιχες γλώσσες των έξι εταίρων του προγράμματος (ελληνικά, σλοβακικά, λιθουανικά και ισπανικά). Οδηγίες για την εγκατάστασή της θα βρείτε εδώ.

proff3
Η εφαρμογή AR για προσομοίωση πλημμύρας σε κλειστό χώρο

3. Δημιουργία οδηγού χρήσης της μεθοδολογίας STEAM. Ο οδηγός αυτός απευθύνεται σε εκπαιδευτές ΕΕΚ και στοχεύει να τους εξοικειώσει με την έννοια του STEAM και τις εφαρμογές του στην εκπαίδευση (σε ένα γενικότερο πλαίσιο). Αποσκοπεί στο να τους εμπνεύσει να εντάξουν την εν λόγω προσέγγιση στο εκπαιδευτικό τους πρόγραμμα για όλα τα μαθήματα τα οποία διδάσκουν. Επιπλέον, παρέχει παραδείγματα χρήσης της μεθοδολογίας αυτής, περιγράφοντας τον τρόπο με τον οποίον έχει χρησιμοποιηθεί για τα 12 εκπαιδευτικά εργαστήρια που προαναφέρθηκαν. Ο οδηγός είναι διαθέσιμος στα αγγλικά εδώ και σύντομα θα είναι διαθέσιμος στις αντίστοιχες γλώσσες των έξι εταίρων του προγράμματος (ελληνικά, σλοβακικά, λιθουανικά και ισπανικά).

Στον ακόλουθο σύνδεσμο μπορείτε να παρακολουθείτε το πρόγραμμα και τις ανακοινώσεις του, καθώς επίσης και να ενημερώνεστε για τις εκδηλώσεις του. Επίσης, μπορείτε να έχετε πρόσβαση στο εκπαιδευτικό υλικό που έχει δημιουργηθεί στα πλαίσια του έργου.

https://proffproject.eu.

Διεθνής Ημέρα Μείωσης Φυσικών Καταστροφών

Διεθνής Ημέρα Μείωσης Φυσικών Καταστροφών

Η Παγκόσμια Ημέρα για τη Μείωση των Φυσικών Καταστροφών, ή σωστότερα, η Παγκόσμια Ημέρα για τη Μείωση της Διακινδύνευσης από Καταστροφές (International Day for Disaster Risk Reduction) που καθιερώθηκε το 1989 από τον ΟΗΕ έχει για τo 2025 το θεματικό τίτλο: «Χρηματοδοτήστε την Ανθεκτικότητα και όχι τις Καταστροφές» (Fund Resilience, Not Disasters), καθώς έχει τεκμηριωθεί […]

Πώς η Μεσόγειος μετατράπηκε σε κλιματικό hot spot – Στοιχεία έρευνας του ΕΚΠΑ στο «ΒΗΜΑ της Κυριακής»

Πώς η Μεσόγειος μετατράπηκε σε κλιματικό hot spot – Στοιχεία έρευνας του ΕΚΠΑ στο «ΒΗΜΑ της Κυριακής»

Στοιχεία από ανάλυση που πραγματοποίησε το ΕΚΠΑ, καθώς και δηλώσεις του καθηγητή του ΕΚΠΑ, Κωνσταντίνου Καρτάλη και του ερευνητή Κώστα Φιλιππόπουλου αναφορικά με το «Πώς η Μεσόγειος μετατράπηκε σε κλιματικό hot spot» φιλοξένησε η εφημερίδα «ΒΗΜΑ της Κυριακής» την Κυριακή 17 Αυγούστου. Συγκεκριμένα, στο δημοσίευμα με τίτλο « Πώς η Μεσόγειος μετατράπηκε σε κλιματικό hot spot» […]

Το μπετόν καίει το Λεκανοπέδιο – Η μελέτη του ΕΚΠΑ για τα «ηφαίστεια τσιμέντου»

Το μπετόν καίει το Λεκανοπέδιο – Η μελέτη του ΕΚΠΑ για τα «ηφαίστεια τσιμέντου»

Η Αττική «φλέγεται». Ο εξαντλητικός καύσωνας ενεργοποιεί τον «πυρετό» της πόλης που προκαλεί η υπερδόμηση. Οι αριθμοί είναι αμείλικτοι και η πραγματικότητα δραματική: η πρωτεύουσα θερμαίνεται όχι μόνο λόγω της κλιματικής αλλαγής αλλά και… εκ των έσω. Ο χάρτης του Λεκανοπεδίου «κοκκινίζει» από δεκάδες hot spots που αναδύουν καυτό αέρα σαν μικρά «ηφαίστεια» τσιμέντου. Η […]

Πώς η Μεσόγειος μετατράπηκε σε κλιματικό hot spot – Στοιχεία έρευνας του ΕΚΠΑ στο «ΒΗΜΑ της Κυριακής»

Πώς η Μεσόγειος μετατράπηκε σε κλιματικό hot spot – Στοιχεία έρευνας του ΕΚΠΑ στο «ΒΗΜΑ της Κυριακής»

Στοιχεία από ανάλυση που πραγματοποίησε το ΕΚΠΑ, καθώς και δηλώσεις του καθηγητή του ΕΚΠΑ, Κωνσταντίνου Καρτάλη και του ερευνητή Κώστα Φιλιππόπουλου αναφορικά με το «Πώς η Μεσόγειος μετατράπηκε σε κλιματικό hot spot» φιλοξένησε η εφημερίδα «ΒΗΜΑ της Κυριακής» την Κυριακή 17 Αυγούστου. Συγκεκριμένα, στο δημοσίευμα με τίτλο « Πώς η Μεσόγειος μετατράπηκε σε κλιματικό hot spot» […]

Το μπετόν καίει το Λεκανοπέδιο – Η μελέτη του ΕΚΠΑ για τα «ηφαίστεια τσιμέντου»

Το μπετόν καίει το Λεκανοπέδιο – Η μελέτη του ΕΚΠΑ για τα «ηφαίστεια τσιμέντου»

Η Αττική «φλέγεται». Ο εξαντλητικός καύσωνας ενεργοποιεί τον «πυρετό» της πόλης που προκαλεί η υπερδόμηση. Οι αριθμοί είναι αμείλικτοι και η πραγματικότητα δραματική: η πρωτεύουσα θερμαίνεται όχι μόνο λόγω της κλιματικής αλλαγής αλλά και… εκ των έσω. Ο χάρτης του Λεκανοπεδίου «κοκκινίζει» από δεκάδες hot spots που αναδύουν καυτό αέρα σαν μικρά «ηφαίστεια» τσιμέντου. Η […]

Συμμετοχή του Επίκουρου Καθηγητή του ΕΚΠΑ Γιάννη Δούκα σε podcast της ERT News “Μια τελική ανατομία της Συμφωνίας ΕΕ-Mercosur”

Συμμετοχή του Επίκουρου Καθηγητή του ΕΚΠΑ Γιάννη Δούκα σε podcast της ERT News “Μια τελική ανατομία της Συμφωνίας ΕΕ-Mercosur”

Podcast στη «Διεθνή Ματιά», με καλεσμένους τους Γιάννη Δούκα και Κώστα Χαζάκη Μέχρι πριν από λίγο καιρό, ο όρος «Mercosur» ήταν σχεδόν άγνωστος στο μέσο Ευρωπαίο πολίτη. Σπάνια εμφανιζόταν στο δημόσιο διάλογο, ακόμη αραιότερα απασχολούσε τα πολιτικά πάνελ ή τα κεντρικά δελτία ειδήσεων. Το προηγούμενο διάστημα όμως, η λέξη αυτή βρέθηκε στο επίκεντρο μιας έντονης […]

ΕΚΠΑ: Πρωτοποριακό εκπαιδευτικό πρόγραμμα Μαθηματικών για μαθητές και μαθήτριες Γυμνασίου και Λυκείου

ΕΚΠΑ: Πρωτοποριακό εκπαιδευτικό πρόγραμμα Μαθηματικών για μαθητές και μαθήτριες Γυμνασίου και Λυκείου

Ένα πρωτοποριακό εκπαιδευτικό πρόγραμμα Μαθηματικών για μαθητές και μαθήτριες Β’ και Γ’ Γυμνασίου καθώς και Α’ και Β’ Λυκείου υλοποιείται στη Βιβλιοθήκη της Σχολής Θετικών Επιστημών του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, επιχειρώντας να προσεγγίσει τη μαθηματική γνώση με έναν διαφορετικό, βιωματικό και διαδραστικό τρόπο. Σύμφωνα με στατιστικές μελέτες, στην Ελλάδα το 36% των μαθητών […]

Υποτροφίες και βραβεία φοιτητών και φοιτητριών 1,2 εκατομμυρίων από το Πανεπιστήμιο Αθηνών το 2025

Υποτροφίες και βραβεία φοιτητών και φοιτητριών 1,2 εκατομμυρίων από το Πανεπιστήμιο Αθηνών το 2025

Το Πανεπιστήμιο Αθηνών και η Διεύθυνση Κληροδοτημάτων διαχειρίζεται συνολικά 112 κοινωφελείς περιουσίες, οι οποίες αποτελούνται από κληροδοτήματα, κληρονομίες και δωρεές που έχουν συγκεκριμένο σκοπό, σύμφωνα με τη βούληση του διαθέτη ή δωρητή, καθώς και κανόνες χρηστής και επιμελούς διαχείρισης. Πρόκειται για κεφάλαια αυτοτελούς διαχείρισης, στα οποία περιλαμβάνεται κινητή και ακίνητη περιουσία. Στο πλαίσιο εκπλήρωσης της […]

Νέα έκδοση του βιβλίου «400 χρόνια Μολιέρος: Ζητήματα πρόσληψης στη νεοελληνική παιδεία και στο νεοελληνικό θέατρο»

Νέα έκδοση του βιβλίου «400 χρόνια Μολιέρος: Ζητήματα πρόσληψης στη νεοελληνική παιδεία και στο νεοελληνικό θέατρο»

Νέα έκδοση: Άννα Ταμπάκη, Αλεξία Αλτουβά (επιμ.), 400 χρόνια Μολιέρος: Ζητήματα πρόσληψης στη νεοελληνική παιδεία και στο νεοελληνικό θέατρο, 18ος-21ος αι., Εκδόσεις Κάπα, Αθήνα 2025. 553 σ. Παρουσίαση τόμου Ο τόμος περιλαμβάνει μελέτες που αναδεικνύουν συνολικά την πρόσληψη της μολιερικής δραματουργίας στο νεοελληνικό θέατρο από τον 18ο έως τον 21ο αιώνα. Το πρώτο μέρος περιλαμβάνει […]

Δημήτρης Καινούργιος στο Mega News: Επιπτώσεις στις Αγορές από τις εξελίξεις στην Γροιλανδία

Δημήτρης Καινούργιος στο Mega News: Επιπτώσεις στις Αγορές από τις εξελίξεις στην Γροιλανδία

Τη Δευτέρα 20 Ιανουαρίου 2026, ο Καθηγητής Χρηματοοικονομικής Δημήτρης Καινούργιος συμμετείχε στην εκπομπή «Οικονομικός Ταχυδρόμος» του Mega News, με τη δημοσιογράφο Αθανασία Ακριβού, όπου ανέλυσε τις επιπτώσεις που έχουν στις παγκόσμιες αγορές και οικονομίες οι πρόσφατες γεωπολιτικές εξελίξεις γύρω από τη Γροιλανδία, καθώς και οι νέοι δασμοί που ανακοίνωσε η κυβέρνηση των Ηνωμένων Πολιτειών. Κατά […]

Το Κέντρο Επιμόρφωσης και Διά Βίου Μάθησης του ΕΚΠΑ αναδεικνύει τον ρόλο της εκπαίδευσης στην ανθρώπινη αυτονομία και τη βιώσιμη ανάπτυξη

Το Κέντρο Επιμόρφωσης και Διά Βίου Μάθησης του ΕΚΠΑ αναδεικνύει τον ρόλο της εκπαίδευσης στην ανθρώπινη αυτονομία και τη βιώσιμη ανάπτυξη

Το Κέντρο Επιμόρφωσης και Διά Βίου Μάθησης (Κ.Ε.ΔΙ.ΒΙ.Μ.) του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών τιμά τον παγκόσμιο εορτασμό της Διεθνούς Ημέρας Εκπαίδευσης, όπως καθιερώθηκε από τη Γενική Συνέλευση των Ηνωμένων Εθνών, για να υπογραμμίσει τον καθοριστικό ρόλο της εκπαίδευσης στην ειρήνη, την κοινωνική συνοχή και τη βιώσιμη ανάπτυξη. Η φετινή θεματική, με τίτλο «Τεχνητή Νοημοσύνη […]

ΕΚΠΑ: Πρωτοποριακό εκπαιδευτικό πρόγραμμα Μαθηματικών για μαθητές και μαθήτριες Γυμνασίου και Λυκείου

ΕΚΠΑ: Πρωτοποριακό εκπαιδευτικό πρόγραμμα Μαθηματικών για μαθητές και μαθήτριες Γυμνασίου και Λυκείου

Ένα πρωτοποριακό εκπαιδευτικό πρόγραμμα Μαθηματικών για μαθητές και μαθήτριες Β’ και Γ’ Γυμνασίου καθώς και Α’ και Β’ Λυκείου υλοποιείται στη Βιβλιοθήκη της Σχολής Θετικών Επιστημών του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, επιχειρώντας να προσεγγίσει τη μαθηματική γνώση με έναν διαφορετικό, βιωματικό και διαδραστικό τρόπο. Σύμφωνα με στατιστικές μελέτες, στην Ελλάδα το 36% των μαθητών […]

Υποτροφίες και βραβεία φοιτητών και φοιτητριών 1,2 εκατομμυρίων από το Πανεπιστήμιο Αθηνών το 2025

Υποτροφίες και βραβεία φοιτητών και φοιτητριών 1,2 εκατομμυρίων από το Πανεπιστήμιο Αθηνών το 2025

Το Πανεπιστήμιο Αθηνών και η Διεύθυνση Κληροδοτημάτων διαχειρίζεται συνολικά 112 κοινωφελείς περιουσίες, οι οποίες αποτελούνται από κληροδοτήματα, κληρονομίες και δωρεές που έχουν συγκεκριμένο σκοπό, σύμφωνα με τη βούληση του διαθέτη ή δωρητή, καθώς και κανόνες χρηστής και επιμελούς διαχείρισης. Πρόκειται για κεφάλαια αυτοτελούς διαχείρισης, στα οποία περιλαμβάνεται κινητή και ακίνητη περιουσία. Στο πλαίσιο εκπλήρωσης της […]

Νέα έκδοση του βιβλίου «400 χρόνια Μολιέρος: Ζητήματα πρόσληψης στη νεοελληνική παιδεία και στο νεοελληνικό θέατρο»

Νέα έκδοση του βιβλίου «400 χρόνια Μολιέρος: Ζητήματα πρόσληψης στη νεοελληνική παιδεία και στο νεοελληνικό θέατρο»

Νέα έκδοση: Άννα Ταμπάκη, Αλεξία Αλτουβά (επιμ.), 400 χρόνια Μολιέρος: Ζητήματα πρόσληψης στη νεοελληνική παιδεία και στο νεοελληνικό θέατρο, 18ος-21ος αι., Εκδόσεις Κάπα, Αθήνα 2025. 553 σ. Παρουσίαση τόμου Ο τόμος περιλαμβάνει μελέτες που αναδεικνύουν συνολικά την πρόσληψη της μολιερικής δραματουργίας στο νεοελληνικό θέατρο από τον 18ο έως τον 21ο αιώνα. Το πρώτο μέρος περιλαμβάνει […]

Δημήτρης Καινούργιος στο Mega News: Επιπτώσεις στις Αγορές από τις εξελίξεις στην Γροιλανδία

Δημήτρης Καινούργιος στο Mega News: Επιπτώσεις στις Αγορές από τις εξελίξεις στην Γροιλανδία

Τη Δευτέρα 20 Ιανουαρίου 2026, ο Καθηγητής Χρηματοοικονομικής Δημήτρης Καινούργιος συμμετείχε στην εκπομπή «Οικονομικός Ταχυδρόμος» του Mega News, με τη δημοσιογράφο Αθανασία Ακριβού, όπου ανέλυσε τις επιπτώσεις που έχουν στις παγκόσμιες αγορές και οικονομίες οι πρόσφατες γεωπολιτικές εξελίξεις γύρω από τη Γροιλανδία, καθώς και οι νέοι δασμοί που ανακοίνωσε η κυβέρνηση των Ηνωμένων Πολιτειών. Κατά […]

Το Κέντρο Επιμόρφωσης και Διά Βίου Μάθησης του ΕΚΠΑ αναδεικνύει τον ρόλο της εκπαίδευσης στην ανθρώπινη αυτονομία και τη βιώσιμη ανάπτυξη

Το Κέντρο Επιμόρφωσης και Διά Βίου Μάθησης του ΕΚΠΑ αναδεικνύει τον ρόλο της εκπαίδευσης στην ανθρώπινη αυτονομία και τη βιώσιμη ανάπτυξη

Το Κέντρο Επιμόρφωσης και Διά Βίου Μάθησης (Κ.Ε.ΔΙ.ΒΙ.Μ.) του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών τιμά τον παγκόσμιο εορτασμό της Διεθνούς Ημέρας Εκπαίδευσης, όπως καθιερώθηκε από τη Γενική Συνέλευση των Ηνωμένων Εθνών, για να υπογραμμίσει τον καθοριστικό ρόλο της εκπαίδευσης στην ειρήνη, την κοινωνική συνοχή και τη βιώσιμη ανάπτυξη. Η φετινή θεματική, με τίτλο «Τεχνητή Νοημοσύνη […]

Το Πανεπιστήμιο Αθηνών

Το Ε.Κ.Π.Α. το οποίο εγκαινιάστηκε στις 3 Μαΐου του 1837, αρχικά στεγάστηκε σε ένα ανακαινισμένο οθωμανικό κτήριο στη βορειοανατολική πλευρά της Ακρόπολης, το οποίο στις μέρες μας έχει ανακαινιστεί και λειτουργεί ως Μουσείο του Πανεπιστημίου. Αρχικά ονομάστηκε «Οθωνικό Πανεπιστήμιο» από το όνομα του πρώτου βασιλιά της Ελλάδας Όθωνα και αποτελούνταν από 4 ακαδημαϊκά Τμήματα με 52 φοιτητές. Καθώς αποτελούσε το πρώτο Πανεπιστήμιο του νεοσύστατου ελληνικού κράτους, αλλά και της ευρύτερης βαλκανικής και μεσογειακής περιοχής, απέκτησε σημαντικό κοινωνικο-ιστορικό ρόλο, ο οποίος υπήρξε καθοριστικός για την παραγωγή συγκεκριμένης γνώσης και πολιτισμού μέσα στη χώρα.

Stay Connected

Ακολουθήστε το hub.uoa.gr στα Social Media

Newsletter

Γραφτείτε για να λαμβάνετε ενημερώσεις

closebutton
Μετάβαση στο περιεχόμενο