CIVIS

CIVIS micro-programmes

CIVIS micro-programmes

CIVIS micro-programmes allow students to combine multiple CIVIS courses or modules into one coherent learning pathway which reinforces or complements their main study programme. By choosing a micro-programme, you can build your own curriculum and follow your own interests, deepening your knowledge in one of the five CIVIS areas or going broader with transdisciplinary options. The programmes are organized for students at all levels (Bachelor, Master, or Doctoral), so you are sure to find the opportunity that fits!

This approach is a viable way to give students access to:

  1. collaborative monodisciplinary modules in one subject
  2. extra-curricular topics and transferable skills
  3. transdisciplinary coursework on a challenge-oriented theme (for example in the CIVIS Hubs)

Thanks to the use of virtual, blended and physical mobility, students can construct their own flexible micro-programme without the barriers that often limit participation in traditional courses, especially those at European level. Moreover, considering that a micro-programme is designed and delivered jointly by different universities from the CIVIS Alliance, these mobility options will open up new learning experiences, innovative pedagogies, cultural exchanges, multilingualism, and connections with other students across the CIVIS Alliance.

Applying for a CIVIS micro-programme

You will find a short description of the currently active CIVIS micro-programmes below. Each includes a link to a page giving more details about the options and the application process.

A CIVIS micro-programme offers between 5 and 15  ECTS credit points, depending on the student workload and the number of courses . These ECTS credit points, received upon graduation, might be fully or partially recognised as part of your study programme by your home university in accordance with national legislation and institutional practices. We strongly recommend that you speak with the relevant contacts at your home university when applying for a CIVIS micro-programme so that you are correctly informed about the potential for recognition.

This recognition is facilitated by the CIVIS Passport and the Transcript of Records, which record all learning experiences (courses, units, etc) and any other additional information needed for recognition, such as details of the passed exams, assessment methods, learning outcomes, course length and number of ECTS credit points awarded. In addition,  students will receive a Certificate of Attendance for every individual learning experience, as proof of the completed  activity and the ECTS credit points awarded upon completion.

-Micro-programme: Science Communication: Sharing knowledge and creating connections

-Micro-programme: Global Awareness

-Micro-Programme: Civic Engagement

See more: https://civis.eu/en/civis-micro-programmes

Πρόσκληση στην Εκδήλωση του CIVIS Open Lab ΕΚΠΑ [30 Ιουνίου]

Πρόσκληση στην Εκδήλωση του CIVIS Open Lab ΕΚΠΑ [30 Ιουνίου]

Με ιδιαίτερη τιμή, η Αντιπρύτανις Ακαδημαϊκών, Διεθνών Σχέσεων και Εξωστρέφειας και Επιστημονική Υπεύθυνη του CIVIS, Καθηγήτρια Σοφία Παπαϊωάννου, σας προσκαλεί στην Τελική Εκδήλωση του CIVIS Open Lab του Ε.Κ.Π.Α., με αφορμή την ολοκλήρωση της φάσης του CIVIS II. Στην εκδήλωση υπό τον συντονισμό της Open LAB Coordinator του ΕΚΠΑ κ. Μάρλεν Μούλιου, θα παρουσιαστεί ο […]

Προς μια Συμπεριληπτική Κοινωνία: Το CIVIS Open Lab του ΕΚΠΑ Πρωτοπορεί στις Διαγενεακές Κοινότητες Μάθησης

Προς μια Συμπεριληπτική Κοινωνία: Το CIVIS Open Lab του ΕΚΠΑ Πρωτοπορεί στις Διαγενεακές Κοινότητες Μάθησης

Πώς θα ήταν μια κοινωνία όπου οι γενιές δεν συνυπάρχουν απλώς, αλλά συν-δημιουργούν; Το CIVIS Open Lab “Intergenerational Learning Communities” ενισχύει τη συνεργασία μεταξύ διαφορετικών γενεών μέσω δομημένων εκπαιδευτικών και κοινοτικών δράσεων. Στόχος είναι η καταπολέμηση των ηλικιακών στερεοτύπων και η ενίσχυση της ενσυναίσθησης, της κοινωνικής συνοχής και της ενεργού πολιτειότητας. Το έργο υλοποιείται από […]

Το CIVIS μετατρέπει τη λογοτεχνία σε γέφυρα πολιτισμού και διεθνούς συνεργασίας: Η εμπειρία από το BlP “The Island as Topos in Literature: The example of Alexandros Papadiamantis and the Island of Skiathos”

Το CIVIS μετατρέπει τη λογοτεχνία σε γέφυρα πολιτισμού και διεθνούς συνεργασίας: Η εμπειρία από το BlP “The Island as Topos in Literature: The example of Alexandros Papadiamantis and the Island of Skiathos”

Ένα μοναδικό Blended Intensive Program του CIVIS με συντονιστή το Ε.Κ.Π.Α. μετέτρεψε το νησί της Σκιάθου σε πεδίο βιωματικής μάθησης, διαπολιτισμικού διαλόγου και διεθνούς ανταλλαγής γνώσεων μεταξύ φοιτητών και ακαδημαϊκών από την Ευρώπη και την Αφρική. Με μεγάλη επιτυχία ολοκληρώθηκε το εντατικό υβριδικό Πρόγραμμα (CIVIS Blended Intensive Program) του Ευρωπαϊκού Πανεπιστημίου CIVIS, με τίτλο: “The […]

Σημαντική διάκριση για την Ομάδα “Ecosphere” του ΕΚΠΑ στον διεθνή διαπανεπιστημιακό διαγωνισμό C.I.V.I.S. Sustainability Challenge 2026

Σημαντική διάκριση για την Ομάδα “Ecosphere” του ΕΚΠΑ στον διεθνή διαπανεπιστημιακό διαγωνισμό C.I.V.I.S. Sustainability Challenge 2026

Πολύ σημαντική η διάκριση για το ΕΚΠΑ με την κατάκτηση της τρίτης θέσης στον διεθνή διαπανεπιστημιακό διαγωνισμό C.I.V.I.S. Sustainability Challenge 2026, ο οποίος διεξήχθη διαδικτυακά την Πέμπτη 21 Μαΐου 2026. Το ΕΚΠΑ εκπροσωπήθηκε από την Ομάδα “Ecosphere”, τα μέλη της οποίας προήλθαν από τον εθνικό, ενδοπανεπιστημιακό διαγωνισμό που διοργάνωσε το Εργαστήριο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (27-28 Μαρτίου […]

Προς μια Συμπεριληπτική Κοινωνία: Το CIVIS Open Lab του ΕΚΠΑ Πρωτοπορεί στις Διαγενεακές Κοινότητες Μάθησης

Προς μια Συμπεριληπτική Κοινωνία: Το CIVIS Open Lab του ΕΚΠΑ Πρωτοπορεί στις Διαγενεακές Κοινότητες Μάθησης

Πώς θα ήταν μια κοινωνία όπου οι γενιές δεν συνυπάρχουν απλώς, αλλά συν-δημιουργούν; Το CIVIS Open Lab “Intergenerational Learning Communities” ενισχύει τη συνεργασία μεταξύ διαφορετικών γενεών μέσω δομημένων εκπαιδευτικών και κοινοτικών δράσεων. Στόχος είναι η καταπολέμηση των ηλικιακών στερεοτύπων και η ενίσχυση της ενσυναίσθησης, της κοινωνικής συνοχής και της ενεργού πολιτειότητας. Το έργο υλοποιείται από το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, το […]

Workshop «Pathways to Impact: Transforming Doctoral Research into Societal Value» για υποψήφιους διδάκτορες

Workshop «Pathways to Impact: Transforming Doctoral Research into Societal Value» για υποψήφιους διδάκτορες

H Μονάδα Μεταφοράς Τεχνολογίας και Καινοτομίας «Αρχιμήδης» του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών ανακοινώνει τη διοργάνωση του workshop «Pathways to Impact: Transforming Doctoral Research into Societal Value», το οποίο απευθύνεται σε υποψήφιους διδάκτορες και στοχεύει στην ενίσχυση του κοινωνικού και οικονομικού αντίκτυπου της έρευνάς τους. Το πρόγραμμα προσφέρει πρακτική εκπαίδευση και καθοδήγηση για τη μετατροπή […]

Προς μια Συμπεριληπτική Κοινωνία: Το CIVIS Open Lab του ΕΚΠΑ Πρωτοπορεί στις Διαγενεακές Κοινότητες Μάθησης

Προς μια Συμπεριληπτική Κοινωνία: Το CIVIS Open Lab του ΕΚΠΑ Πρωτοπορεί στις Διαγενεακές Κοινότητες Μάθησης

Πώς θα ήταν μια κοινωνία όπου οι γενιές δεν συνυπάρχουν απλώς, αλλά συν-δημιουργούν; Το CIVIS Open Lab “Intergenerational Learning Communities” ενισχύει τη συνεργασία μεταξύ διαφορετικών γενεών μέσω δομημένων εκπαιδευτικών και κοινοτικών δράσεων. Στόχος είναι η καταπολέμηση των ηλικιακών στερεοτύπων και η ενίσχυση της ενσυναίσθησης, της κοινωνικής συνοχής και της ενεργού πολιτειότητας. Το έργο υλοποιείται από […]

Το CIVIS μετατρέπει τη λογοτεχνία σε γέφυρα πολιτισμού και διεθνούς συνεργασίας: Η εμπειρία από το BlP “The Island as Topos in Literature: The example of Alexandros Papadiamantis and the Island of Skiathos”

Το CIVIS μετατρέπει τη λογοτεχνία σε γέφυρα πολιτισμού και διεθνούς συνεργασίας: Η εμπειρία από το BlP “The Island as Topos in Literature: The example of Alexandros Papadiamantis and the Island of Skiathos”

Ένα μοναδικό Blended Intensive Program του CIVIS με συντονιστή το Ε.Κ.Π.Α. μετέτρεψε το νησί της Σκιάθου σε πεδίο βιωματικής μάθησης, διαπολιτισμικού διαλόγου και διεθνούς ανταλλαγής γνώσεων μεταξύ φοιτητών και ακαδημαϊκών από την Ευρώπη και την Αφρική. Με μεγάλη επιτυχία ολοκληρώθηκε το εντατικό υβριδικό Πρόγραμμα (CIVIS Blended Intensive Program) του Ευρωπαϊκού Πανεπιστημίου CIVIS, με τίτλο: “The […]

Σημαντική διάκριση για την Ομάδα “Ecosphere” του ΕΚΠΑ στον διεθνή διαπανεπιστημιακό διαγωνισμό C.I.V.I.S. Sustainability Challenge 2026

Σημαντική διάκριση για την Ομάδα “Ecosphere” του ΕΚΠΑ στον διεθνή διαπανεπιστημιακό διαγωνισμό C.I.V.I.S. Sustainability Challenge 2026

Πολύ σημαντική η διάκριση για το ΕΚΠΑ με την κατάκτηση της τρίτης θέσης στον διεθνή διαπανεπιστημιακό διαγωνισμό C.I.V.I.S. Sustainability Challenge 2026, ο οποίος διεξήχθη διαδικτυακά την Πέμπτη 21 Μαΐου 2026. Το ΕΚΠΑ εκπροσωπήθηκε από την Ομάδα “Ecosphere”, τα μέλη της οποίας προήλθαν από τον εθνικό, ενδοπανεπιστημιακό διαγωνισμό που διοργάνωσε το Εργαστήριο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (27-28 Μαρτίου […]

Προς μια Συμπεριληπτική Κοινωνία: Το CIVIS Open Lab του ΕΚΠΑ Πρωτοπορεί στις Διαγενεακές Κοινότητες Μάθησης

Προς μια Συμπεριληπτική Κοινωνία: Το CIVIS Open Lab του ΕΚΠΑ Πρωτοπορεί στις Διαγενεακές Κοινότητες Μάθησης

Πώς θα ήταν μια κοινωνία όπου οι γενιές δεν συνυπάρχουν απλώς, αλλά συν-δημιουργούν; Το CIVIS Open Lab “Intergenerational Learning Communities” ενισχύει τη συνεργασία μεταξύ διαφορετικών γενεών μέσω δομημένων εκπαιδευτικών και κοινοτικών δράσεων. Στόχος είναι η καταπολέμηση των ηλικιακών στερεοτύπων και η ενίσχυση της ενσυναίσθησης, της κοινωνικής συνοχής και της ενεργού πολιτειότητας. Το έργο υλοποιείται από το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, το […]

Workshop «Pathways to Impact: Transforming Doctoral Research into Societal Value» για υποψήφιους διδάκτορες

Workshop «Pathways to Impact: Transforming Doctoral Research into Societal Value» για υποψήφιους διδάκτορες

H Μονάδα Μεταφοράς Τεχνολογίας και Καινοτομίας «Αρχιμήδης» του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών ανακοινώνει τη διοργάνωση του workshop «Pathways to Impact: Transforming Doctoral Research into Societal Value», το οποίο απευθύνεται σε υποψήφιους διδάκτορες και στοχεύει στην ενίσχυση του κοινωνικού και οικονομικού αντίκτυπου της έρευνάς τους. Το πρόγραμμα προσφέρει πρακτική εκπαίδευση και καθοδήγηση για τη μετατροπή […]

Τελετή Υπογραφής Μνημονίου Συνεργασίας μεταξύ Πανεπιστημίου Αθηνών και Ευρωπαϊκής Ακαδημίας Επιστημών και Τεχνών [17 Ιουνίου 2026]

Τελετή Υπογραφής Μνημονίου Συνεργασίας μεταξύ Πανεπιστημίου Αθηνών και Ευρωπαϊκής Ακαδημίας Επιστημών και Τεχνών [17 Ιουνίου 2026]

Ο Πρύτανης του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών καθηγητής Γεράσιμος Σιάσος έχει την τιμή να σας προσκαλέσει στην τελετή Υπογραφής Μνημονίου Συνεργασίας του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών και της Ευρωπαϊκής Ακαδημίας Επιστημών και Τεχνών (EASA) που θα πραγματοποιηθεί την Τετάρτη, 17 Ιουνίου 2026 και ώρα 19.00 στη Μεγάλη Αίθουσα του Πανεπιστημίου Αθηνών (κεντρικό κτήριο, […]

Το ΕΚΠΑ υποδέχθηκε την Αντιπροσωπεία της Επιτροπής των Χωρών της Νοτιοανατολικής Ασίας στην Αθήνα (ASEAN Committee in Athens) – Στο επίκεντρο οι διεθνείς ακαδημαϊκές συνεργασίες

Το ΕΚΠΑ υποδέχθηκε την Αντιπροσωπεία της Επιτροπής των Χωρών της Νοτιοανατολικής Ασίας στην Αθήνα (ASEAN Committee in Athens) – Στο επίκεντρο οι διεθνείς ακαδημαϊκές συνεργασίες

Σε ιδιαίτερα θερμό και εποικοδομητικό κλίμα πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή, 5 Ιουνίου 2026 συνάντηση εργασίας της Αντιπρυτάνεως Ακαδημαϊκών, Διεθνών Σχέσεων και Εξωστρέφειας του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, καθηγήτριας Σοφίας Παπαϊωάννου, με υψηλόβαθμη διπλωματική αντιπροσωπεία της Επιτροπής των Χωρών της Νοτιοανατολικής Ασίας στην Αθήνα (ASEAN Committee in Athens – ACAT). Στη συνάντηση συμμετείχαν εκπρόσωποι των Πρεσβειών […]

Συνέντευξη του Καθηγητή του ΕΚΠΑ Αλέξανδρου – Σταμάτιου Αντωνίου στην ιστοσελίδα CNN GREECE για τις ψυχολογικές επιπτώσεις των Πανελλήνιων

Συνέντευξη του Καθηγητή του ΕΚΠΑ Αλέξανδρου – Σταμάτιου Αντωνίου στην ιστοσελίδα CNN GREECE για τις ψυχολογικές επιπτώσεις των Πανελλήνιων

Συνέντευξη για τις ψυχολογικές επιπτώσεις των Πανελλήνιων Εξετάσεων, καθώς και τη διαχείρισή τους παραχώρησε στην ιστοσελίδα CNN GREECE ο Καθηγητής Ψυχολογίας του ΕΚΠΑ Αλέξανδρος – Σταμάτιος Αντωνίου. «Αναπτυξιακή εμπειρία, όχι τελική κρίση»: Το ψυχικό κόστος των Πανελληνίων και η διαχείρισή του (cnn.gr) Οι Πανελλήνιες παραμένουν μία από τις πιο φορτισμένες εμπειρίες της εφηβείας. Για πολλούς […]

Ο Επίκουρος Καθηγητής του ΕΚΠΑ Ορέστης Καραμανλής επιμελείται το έργο «TEMPI – 57 καρδιακοί παλμοί & ηλεκτρονικά» στο Φεστιβάλ Αθηνών Επιδαύρου [16 Ιουνίου]

Ο Επίκουρος Καθηγητής του ΕΚΠΑ Ορέστης Καραμανλής επιμελείται το έργο «TEMPI – 57 καρδιακοί παλμοί & ηλεκτρονικά» στο Φεστιβάλ Αθηνών Επιδαύρου [16 Ιουνίου]

Ο Ορέστης Καραμανλής, Επίκουρος Καθηγητής στο Τμήμα Ψηφιακών Τεχνών & Κινηματογράφου συνθέτει και επιμελείται καλλιτεχνικά το έργο TEMPI για 57 καρδιακούς παλμούς και ηλεκτρονικά, στην κεντρική σκηνή της Πειραιώς 260 στο Φεστιβάλ Αθηνών Επιδαύρου, 16 Ιουνίου 2026. https://aefestival.gr/festival_events/tempi/ 57 άτομα, όσοι και οι άνθρωποι που έχασαν τη ζωή τους στην κοιλάδα των Τεμπών, καλωδιώνονται μεταξύ […]

Τα Στενά του Ορμούζ ως «πολλαπλασιαστής κινδύνου» για την ελληνική οικονομία

Τα Στενά του Ορμούζ ως «πολλαπλασιαστής κινδύνου» για την ελληνική οικονομία

Γράφει η Στέλλα Τσάνη, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια στο Τμήμα Οικονομικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Αθηνών. Εφημερίδα «Πανεπιστήμιο Αθηνών», Φύλλο 8, κυκλοφόρησε με «Το Βήμα της Κυριακής» 31 Μαΐου 2026 Η Ελλάδα επηρεάζεται άμεσα και έμμεσα από την τρέχουσα κρίση στην Μέση Ανατολή. Η σύγκρουση ΗΠΑ – Ιράν και οι περιορισμοί διέλευσης στα Στενά του Ορμούζ, έναν βασικό πλωτό […]

Σεισμική δραστηριότητα στην Κεντρική Εύβοια: Ανακοίνωση της Διεπιστημονικής Επιτροπής Διαχείρισης Κινδύνων και Κρίσεων του ΕΚΠΑ

Σεισμική δραστηριότητα στην Κεντρική Εύβοια: Ανακοίνωση της Διεπιστημονικής Επιτροπής Διαχείρισης Κινδύνων και Κρίσεων του ΕΚΠΑ

Το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, μέσω του Εργαστηρίου Σεισμολογίας του Τμήματος Γεωλογίας και Γεωπεριβάλλοντος (Διευθυντής Καθηγητής Γεώργιος Καβύρης, Μέλος της Διεπιστημονικής Επιτροπής Διαχείρισης Κινδύνων και Κρίσεων ΕΚΠΑ), παρακολουθεί σε πραγματικό χρόνο την εξέλιξη της σεισμικής δραστηριότητας στην Κεντρική Εύβοια. Στις 7 Ιουνίου 2026, 12:58:46 τοπική ώρα (09:58:47 UTC) εκδηλώθηκε σεισμός μεγέθους ML=4.8 με επίκεντρο […]

Το ΕΚΠΑ υποδέχθηκε την Αντιπροσωπεία της Επιτροπής των Χωρών της Νοτιοανατολικής Ασίας στην Αθήνα (ASEAN Committee in Athens) – Στο επίκεντρο οι διεθνείς ακαδημαϊκές συνεργασίες

Το ΕΚΠΑ υποδέχθηκε την Αντιπροσωπεία της Επιτροπής των Χωρών της Νοτιοανατολικής Ασίας στην Αθήνα (ASEAN Committee in Athens) – Στο επίκεντρο οι διεθνείς ακαδημαϊκές συνεργασίες

Σε ιδιαίτερα θερμό και εποικοδομητικό κλίμα πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή, 5 Ιουνίου 2026 συνάντηση εργασίας της Αντιπρυτάνεως Ακαδημαϊκών, Διεθνών Σχέσεων και Εξωστρέφειας του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, καθηγήτριας Σοφίας Παπαϊωάννου, με υψηλόβαθμη διπλωματική αντιπροσωπεία της Επιτροπής των Χωρών της Νοτιοανατολικής Ασίας στην Αθήνα (ASEAN Committee in Athens – ACAT). Στη συνάντηση συμμετείχαν εκπρόσωποι των Πρεσβειών […]

Συνέντευξη του Καθηγητή του ΕΚΠΑ Αλέξανδρου – Σταμάτιου Αντωνίου στην ιστοσελίδα CNN GREECE για τις ψυχολογικές επιπτώσεις των Πανελλήνιων

Συνέντευξη του Καθηγητή του ΕΚΠΑ Αλέξανδρου – Σταμάτιου Αντωνίου στην ιστοσελίδα CNN GREECE για τις ψυχολογικές επιπτώσεις των Πανελλήνιων

Συνέντευξη για τις ψυχολογικές επιπτώσεις των Πανελλήνιων Εξετάσεων, καθώς και τη διαχείρισή τους παραχώρησε στην ιστοσελίδα CNN GREECE ο Καθηγητής Ψυχολογίας του ΕΚΠΑ Αλέξανδρος – Σταμάτιος Αντωνίου. «Αναπτυξιακή εμπειρία, όχι τελική κρίση»: Το ψυχικό κόστος των Πανελληνίων και η διαχείρισή του (cnn.gr) Οι Πανελλήνιες παραμένουν μία από τις πιο φορτισμένες εμπειρίες της εφηβείας. Για πολλούς […]

Ο Επίκουρος Καθηγητής του ΕΚΠΑ Ορέστης Καραμανλής επιμελείται το έργο «TEMPI – 57 καρδιακοί παλμοί & ηλεκτρονικά» στο Φεστιβάλ Αθηνών Επιδαύρου [16 Ιουνίου]

Ο Επίκουρος Καθηγητής του ΕΚΠΑ Ορέστης Καραμανλής επιμελείται το έργο «TEMPI – 57 καρδιακοί παλμοί & ηλεκτρονικά» στο Φεστιβάλ Αθηνών Επιδαύρου [16 Ιουνίου]

Ο Ορέστης Καραμανλής, Επίκουρος Καθηγητής στο Τμήμα Ψηφιακών Τεχνών & Κινηματογράφου συνθέτει και επιμελείται καλλιτεχνικά το έργο TEMPI για 57 καρδιακούς παλμούς και ηλεκτρονικά, στην κεντρική σκηνή της Πειραιώς 260 στο Φεστιβάλ Αθηνών Επιδαύρου, 16 Ιουνίου 2026. https://aefestival.gr/festival_events/tempi/ 57 άτομα, όσοι και οι άνθρωποι που έχασαν τη ζωή τους στην κοιλάδα των Τεμπών, καλωδιώνονται μεταξύ […]

Τα Στενά του Ορμούζ ως «πολλαπλασιαστής κινδύνου» για την ελληνική οικονομία

Τα Στενά του Ορμούζ ως «πολλαπλασιαστής κινδύνου» για την ελληνική οικονομία

Γράφει η Στέλλα Τσάνη, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια στο Τμήμα Οικονομικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Αθηνών. Εφημερίδα «Πανεπιστήμιο Αθηνών», Φύλλο 8, κυκλοφόρησε με «Το Βήμα της Κυριακής» 31 Μαΐου 2026 Η Ελλάδα επηρεάζεται άμεσα και έμμεσα από την τρέχουσα κρίση στην Μέση Ανατολή. Η σύγκρουση ΗΠΑ – Ιράν και οι περιορισμοί διέλευσης στα Στενά του Ορμούζ, έναν βασικό πλωτό […]

Σεισμική δραστηριότητα στην Κεντρική Εύβοια: Ανακοίνωση της Διεπιστημονικής Επιτροπής Διαχείρισης Κινδύνων και Κρίσεων του ΕΚΠΑ

Σεισμική δραστηριότητα στην Κεντρική Εύβοια: Ανακοίνωση της Διεπιστημονικής Επιτροπής Διαχείρισης Κινδύνων και Κρίσεων του ΕΚΠΑ

Το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, μέσω του Εργαστηρίου Σεισμολογίας του Τμήματος Γεωλογίας και Γεωπεριβάλλοντος (Διευθυντής Καθηγητής Γεώργιος Καβύρης, Μέλος της Διεπιστημονικής Επιτροπής Διαχείρισης Κινδύνων και Κρίσεων ΕΚΠΑ), παρακολουθεί σε πραγματικό χρόνο την εξέλιξη της σεισμικής δραστηριότητας στην Κεντρική Εύβοια. Στις 7 Ιουνίου 2026, 12:58:46 τοπική ώρα (09:58:47 UTC) εκδηλώθηκε σεισμός μεγέθους ML=4.8 με επίκεντρο […]

Το Πανεπιστήμιο Αθηνών

Το Ε.Κ.Π.Α. το οποίο εγκαινιάστηκε στις 3 Μαΐου του 1837, αρχικά στεγάστηκε σε ένα ανακαινισμένο οθωμανικό κτήριο στη βορειοανατολική πλευρά της Ακρόπολης, το οποίο στις μέρες μας έχει ανακαινιστεί και λειτουργεί ως Μουσείο του Πανεπιστημίου. Αρχικά ονομάστηκε «Οθωνικό Πανεπιστήμιο» από το όνομα του πρώτου βασιλιά της Ελλάδας Όθωνα και αποτελούνταν από 4 ακαδημαϊκά Τμήματα με 52 φοιτητές. Καθώς αποτελούσε το πρώτο Πανεπιστήμιο του νεοσύστατου ελληνικού κράτους, αλλά και της ευρύτερης βαλκανικής και μεσογειακής περιοχής, απέκτησε σημαντικό κοινωνικο-ιστορικό ρόλο, ο οποίος υπήρξε καθοριστικός για την παραγωγή συγκεκριμένης γνώσης και πολιτισμού μέσα στη χώρα.

Stay Connected

Ακολουθήστε το hub.uoa.gr στα Social Media

Newsletter

Γραφτείτε για να λαμβάνετε ενημερώσεις

closebutton
Μετάβαση στο περιεχόμενο