Ολοκληρώθηκε η βιωματική διημερίδα για τις Τέχνες στην Εκπαίδευση με τίτλο «Dialogues, Creativities and Collaborations in Arts Education»

Με ιδιαίτερη επιτυχία ολοκληρώθηκε η βιωματική διημερίδα για τις Τέχνες στην Εκπαίδευση με τίτλο «Dialogues, Creativities and Collaborations in Arts Education», η οποία πραγματοποιήθηκε στις 12 και 13 Μαρτίου 2026 στο κεντρικό κτήριο του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών. Η διημερίδα αποτέλεσε δράση συνέχειας (post-event) του διεθνούς συνεδρίου World Alliance for Arts Education (WAAE Athens Summit 2024), που έλαβε χώρα στο ΕΚΠΑ τον Οκτώβριο του 2024, επιβεβαιώνοντας τη δέσμευση των διοργανωτών για τη διαρκή ενίσχυση του διαλόγου και της συνεργασίας στον χώρο των Τεχνών στην Εκπαίδευση. Η διοργάνωση υλοποιήθηκε από τα Τμήματα Μουσικών Σπουδών και Θεατρικών Σπουδών του ΕΚΠΑ, σε συνεργασία με τα Προγράμματα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Ελληνικό και Παγκόσμιο Θέατρο: Δραματουργία, παράσταση, εκπαίδευση» και «Μουσική εκπαίδευση σε τυπικά και άτυπα περιβάλλοντα», την Ελληνική Ένωση για τη Μουσική Εκπαίδευση (ΕΕΜΕ) και την Amusic FREEater. Χορηγός της διημερίδας ήταν η Εταιρεία Αξιοποίησης και Διαχείρισης της Περιουσίας του Πανεπιστημίου Αθηνών. Με επίκεντρο τη σημασία της έρευνας που βασίζεται στις τέχνες, η διημερίδα λειτούργησε ως ένας δυναμικός χώρος συνάντησης και δημιουργικού διαλόγου μεταξύ ερευνητών, εκπαιδευτικών, καλλιτεχνών και φοιτητών. Συμμετέχοντες από διαφορετικά πεδία και βαθμίδες εκπαίδευσης είχαν την ευκαιρία να ανταλλάξουν ιδέες, να μοιραστούν πρακτικές και να διερευνήσουν την καλλιτεχνική πράξη ως ερευνητική μεθοδολογία και ως πεδίο παραγωγής γνώσης. Ιδιαίτερη τιμή για τη διοργάνωση αποτέλεσε η παρουσία των δύο διακεκριμένων κεντρικών ομιλητριών, της Καθηγήτριας Pamela Burnard (University of Cambridge) και της Καθηγήτριας Claire Hind (York St John University), οι οποίες προσέφεραν γενναιόδωρα τη γνώση, την εμπειρία και τη δημιουργική τους σκέψη, εμπνέοντας το κοινό μέσα από τις εισηγήσεις και τα εργαστήριά τους. Στο πλαίσιο της τελετής έναρξης, το πρόγραμμα περιλάμβανε προσφώνηση εκ μέρους του Συμβουλίου Διοίκησης του ΕΚΠΑ από τον Καθηγητή Αχιλλέα Χαλδαιάκη, ο οποίος καλωσόρισε θερμά τους συμμετέχοντες και υπογράμμισε τη σημασία της διοργάνωσης για την ενίσχυση του ρόλου των Τεχνών σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης. Στην τελετή παρέστησαν οι διευθυντές των συνεργαζόμενων Προγραμμάτων Μεταπτυχιακών Σπουδών, η καθηγήτρια κ. Σμαράγδα Χρυσοστόμου από το Τμήμα Μουσικών Σπουδών και ο καθηγητής και Πρόεδρος του Τμήματος Θεατρικών Σπουδών, κ. Γιώργος Π.Πεφάνης. Στη συνέχεια, απηύθυνε χαιρετισμό η Επικεφαλής του Τομέα Εκπαίδευσης της Ελληνικής Εθνικής Επιτροπής, κα Πωλίνα Μπιθαρά, εκπροσωπώντας την Πρόεδρο της Ελληνικής Εθνικής Επιτροπής για την UNESCO, κα Αικατερίνη Τζιτζικώστα. Χαιρετισμό απηύθυνε επίσης η πρώην Πρόεδρος της World Alliance for Arts Education (WAAE), κα Sanja K. Tasić, ενώ από το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών μίλησαν η Καθηγήτρια του Τμήματος Μουσικών Σπουδών, κα Σμαράγδα Χρυσοστόμου, και η Αναπληρώτρια Καθηγήτρια του Τμήματος Θεατρικών Σπουδών, κα Κλειώ Φανουράκη. Παρουσιάστηκε επίσης η Διακήρυξη της Αθήνας για τις Τέχνες στην Εκπαίδευση στην ελληνική γλώσσα, ενώ απευθύνθηκε πρόσκληση προς όλους τους συμμετέχοντες για την ενεργή συμβολή τους στη διάχυσή της, με στόχο την ευρύτερη διάδοση των αρχών και των αξιών που προάγει στον χώρο των Τεχνών στην Εκπαίδευση. Η τελετή έναρξης κορυφώθηκε με την κεντρική ομιλία της Καθηγήτριας Claire Hind (York St John University), με τίτλο «Field Day – Night Tone», υπό τον συντονισμό της Αναπληρώτριας Καθηγήτριας Κλειώς Φανουράκη. Στην ομιλία της, η Claire Hind ανέπτυξε τη μεθοδολογία της καλλιτεχνικής έρευνας μέσα από την πρακτική της περιπατητικής εμπειρίας σε φυσικά τοπία, με ιδιαίτερη έμφαση στη νυχτερινή περιήγηση σε περιοχές χαμηλής φωτορύπανσης. Παράλληλα, ανέδειξε τρόπους με τους οποίους η καλλιτεχνική πράξη μπορεί να λειτουργήσει ως ερευνητικό εργαλείο, διερευνώντας τη σχέση του ανθρώπου με τη φύση και το σύμπαν. Η εισήγηση περιλάμβανε και αναφορές σε practice-led διδακτορικές σπουδές, όπου η καλλιτεχνική δημιουργία συνδυάζεται με την κριτική αναστοχαστική ανάλυση. Η δεύτερη ημέρα της διημερίδας συνέχισε δυναμικά τον βιωματικό και συνεργατικό χαρακτήρα της διοργάνωσης, εστιάζοντας στην ενεργή συμμετοχή των παρευρισκομένων μέσα από θεματικά εργαστήρια και καλλιτεχνικές πρακτικές. Στο πλαίσιο της ημέρας πραγματοποιήθηκε παρουσίαση του Guidebook for Arts Education της UNESCO από την κα Sanja K. Tasić, αναδεικνύοντας βασικές κατευθύνσεις για την προώθηση της καλλιτεχνικής εκπαίδευσης διεθνώς. Ακολούθησε η κεντρική ομιλία της Καθηγήτριας Pamela Burnard (University of Cambridge), με τίτλο «Making Possibilities Happen that Unlock the Power and Plurality of Arts Creativities», υπό τον συντονισμό της Επίκουρης Καθηγήτριας Αγγελικής Τριανταφυλλάκη. Η ομιλήτρια προσέγγισε κριτικά το ζήτημα της καλλιτεχνικής δημιουργικότητας, αναδεικνύοντας την ανάγκη για ένα πολυδιάστατο και συμπεριληπτικό πλαίσιο εκπαίδευσης, και ανέλυσε τις ανισότητες που επηρεάζουν την πρόσβαση στις τέχνες και στις δημιουργικές επαγγελματικές διαδρομές. Κατά τη διάρκεια των δύο ημερών πραγματοποιήθηκε σειρά βιωματικών εργαστηρίων, τα οποία σχεδιάστηκαν και υλοποιήθηκαν από τις προσκεκλημένες ομιλήτριες, καθώς και από έμπειρους εκπαιδευτικούς, ερευνητές και καλλιτέχνες: Χρυσάννα Διαμαντή, Νίκος Ζιάζαρης, Σωτήρης Καραμεσίνης, Αγγελική Κωνσταντακοπούλου, Κωνσταντίνος Μαρούγκας και Μαρία Φιλιάνου. Επιπλέον, εργαστήριο παρουσίασε η Sanja Krsmanović Tasić, πρώην Πρόεδρος της WAAE και Πρόεδρος του International Drama/Theatre and Education Association (IDEA). Τα εργαστήρια προσέφεραν στους συμμετέχοντες τη δυνατότητα να διερευνήσουν στην πράξη ποιοτικές και καλλιτεχνικές μεθοδολογίες, να πειραματιστούν με δημιουργικές προσεγγίσεις και να ανταλλάξουν εμπειρίες και καλές πρακτικές. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη διαθεματικότητα και στη σύνδεση διαφορετικών μορφών τέχνης, ενισχύοντας τη συλλογική δημιουργία και τη μάθηση μέσω εμπειρίας. Στο πλαίσιο της διημερίδας πραγματοποιήθηκε επίσης εξειδικευμένο σεμινάριο από την Καθηγήτρια Claire Hind (11 Μαρτίου 2026), απευθυνόμενο σε μεταπτυχιακούς φοιτητές/τριες και υποψήφιους διδάκτορες, ενισχύοντας τον ερευνητικό χαρακτήρα της διοργάνωσης. Η συμμετοχή ήταν δωρεάν για το κοινό, ενώ δόθηκε η δυνατότητα παρακολούθησης κεντρικών ομιλιών χωρίς προεγγραφή και συμμετοχής σε εργαστήρια με προεγγραφή. Σε όλους τους συμμετέχοντες χορηγήθηκαν βεβαιώσεις παρακολούθησης. Καθοριστική υπήρξε η συμβολή των εθελοντών, οι οποίοι συνέβαλαν ουσιαστικά στην ομαλή διεξαγωγή της διημερίδας. Η διοργάνωση ανέδειξε τη σημασία της διεπιστημονικής συνεργασίας, καθώς τα Τμήματα Θεατρικών και Μουσικών Σπουδών της Φιλοσοφικής Σχολής του ΕΚΠΑ συνεχίζουν να συνδιαμορφώνουν τις προοπτικές των Τεχνών στην Εκπαίδευση στην Ελλάδα. Η διημερίδα επιβεβαίωσε ότι ο διάλογος, η δημιουργικότητα και η συνεργασία αποτελούν θεμελιώδεις άξονες για τον μετασχηματισμό της εκπαίδευσης μέσω των τεχνών. Η Επιστημονική και Οργανωτική Επιτροπή εκφράζει τις θερμές της ευχαριστίες προς όλες και όλους τους συμμετέχοντες, καθώς και προς τους προσκεκλημένους ομιλητές, για τη δημιουργική συμβολή και την ενεργό συμμετοχή τους στη διημερίδα.Ιδιαίτερες ευχαριστίες απευθύνονται στις Πρυτανικές Αρχές και στην Εταιρεία Αξιοποίησης και Διαχείρισης της Περιουσίας του Πανεπιστημίου Αθηνών για τη φιλοξενία και τη στήριξη της διοργάνωσης, καθώς και στην Ελληνική Εθνική Επιτροπή για την UNESCO για την πολύτιμη συμβολή της. Όλο το πρόγραμμα της Διημερίδας και τα βίντεο και τα σχετικά έντυπα είναι διαθέσιμα εδώ: https://conferences.uoa.gr/e/waaeathensummit2024postevent Οργανωτική / Επιστημονική Επιτροπή Σμαράγδα Χρυσοστόμου Κλειώ Φανουράκη Αγγελική Τριανταφυλλάκη Ίλια Λακίδου Ελισσάβετ Περακάκη