Ερευνητική ομάδα του ΠΤΔΕ του ΕΚΠΑ υπό την επιστημονική καθοδήγηση του Καθηγητή και Προέδρου του Τμήματος Θωμά Μπαμπάλη, υλοποιεί ένα πολύ σημαντικό πρόγραμμα για την ενδυνάμωση της επικοινωνίας, της ενσυναίσθησης και τη δημιουργία κλίματος ασφάλειας και εμπιστοσύνης στο σχολικό περιβάλλον με σκοπό την πρόληψη της Ενδοσχολικής Βίας και του Εκφοβισμού (Ε.ΒΙ.Ε.). Το Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα ERASMUS+ με την επωνυμία ‘Preventing Bullying in Primary Schools at the Mediterranean Region’ (Πρόληψη της Ενδοσχολικής Βίας και του Εκφοβισμού σε δημοτικά σχολεία της Μεσογείου) (ακρωνύμιο: PreMed Bullying) βρίσκεται ήδη στο δεύτερο χρόνο υλοποίησής του με πολύ ενθαρρυντικά αποτελέσματα.
Στο πρόγραμμα συμμετέχουν ήδη οκτώ (8) σχολεία από την Ελλάδα, την Ισπανία και την Κροατία. Στην Ελλάδα συμμετέχουν το ιστορικό 74ο Δημοτικό Σχολείο Αθηνών «Βασίλειος Καμπάνης», το 52ο Δημοτικό Σχολείο Αθηνών και η Γεννάδειος Σχολή. Τα σχολεία με την επιστημονική καθοδήγηση της ερευνητικής ομάδας του ΠΤΔΕ του ΕΚΠΑ, εφαρμόζουν ένα πρόγραμμα εκπαίδευσης στην ανάπτυξη δεξιοτήτων ζωής και μέσω του μοντέλου της Έρευνας Δράση, σχεδιάζουν το δικό τους πρωτόκολλο όχι απλώς για την πρόληψη του σχολικού εκφοβισμού αλλά και για τη δημιουργία θετικού σχολικού κλίματος που προάγει την επικοινωνία, την ενσυναίσθηση και τη συνεργασία.
Τα σχολεία ολοκληρώνουν τις δράσεις τους με τη λήξη της τρέχουσας σχολικής χρονιάς, όπου τα παιδιά θα μοιραστούν τα πρώτα αποτελέσματα με τους συμμαθητές και τις συμμαθήτριες τους, τους/τις εκπαιδευτικούς τους και τους γονείς τους. Ήδη από τη δράση έχουν ωφεληθεί περισσότερα από 160 παιδιά. Επίσης, 360 γονείς και εκπαιδευτικοί έχουν συμμετάσχει σε σχετική έρευνα με την συμπλήρωση ερωτηματολογίων για την ανάπτυξη δεξιοτήτων ζωής στο σχολικό περιβάλλον αλλά και τους τρόπους διαχείρισης του σχολικού εκφοβισμού από γονείς και εκπαιδευτικούς, τα αποτελέσματα της οποίας θα ανακοινωθούν σύντομα.
Επιπλέον, 42 γονείς και εκπαιδευτικοί συμμετείχαν σε ομαδικά εστιασμένες συνεντεύξεις-Focus Groups, αναδεικνύοντας ότι ο σχολικός εκφοβισμός αντικατοπτρίζει την έλλειψη εμπιστοσύνης των γονέων απέναντι στο σχολικό περιβάλλον αλλά και την ανάγκη συνεργασίας όλων των ενδιαφερόμενων μερών-διευθυντών, εκπαιδευτικών, επαγγελματιών, μαθητών, γονέων-στη δημιουργία ασφαλούς σχολικού περιβάλλοντος. Αξίζει, επίσης, να σημειωθεί ότι και στις τρεις χώρες οι συμμετέχουσες και οι συμμετέχοντες στην έρευνα εξέφρασαν την ανησυχία τους για την εξάπλωση του διαδικτυακού εκφοβισμού.
Τα επόμενα στάδια περιλαμβάνουν:
• την προετοιμασία δωρεάν online εκπαιδευτικού προγράμματος για εκπαιδευτικούς, με στόχο την καλύτερη ενημέρωση τους για την πρόληψη του σχολικού εκφοβισμού,
• έναν οδηγό για γονείς,
• τη δημιουργία μιας διαδικτυακής κοινότητας αυτοβοήθειας-αλληλοβοήθειας για γονείς και εκπαιδευτικούς,
• προτάσεις πολιτικής,
• δράσεις ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης του κοινού και των αρμόδιων φορέων.
Ιστοσελίδα: https://premedbullying.eu/
Facebook: https://www.facebook.com/PreMedBullying
Instagram: https://www.instagram.com/premed_bullying
