COVID-19

Σύσταση ΕΕΕ για τη χορήγηση αναμνηστικής δόσης με τα επικαιροποιημένα διδύναμα εμβόλια έναντι του κορωνοϊού

Σύσταση ΕΕΕ για τη χορήγηση αναμνηστικής δόσης με τα επικαιροποιημένα διδύναμα εμβόλια έναντι του κορωνοϊού

Τα επικαιροποιημένα διδύναμα εμβόλια έχουν πρόσφατα εγκριθεί από τους αρμόδιους ρυθμιστικούς οργανισμούς και χορηγούνται αποκλειστικά ως αναμνηστική δόση. Ως εκ τούτου πριν τη χορήγηση του επικαιροποιημένου διδύναμου εμβολίου απαιτείται η ολοκλήρωση του βασικού εμβολιασμού*.

Συστήνεται η χορήγηση αναμνηστικής δόσης με τα επικαιροποιημένα διδύναμα εμβόλια (ΒΑ.1, ΒΑ.4/ΒΑ.5) έναντι του κορωνοϊού σε χρονικό διάστημα τουλάχιστον 3 μηνών μετά την τελευταία δόση του εμβολίου ή τη νόσηση από κορωνοϊό:

• σε όλα τα άτομα ηλικίας 60 ετών και άνω

• σε άτομα ηλικίας 12-59 ετών που ανήκουν σε ομάδες αυξημένου κινδύνου (βλ. Πίνακες 1 και 2) σύμφωνα με τις οδηγίες του θεράποντα ιατρού

• σε διαμένοντες και εργαζόμενους σε μονάδες φροντίδας ηλικιωμένων ή άλλες μονάδες φροντίδας χρονίως πασχόντων

• σε επαγγελματίες υγείας

• σε διαβιούντες με άτομα σε ανοσοκαταστολή ή άλλο υποκείμενο νόσημα (βλ. Πίνακες 1 και 2)

• σε φροντιστές ατόμων που πάσχουν από νοσήματα που αυξάνουν τον κίνδυνο επιπλοκών από κορωνοϊό

Διευκρινίζεται ότι:

-Άτομα που έχουν ήδη εμβολιαστεί με τη δεύτερη αναμνηστική δόση των μονοδύναμων εμβολίων και ανήκουν στις παραπάνω ομάδες μπορούν να εμβολιαστούν με τα επικαιροποιημένα διδύναμα εμβόλια (εφόσον έχει παρέλθει χρονικό διάστημα τουλάχιστον 3 μηνών).

-Άτομα που νόσησαν μετά τη χορήγηση της δεύτερης αναμνηστικής δόσης των μονοδύναμων εμβολίων δεν έχουν αντένδειξη και μπορούν να εμβολιαστούν με τα επικαιροποιημένα διδύναμα εμβόλια με τη σύμφωνη γνώμη του θεράποντα ιατρού.

-Παρέχεται εξατομικευμένα η δυνατότητα εμβολιασμού με διδύναμα επικαιροποιημένα εμβόλια για δεύτερη αναμνηστική ή τρίτη αναμνηστική δόση σε άτομα ηλικίας 30 ως 59 ετών που δεν ανήκουν στις παραπάνω κατηγορίες με τη σύμφωνη γνώμη του θεράποντα ιατρού.

Τονίζεται εκ νέου ότι ο έγκαιρος εμβολιασμός των παραπάνω ομάδων με τα επικαιροποιημένα διδύναμα εμβόλια είναι σημαντικότερος από τον τύπο του εμβολίου που θα χορηγηθεί.

*Ο βασικός εμβολιασμός περιλαμβάνει δύο δόσεις των μονοδύναμων mRNA εμβολίων ή του πρωτεϊνικού εμβολίου ή μια δόση του μονοδοσικού εμβολίου Johnson & Johnson για το γενικό πληθυσμό και 3 δόσεις των μονοδύναμων mRNA εμβολίων για τους ανοσοκατασταλμένους ασθενείς.

Βλ. επίσης: https://www.moh.gov.gr/articles/ministry/grafeio-typoy/press-releases/10782-systash-eee-gia-th-xorhghsh-anamnhstikhs-doshs-me-ta-epikairopoihmena-didynama-embolia-enanti-toy-korwnoioy

LSE Athens Lectures 2026–2027 | Έναρξη της νέας σειράς διαλέξεων [5 Νοεμβρίου 2026]

LSE Athens Lectures 2026–2027 | Έναρξη της νέας σειράς διαλέξεων [5 Νοεμβρίου 2026]

Με ιδιαίτερη χαρά σας προσκαλούμε στην εναρκτήρια διάλεξη της νέας σειράς LSE Athens Lectures 2026–2027, η οποία διοργανώνεται από το The London School of Economics and Political Science (LSE), σε συνεργασία με το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, το Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων και Οργανισμών και το Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Χρηματοοικονομική Τεχνολογία – FinTech» του ΕΚΠΑ.  […]

Οι «μαθησιακοί τύποι» δεν βελτιώνουν τη μάθηση: Πειραματική έρευνα σε μαθητές δημοτικού καταρρίπτει έναν από τους πιο διαδεδομένους μύθους στην εκπαίδευση

Οι «μαθησιακοί τύποι» δεν βελτιώνουν τη μάθηση: Πειραματική έρευνα σε μαθητές δημοτικού καταρρίπτει έναν από τους πιο διαδεδομένους μύθους στην εκπαίδευση

Νέα έρευνα Ελλήνων ερευνητριών, που δημοσιεύθηκε στο επιστημονικό περιοδικό Journal of Educational Psychology της Αμερικανικής Ψυχολογικής Εταιρείας (APA), αμφισβητεί με πειραματικά δεδομένα μία από τις πιο βαθιά ριζωμένες παιδαγωγικές πεποιθήσεις: ότι η προσαρμογή της διδασκαλίας στον «μαθησιακό τύπο» κάθε μαθητή —οπτικό, ακουστικό ή κιναισθητικό— βελτιώνει τη μάθηση. Η μελέτη πραγματοποιήθηκε από τη Μαριέττα Παπαδάτου-Παστού (Παιδαγωγικό […]

Παραπληροφόρηση και Σύγχρονες Προκλήσεις: Νέες επιμορφωτικές συζητήσεις από το Athens Lifelong Learning Institute και το ΕΚΠΑ

Παραπληροφόρηση και Σύγχρονες Προκλήσεις: Νέες επιμορφωτικές συζητήσεις από το Athens Lifelong Learning Institute και το ΕΚΠΑ

Πώς επηρεάζουν οι νέες τεχνολογίες τη λειτουργία της δημοκρατίας; Από τους αλγορίθμους και την τεχνητή νοημοσύνη έως την παραπληροφόρηση και την πολιτική πόλωση, ο ψηφιακός μετασχηματισμός δημιουργεί νέες προκλήσεις για την ενημέρωση των πολιτών, τον δημόσιο διάλογο και τη δημοκρατική συμμετοχή. Το Athens Lifelong Learning Institute, σε συνεργασία με το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών […]

Το ΕΚΠΑ στην Πόλη: «Λόγος και Γνώση στην Πόλη του 21ου αιώνα» – Προσκεκλημένος ο συγγραφέας και Ομότιμος Καθηγητής του Τμήματος Επικοινωνίας και Μέσων Μαζικής Ενημέρωσης του ΕΚΠΑ, κ. Βασίλης Καραποστόλης

Το ΕΚΠΑ στην Πόλη: «Λόγος και Γνώση στην Πόλη του 21ου αιώνα» – Προσκεκλημένος ο συγγραφέας και Ομότιμος Καθηγητής του Τμήματος Επικοινωνίας και Μέσων Μαζικής Ενημέρωσης του ΕΚΠΑ, κ. Βασίλης Καραποστόλης

Στη σειρά εκδηλώσεων «Λόγος και Γνώση στην Πόλη του 21ου αιώνα» (Υπεύθυνη: Κίρκη Κεφαλέα), προσκεκλημένος ο συγγραφέας και Ομότιμος Καθηγητής του Τμήματος Επικοινωνίας και Μέσων Μαζικής Ενημέρωσης του ΕΚΠΑ, κ. Βασίλης Καραποστόλης, ο οποίος θα μιλήσει την Παρασκευή 20 Νοεμβρίου 2026, στη Μεγάλη Αίθουσα του ΕΚΠΑ (ώρα 19.00), με θέμα: «Η ανάγκη της εμψύχωσης: μία […]

Ο Ομότιμος Καθηγητής του Ε.Κ.Π.Α. Γιώργος Στεργίου προήδρευσε του Παγκόσμιου Συνεδρίου Υπέρτασης ISH 2026 – Νέες Διεθνείς Κατευθυντήριες Οδηγίες και εφαρμογή τεχνητής νοημοσύνης

Ο Ομότιμος Καθηγητής του Ε.Κ.Π.Α. Γιώργος Στεργίου προήδρευσε του Παγκόσμιου Συνεδρίου Υπέρτασης ISH 2026 – Νέες Διεθνείς Κατευθυντήριες Οδηγίες και εφαρμογή τεχνητής νοημοσύνης

Ο Ομότιμος Καθηγητής Παθολογίας–Υπέρτασης Γιώργος Στεργίου, από το Κέντρο Υπέρτασης STRIDE-7 στην Γ΄ Παθολογική Κλινική του Ε.Κ.Π.Α. στο Νοσοκομείο «Σωτηρία», Πρόεδρος της Διεθνούς Εταιρείας Υπέρτασης (International Society of Hypertension – ISH) στην περίοδο 2024–2026, προήδρευσε του Παγκόσμιου Συνεδρίου Υπέρτασης ISH 2026 στο Ντουμπάι, 22–25 Οκτωβρίου 2026, με συμμετοχή 2.200 επιστημόνων από 83 χώρες. Στο Συνέδριο […]

Διάλεξη της κ. Lilith Bardakçı, υποψήφιας διδάκτορος του Τμήματος Τουρκικών Σπουδών και Σύγχρονων Ασιατικών Σπουδών του ΕΚΠΑ, με θέμα “From the Ottoman Empire to Contemporary Turkey: A History of Gender and Sexuality Norms, Transgressions, and Transformation” [4 Νοεμβρίου 2026]

Διάλεξη της κ. Lilith Bardakçı, υποψήφιας διδάκτορος του Τμήματος Τουρκικών Σπουδών και Σύγχρονων Ασιατικών Σπουδών του ΕΚΠΑ, με θέμα “From the Ottoman Empire to Contemporary Turkey: A History of Gender and Sexuality Norms, Transgressions, and Transformation” [4 Νοεμβρίου 2026]

Πρόσκληση για τη διάλεξη της κ. Lilith Bardakçı, υποψήφιας διδάκτορος του Τμήματος Τουρκικών Σπουδών και Σύγχρονων Ασιατικών Σπουδών του ΕΚΠΑ, με θέμα “From the Ottoman Empire to Contemporary Turkey: A History of Gender and Sexuality Norms, Transgressions, and Transformation”. Η διάλεξη θα πραγματοποιηθεί την Τετάρτη, 4 Νοεμβρίου 2026, ώρα, 18.00 – 20.00, στην αίθουσα Χατζηδάκι, […]

Οι «μαθησιακοί τύποι» δεν βελτιώνουν τη μάθηση: Πειραματική έρευνα σε μαθητές δημοτικού καταρρίπτει έναν από τους πιο διαδεδομένους μύθους στην εκπαίδευση

Οι «μαθησιακοί τύποι» δεν βελτιώνουν τη μάθηση: Πειραματική έρευνα σε μαθητές δημοτικού καταρρίπτει έναν από τους πιο διαδεδομένους μύθους στην εκπαίδευση

Νέα έρευνα Ελλήνων ερευνητριών, που δημοσιεύθηκε στο επιστημονικό περιοδικό Journal of Educational Psychology της Αμερικανικής Ψυχολογικής Εταιρείας (APA), αμφισβητεί με πειραματικά δεδομένα μία από τις πιο βαθιά ριζωμένες παιδαγωγικές πεποιθήσεις: ότι η προσαρμογή της διδασκαλίας στον «μαθησιακό τύπο» κάθε μαθητή —οπτικό, ακουστικό ή κιναισθητικό— βελτιώνει τη μάθηση. Η μελέτη πραγματοποιήθηκε από τη Μαριέττα Παπαδάτου-Παστού (Παιδαγωγικό […]

Παραπληροφόρηση και Σύγχρονες Προκλήσεις: Νέες επιμορφωτικές συζητήσεις από το Athens Lifelong Learning Institute και το ΕΚΠΑ

Παραπληροφόρηση και Σύγχρονες Προκλήσεις: Νέες επιμορφωτικές συζητήσεις από το Athens Lifelong Learning Institute και το ΕΚΠΑ

Πώς επηρεάζουν οι νέες τεχνολογίες τη λειτουργία της δημοκρατίας; Από τους αλγορίθμους και την τεχνητή νοημοσύνη έως την παραπληροφόρηση και την πολιτική πόλωση, ο ψηφιακός μετασχηματισμός δημιουργεί νέες προκλήσεις για την ενημέρωση των πολιτών, τον δημόσιο διάλογο και τη δημοκρατική συμμετοχή. Το Athens Lifelong Learning Institute, σε συνεργασία με το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών […]

Το ΕΚΠΑ στην Πόλη: «Λόγος και Γνώση στην Πόλη του 21ου αιώνα» – Προσκεκλημένος ο συγγραφέας και Ομότιμος Καθηγητής του Τμήματος Επικοινωνίας και Μέσων Μαζικής Ενημέρωσης του ΕΚΠΑ, κ. Βασίλης Καραποστόλης

Το ΕΚΠΑ στην Πόλη: «Λόγος και Γνώση στην Πόλη του 21ου αιώνα» – Προσκεκλημένος ο συγγραφέας και Ομότιμος Καθηγητής του Τμήματος Επικοινωνίας και Μέσων Μαζικής Ενημέρωσης του ΕΚΠΑ, κ. Βασίλης Καραποστόλης

Στη σειρά εκδηλώσεων «Λόγος και Γνώση στην Πόλη του 21ου αιώνα» (Υπεύθυνη: Κίρκη Κεφαλέα), προσκεκλημένος ο συγγραφέας και Ομότιμος Καθηγητής του Τμήματος Επικοινωνίας και Μέσων Μαζικής Ενημέρωσης του ΕΚΠΑ, κ. Βασίλης Καραποστόλης, ο οποίος θα μιλήσει την Παρασκευή 20 Νοεμβρίου 2026, στη Μεγάλη Αίθουσα του ΕΚΠΑ (ώρα 19.00), με θέμα: «Η ανάγκη της εμψύχωσης: μία […]

Ο Ομότιμος Καθηγητής του Ε.Κ.Π.Α. Γιώργος Στεργίου προήδρευσε του Παγκόσμιου Συνεδρίου Υπέρτασης ISH 2026 – Νέες Διεθνείς Κατευθυντήριες Οδηγίες και εφαρμογή τεχνητής νοημοσύνης

Ο Ομότιμος Καθηγητής του Ε.Κ.Π.Α. Γιώργος Στεργίου προήδρευσε του Παγκόσμιου Συνεδρίου Υπέρτασης ISH 2026 – Νέες Διεθνείς Κατευθυντήριες Οδηγίες και εφαρμογή τεχνητής νοημοσύνης

Ο Ομότιμος Καθηγητής Παθολογίας–Υπέρτασης Γιώργος Στεργίου, από το Κέντρο Υπέρτασης STRIDE-7 στην Γ΄ Παθολογική Κλινική του Ε.Κ.Π.Α. στο Νοσοκομείο «Σωτηρία», Πρόεδρος της Διεθνούς Εταιρείας Υπέρτασης (International Society of Hypertension – ISH) στην περίοδο 2024–2026, προήδρευσε του Παγκόσμιου Συνεδρίου Υπέρτασης ISH 2026 στο Ντουμπάι, 22–25 Οκτωβρίου 2026, με συμμετοχή 2.200 επιστημόνων από 83 χώρες. Στο Συνέδριο […]

Διάλεξη της κ. Lilith Bardakçı, υποψήφιας διδάκτορος του Τμήματος Τουρκικών Σπουδών και Σύγχρονων Ασιατικών Σπουδών του ΕΚΠΑ, με θέμα “From the Ottoman Empire to Contemporary Turkey: A History of Gender and Sexuality Norms, Transgressions, and Transformation” [4 Νοεμβρίου 2026]

Διάλεξη της κ. Lilith Bardakçı, υποψήφιας διδάκτορος του Τμήματος Τουρκικών Σπουδών και Σύγχρονων Ασιατικών Σπουδών του ΕΚΠΑ, με θέμα “From the Ottoman Empire to Contemporary Turkey: A History of Gender and Sexuality Norms, Transgressions, and Transformation” [4 Νοεμβρίου 2026]

Πρόσκληση για τη διάλεξη της κ. Lilith Bardakçı, υποψήφιας διδάκτορος του Τμήματος Τουρκικών Σπουδών και Σύγχρονων Ασιατικών Σπουδών του ΕΚΠΑ, με θέμα “From the Ottoman Empire to Contemporary Turkey: A History of Gender and Sexuality Norms, Transgressions, and Transformation”. Η διάλεξη θα πραγματοποιηθεί την Τετάρτη, 4 Νοεμβρίου 2026, ώρα, 18.00 – 20.00, στην αίθουσα Χατζηδάκι, […]

Το Πανεπιστήμιο Αθηνών

Το Ε.Κ.Π.Α. το οποίο εγκαινιάστηκε στις 3 Μαΐου του 1837, αρχικά στεγάστηκε σε ένα ανακαινισμένο οθωμανικό κτήριο στη βορειοανατολική πλευρά της Ακρόπολης, το οποίο στις μέρες μας έχει ανακαινιστεί και λειτουργεί ως Μουσείο του Πανεπιστημίου. Αρχικά ονομάστηκε «Οθωνικό Πανεπιστήμιο» από το όνομα του πρώτου βασιλιά της Ελλάδας Όθωνα και αποτελούνταν από 4 ακαδημαϊκά Τμήματα με 52 φοιτητές. Καθώς αποτελούσε το πρώτο Πανεπιστήμιο του νεοσύστατου ελληνικού κράτους, αλλά και της ευρύτερης βαλκανικής και μεσογειακής περιοχής, απέκτησε σημαντικό κοινωνικο-ιστορικό ρόλο, ο οποίος υπήρξε καθοριστικός για την παραγωγή συγκεκριμένης γνώσης και πολιτισμού μέσα στη χώρα.

Stay Connected

Ακολουθήστε το hub.uoa.gr στα Social Media

Newsletter

Γραφτείτε για να λαμβάνετε ενημερώσεις

closebutton
Μετάβαση στο περιεχόμενο