Για μία ακόμη χρονιά, το Θερινό Σχολείο της Νάξου για τη Διαχρονική Γλωσσολογία ολοκληρώθηκε με εξαιρετική επιτυχία. Το 11ο Διεθνές Θερινό Σχολείο της Νάξου, μαζί με τη διά ζώσης φάση του CIVIS BIP Course «Diachronic Linguistics in the 21st Century», διεξήχθη από τις 19 έως τις 25 Ιουλίου 2026 στο ιστορικό κτίριο της πρώην σχολής Ουρσουλινών στο Ενετικό Κάστρο της Χώρας της Νάξου.
Ο φετινός κύκλος σηματοδοτεί την ενδέκατη συνεχή χρονιά λειτουργίας του θεσμού, ο οποίος φιλοξενείται αδιαλείπτως στη Νάξο από το 2016. Ελάχιστα θερινά σχολεία στον χώρο των ανθρωπιστικών επιστημών στην Ελλάδα μπορούν να επιδείξουν αντίστοιχη συνέχεια. Η διάρκεια αυτή έχει μετατρέψει το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών και το νησί της Νάξου σε σταθερά σημεία αναφοράς στον διεθνή χάρτη της Γλωσσολογίας: μία ετήσια συνάντηση που οι φοιτήτριες/φοιτητές και οι διδάσκουσες/διδάσκοντες περιμένουν, και γύρω από την οποία έχει διαμορφωθεί ένα διαρκώς διευρυνόμενο διεθνές δίκτυο συνεργασιών.
Το CIVIS BIP Course αναπτύχθηκε σε τρεις φάσεις: διαδικτυακό εντατικό σχολείο από τις 20 έως τις 25 Απριλίου 2026, δύο διαδικτυακά εργαστήρια καθοδηγούμενης έρευνας τον Μάιο και τον Ιούνιο 2026, και διά ζώσης θερινό σχολείο στη Νάξο τον Ιούλιο. Το θερινό σχολείο περιέλαβε εντατικές διαλέξεις και εργαστήρια από 15 και πλέον καθηγητές και καθηγήτριες από κορυφαία ιδρύματα της Ευρώπης και των ΗΠΑ. Στο θερινό σχολείο συμμετείχαν πάνω από 100 φοιτητές και φοιτήτριες από την Ευρώπη, την Αμερική και την Ασία. Ο ιδιαίτερος χαρακτήρας του θεσμού έγκειται στη «συνάντηση» δύο παραδόσεων που σπανίως συνομιλούν σε ένα ενιαίο πρόγραμμα: της γλωσσολογικής θεωρίας και των σύγχρονων υπολογιστικών μεθόδων και τεχνικών επεξεργασίας φυσικής γλώσσας που αφορούν ιστορικές γλώσσες. Το εντατικό πρόγραμμα εξασφάλισε καθημερινή, ενεργή συμμετοχή των φοιτητών και των φοιτητριών.
Το θερινό σχολείο υπήρξε αποτέλεσμα της συνεργασίας μεταξύ του ΕΚΠΑ, του Arizona State University, του University of Osnabrück και του University of Cambridge, καθώς και του μαθήματος CIVIS «Diachronic Linguistics in the 21st Century». Οι φοιτητές και οι φοιτήτριες μπορούσαν να αποκτήσουν έως και 6 ECTS. Κομβικό ρόλο στην οργάνωση είχαν οι υποψήφιες διδάκτορες του ΕΚΠΑ Ελένη Πλακούτση και Σοφία Χιονίδη, τόσο στο διαδικτυακό όσο και στο διά ζώσης τμήμα του προγράμματος και στην παραγωγή του εκπαιδευτικού υλικού.
Οι συμμετέχοντες και οι συμμετέχουσες παρουσίασαν τα δικά τους poster, με δυνατότητα κατάθεσης άρθρου για δημοσίευση στη σειρά «The Naxos Papers». Η σειρά αυτή αποτελεί ένα από τα πιο χαρακτηριστικά στοιχεία του θεσμού, καθώς δίνει σε νέες ερευνήτριες και νέους ερευνητές την ευκαιρία μιας πρώτης διεθνούς δημοσίευσης και αφήνει από κάθε κύκλο ένα μόνιμο επιστημονικό αποτύπωμα. Παράλληλα, πραγματοποιήθηκαν επισκέψεις σε αρχαιολογικά και ιστορικά σημεία και παραδοσιακά χωριά, αναδεικνύοντας τον γλωσσικό και πολιτισμικό πλούτο της Νάξου.
Η επιτυχημένη ολοκλήρωση των παραπάνω εκδηλώσεων με Συντονιστή τον Καθηγητή του ΕΚΠΑ Νικόλαο Λαβίδα (Επιτροπή του θερινού σχολείου: Νικόλαος Λαβίδας, ΕΚΠΑ· Alexander Bergs, University of Osnabrück· Elly van Gelderen, Arizona State University· Ioanna Sitaridou, University of Cambridge) επιβεβαιώνει, μετά από έντεκα συνεχή χρόνια, τη διεθνή αναγνώριση του ΕΚΠΑ ως σταθερού κόμβου για τη γλωσσολογία.
