Νέα & Ανακοινώσεις

Νέα, ανοιχτές προσκλήσεις και πρόσφατες ενημερώσεις από το PolyCIVIS!

Νέα, ανοιχτές προσκλήσεις και πρόσφατες ενημερώσεις από το PolyCIVIS!

Τα τρία πακέτα εργασίας του PolyCIVIS, Research, Policy, Teaching, στο σύνολο των οποίων το Ε.Κ.Π.Α. συμβάλλει ως εταίρος, έχουν ανοιχτές προσκλήσεις συμμετοχής που απευθύνονται σε ακαδημαϊκούς και ερευνητές.

Call for contributions: Policy Briefs

call for papers 1

Call for Papers
Προθεσμία: 22 Απριλίου 2024

Το PolyCIVIS Policy WP εγκαινιάζει τη Σειρά Policy Briefs για να δημιουργήσει συνοπτική και εφαρμόσιμη καθοδήγηση στους υπεύθυνους χάραξης πολιτικής στις εθνικές κυβερνήσεις, την Ευρωπαϊκή Ένωση, τις αφρικανικές κυβερνήσεις και τους περιφερειακούς θεσμούς.

Η πρόσκληση για συνεισφορές απευθύνεται και στα 21 πανεπιστήμια μέλη στην Αφρική και την Ευρώπη και στοχεύει στη συγκέντρωση συνεκτικών αλλά περιεκτικών προοπτικών από διαφορετικούς κλάδους και πεδία εμπειρογνωμοσύνης , συμπεριλαμβανομένων ενδεικτικά: Διεθνείς Σχέσεις, Δίκαιο, Επιδημιολογία, Οικονομικά, Κλιματικές Επιστήμες, Ιατρική, Ιστορία, Επιστήμη Δικτύων, Γλωσσικές Σπουδές.

Εξωτερικοί εμπειρογνώμονες που ενδιαφέρονται για αυτήν την πρόσκληση μπορούν επίσης να επικοινωνήσουν με τους δυνητικούς πελάτες του Policy WP, καθώς υπάρχουν διαθέσιμες ευκαιρίες από κοινού συγγραφής μεταξύ των μελών του δικτύου μας και εξωτερικών ειδικών.

Αυτές οι συνοπτικές πληροφορίες θα χρησιμεύσουν ως πόροι για την πλοήγηση στις πολυπλοκότητες της πολυκρίσης και τη διαμόρφωση αποτελεσματικών στρατηγικών για την προώθηση της ανθεκτικότητας στις τρέχουσες και μελλοντικές παγκόσμιες προκλήσεις.

Εάν είστε μελετητής, επαγγελματίας ή υπεύθυνος χάραξης πολιτικής και θέλετε να μοιραστείτε μαζί μας ένα πρωτότυπο ερευνητικό άρθρο, μια μελέτη περίπτωσης ή ένα αναλυτικό δοκίμιο, δείτε τις οδηγίες υποβολής εδώ.

Call for contributions: Existing courses

creative

Call for Inputs
Προθεσμία: 26 Απριλίου 2024

Στο πλαίσιο της αποστολής του να σχεδιάσει προγράμματα διδασκαλίας που επικεντρώνονται στην αντιμετώπιση της πολυπλοκότητας της πολυκρίσης, το Teaching WP καλεί όλους τους ακαδημαϊκούς και τους μελετητές να μοιραστούν τις γνώσεις τους σχετικά με τις υπάρχουσες ενότητες και μαθήματα που προσφέρονται επί του παρόντος από εκπαιδευτικά ιδρύματα εντός του δικτύου PolyCIVIS και όχι μόνο.

Μας ενδιαφέρουν συγκεκριμένα τα υπάρχοντα μαθήματα και ενότητες που αντιμετωπίζουν οποιαδήποτε συγκεκριμένη κρίση, από μια ενιαία πειθαρχική προσέγγιση ή μια διεπιστημονική προσέγγιση.

Δείτε πώς μπορείτε να συνεισφέρετε:

  • Μπορείτε να παρέχετε πληροφορίες σχετικά με σχετικά μαθήματα και ενότητες που διδάσκονται στο περιβάλλον σας (σχολές, πανεπιστήμια ή άλλα εκπαιδευτικά ιδρύματα.) και/ή
  • Μοιραστείτε τις ιδέες σας και βοηθήστε μας να σχεδιάσουμε μια νέα σειρά κοινών εκπαιδευτικών προγραμμάτων στο πλαίσιο της ατζέντας του PolyCIVIS.

Όλες οι πληροφορίες θα βρείτε εδώ.

Μπορείτε να αποκτήσετε πρόσβαση στο ερωτηματολόγιο χρησιμοποιώντας αυτήν την ηλεκτρονική φόρμα ή εάν έχετε ήδη το έγγραφο word που παρέχεται από το Teaching WP4, μπορείτε να το κατεβάσετε και να το στείλετε στο Kanifa Kamatara (Πανεπιστήμιο Makerere), στη διεύθυνση kanifa.kamatara@mak.ac.ug.

Call for contributions: Researching the polycrisis

wp2 call for contributions

Call for Contributions
Προθεσμία: 30 Απριλίου 2024

Στο πλαίσιο του Ερευνητικού ΠΕ2, προσκαλούμε συνεισφορές για άρθρα, συνεχιζόμενη έρευνα, δημοσιεύσεις και σχετικές επαφές ακαδημαϊκών, υπευθύνων χάραξης πολιτικής και ερευνητών. Στο πλαίσιο της δημιουργίας μιας χαρτογραφίας για την πολυκρίση, καλωσορίζουμε υποβολές ακαδημαϊκών καθώς και βασισμένες σε πολιτικές και πρακτικές. Έτσι, οι συνεισφορές από υπεύθυνους χάραξης πολιτικής, εμπειρογνώμονες πολιτικής, ενδιάμεσους οργανισμούς, προχωρημένους φοιτητές και ακαδημαϊκούς από την Αφρική και την Ευρώπη εκτιμώνται ιδιαίτερα!

Εάν έχετε οποιεσδήποτε δημοσιεύσεις να προτείνετε σχετικά με την πολυκρίση, την πολλαπλή κρίση ή παρόμοιες έννοιες, εάν θέλετε να προτείνετε ανάλυση δεδομένων ή γνωρίζετε κάποιον υπεύθυνο χάραξης πολιτικής, ακαδημαϊκό ή ερευνητή του οποίου η εστίαση είναι σε αυτά τα θέματα, συμπληρώστε αυτήν την ηλεκτρονική φόρμα.
Ανυπομονούμε για τις συνεισφορές σας!

Δείτε επίσης: https://civis.eu/en/discover-civis/civis-alliance-projects/polycivis/polycivis-news.

Πρόσκληση στην Εκδήλωση του CIVIS Open Lab ΕΚΠΑ [30 Ιουνίου]

Πρόσκληση στην Εκδήλωση του CIVIS Open Lab ΕΚΠΑ [30 Ιουνίου]

Με ιδιαίτερη τιμή, η Αντιπρύτανις Ακαδημαϊκών, Διεθνών Σχέσεων και Εξωστρέφειας και Επιστημονική Υπεύθυνη του CIVIS, Καθηγήτρια Σοφία Παπαϊωάννου, σας προσκαλεί στην Τελική Εκδήλωση του CIVIS Open Lab του Ε.Κ.Π.Α., με αφορμή την ολοκλήρωση της φάσης του CIVIS II. Στην εκδήλωση υπό τον συντονισμό της Open LAB Coordinator του ΕΚΠΑ κ. Μάρλεν Μούλιου, θα παρουσιαστεί ο […]

Προς μια Συμπεριληπτική Κοινωνία: Το CIVIS Open Lab του ΕΚΠΑ Πρωτοπορεί στις Διαγενεακές Κοινότητες Μάθησης

Προς μια Συμπεριληπτική Κοινωνία: Το CIVIS Open Lab του ΕΚΠΑ Πρωτοπορεί στις Διαγενεακές Κοινότητες Μάθησης

Πώς θα ήταν μια κοινωνία όπου οι γενιές δεν συνυπάρχουν απλώς, αλλά συν-δημιουργούν; Το CIVIS Open Lab “Intergenerational Learning Communities” ενισχύει τη συνεργασία μεταξύ διαφορετικών γενεών μέσω δομημένων εκπαιδευτικών και κοινοτικών δράσεων. Στόχος είναι η καταπολέμηση των ηλικιακών στερεοτύπων και η ενίσχυση της ενσυναίσθησης, της κοινωνικής συνοχής και της ενεργού πολιτειότητας. Το έργο υλοποιείται από […]

Το CIVIS μετατρέπει τη λογοτεχνία σε γέφυρα πολιτισμού και διεθνούς συνεργασίας: Η εμπειρία από το BlP “The Island as Topos in Literature: The example of Alexandros Papadiamantis and the Island of Skiathos”

Το CIVIS μετατρέπει τη λογοτεχνία σε γέφυρα πολιτισμού και διεθνούς συνεργασίας: Η εμπειρία από το BlP “The Island as Topos in Literature: The example of Alexandros Papadiamantis and the Island of Skiathos”

Ένα μοναδικό Blended Intensive Program του CIVIS με συντονιστή το Ε.Κ.Π.Α. μετέτρεψε το νησί της Σκιάθου σε πεδίο βιωματικής μάθησης, διαπολιτισμικού διαλόγου και διεθνούς ανταλλαγής γνώσεων μεταξύ φοιτητών και ακαδημαϊκών από την Ευρώπη και την Αφρική. Με μεγάλη επιτυχία ολοκληρώθηκε το εντατικό υβριδικό Πρόγραμμα (CIVIS Blended Intensive Program) του Ευρωπαϊκού Πανεπιστημίου CIVIS, με τίτλο: “The […]

Σημαντική διάκριση για την Ομάδα “Ecosphere” του ΕΚΠΑ στον διεθνή διαπανεπιστημιακό διαγωνισμό C.I.V.I.S. Sustainability Challenge 2026

Σημαντική διάκριση για την Ομάδα “Ecosphere” του ΕΚΠΑ στον διεθνή διαπανεπιστημιακό διαγωνισμό C.I.V.I.S. Sustainability Challenge 2026

Πολύ σημαντική η διάκριση για το ΕΚΠΑ με την κατάκτηση της τρίτης θέσης στον διεθνή διαπανεπιστημιακό διαγωνισμό C.I.V.I.S. Sustainability Challenge 2026, ο οποίος διεξήχθη διαδικτυακά την Πέμπτη 21 Μαΐου 2026. Το ΕΚΠΑ εκπροσωπήθηκε από την Ομάδα “Ecosphere”, τα μέλη της οποίας προήλθαν από τον εθνικό, ενδοπανεπιστημιακό διαγωνισμό που διοργάνωσε το Εργαστήριο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (27-28 Μαρτίου […]

Προς μια Συμπεριληπτική Κοινωνία: Το CIVIS Open Lab του ΕΚΠΑ Πρωτοπορεί στις Διαγενεακές Κοινότητες Μάθησης

Προς μια Συμπεριληπτική Κοινωνία: Το CIVIS Open Lab του ΕΚΠΑ Πρωτοπορεί στις Διαγενεακές Κοινότητες Μάθησης

Πώς θα ήταν μια κοινωνία όπου οι γενιές δεν συνυπάρχουν απλώς, αλλά συν-δημιουργούν; Το CIVIS Open Lab “Intergenerational Learning Communities” ενισχύει τη συνεργασία μεταξύ διαφορετικών γενεών μέσω δομημένων εκπαιδευτικών και κοινοτικών δράσεων. Στόχος είναι η καταπολέμηση των ηλικιακών στερεοτύπων και η ενίσχυση της ενσυναίσθησης, της κοινωνικής συνοχής και της ενεργού πολιτειότητας. Το έργο υλοποιείται από το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, το […]

Workshop «Pathways to Impact: Transforming Doctoral Research into Societal Value» για υποψήφιους διδάκτορες

Workshop «Pathways to Impact: Transforming Doctoral Research into Societal Value» για υποψήφιους διδάκτορες

H Μονάδα Μεταφοράς Τεχνολογίας και Καινοτομίας «Αρχιμήδης» του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών ανακοινώνει τη διοργάνωση του workshop «Pathways to Impact: Transforming Doctoral Research into Societal Value», το οποίο απευθύνεται σε υποψήφιους διδάκτορες και στοχεύει στην ενίσχυση του κοινωνικού και οικονομικού αντίκτυπου της έρευνάς τους. Το πρόγραμμα προσφέρει πρακτική εκπαίδευση και καθοδήγηση για τη μετατροπή […]

Προς μια Συμπεριληπτική Κοινωνία: Το CIVIS Open Lab του ΕΚΠΑ Πρωτοπορεί στις Διαγενεακές Κοινότητες Μάθησης

Προς μια Συμπεριληπτική Κοινωνία: Το CIVIS Open Lab του ΕΚΠΑ Πρωτοπορεί στις Διαγενεακές Κοινότητες Μάθησης

Πώς θα ήταν μια κοινωνία όπου οι γενιές δεν συνυπάρχουν απλώς, αλλά συν-δημιουργούν; Το CIVIS Open Lab “Intergenerational Learning Communities” ενισχύει τη συνεργασία μεταξύ διαφορετικών γενεών μέσω δομημένων εκπαιδευτικών και κοινοτικών δράσεων. Στόχος είναι η καταπολέμηση των ηλικιακών στερεοτύπων και η ενίσχυση της ενσυναίσθησης, της κοινωνικής συνοχής και της ενεργού πολιτειότητας. Το έργο υλοποιείται από […]

Το CIVIS μετατρέπει τη λογοτεχνία σε γέφυρα πολιτισμού και διεθνούς συνεργασίας: Η εμπειρία από το BlP “The Island as Topos in Literature: The example of Alexandros Papadiamantis and the Island of Skiathos”

Το CIVIS μετατρέπει τη λογοτεχνία σε γέφυρα πολιτισμού και διεθνούς συνεργασίας: Η εμπειρία από το BlP “The Island as Topos in Literature: The example of Alexandros Papadiamantis and the Island of Skiathos”

Ένα μοναδικό Blended Intensive Program του CIVIS με συντονιστή το Ε.Κ.Π.Α. μετέτρεψε το νησί της Σκιάθου σε πεδίο βιωματικής μάθησης, διαπολιτισμικού διαλόγου και διεθνούς ανταλλαγής γνώσεων μεταξύ φοιτητών και ακαδημαϊκών από την Ευρώπη και την Αφρική. Με μεγάλη επιτυχία ολοκληρώθηκε το εντατικό υβριδικό Πρόγραμμα (CIVIS Blended Intensive Program) του Ευρωπαϊκού Πανεπιστημίου CIVIS, με τίτλο: “The […]

Σημαντική διάκριση για την Ομάδα “Ecosphere” του ΕΚΠΑ στον διεθνή διαπανεπιστημιακό διαγωνισμό C.I.V.I.S. Sustainability Challenge 2026

Σημαντική διάκριση για την Ομάδα “Ecosphere” του ΕΚΠΑ στον διεθνή διαπανεπιστημιακό διαγωνισμό C.I.V.I.S. Sustainability Challenge 2026

Πολύ σημαντική η διάκριση για το ΕΚΠΑ με την κατάκτηση της τρίτης θέσης στον διεθνή διαπανεπιστημιακό διαγωνισμό C.I.V.I.S. Sustainability Challenge 2026, ο οποίος διεξήχθη διαδικτυακά την Πέμπτη 21 Μαΐου 2026. Το ΕΚΠΑ εκπροσωπήθηκε από την Ομάδα “Ecosphere”, τα μέλη της οποίας προήλθαν από τον εθνικό, ενδοπανεπιστημιακό διαγωνισμό που διοργάνωσε το Εργαστήριο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (27-28 Μαρτίου […]

Προς μια Συμπεριληπτική Κοινωνία: Το CIVIS Open Lab του ΕΚΠΑ Πρωτοπορεί στις Διαγενεακές Κοινότητες Μάθησης

Προς μια Συμπεριληπτική Κοινωνία: Το CIVIS Open Lab του ΕΚΠΑ Πρωτοπορεί στις Διαγενεακές Κοινότητες Μάθησης

Πώς θα ήταν μια κοινωνία όπου οι γενιές δεν συνυπάρχουν απλώς, αλλά συν-δημιουργούν; Το CIVIS Open Lab “Intergenerational Learning Communities” ενισχύει τη συνεργασία μεταξύ διαφορετικών γενεών μέσω δομημένων εκπαιδευτικών και κοινοτικών δράσεων. Στόχος είναι η καταπολέμηση των ηλικιακών στερεοτύπων και η ενίσχυση της ενσυναίσθησης, της κοινωνικής συνοχής και της ενεργού πολιτειότητας. Το έργο υλοποιείται από το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, το […]

Workshop «Pathways to Impact: Transforming Doctoral Research into Societal Value» για υποψήφιους διδάκτορες

Workshop «Pathways to Impact: Transforming Doctoral Research into Societal Value» για υποψήφιους διδάκτορες

H Μονάδα Μεταφοράς Τεχνολογίας και Καινοτομίας «Αρχιμήδης» του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών ανακοινώνει τη διοργάνωση του workshop «Pathways to Impact: Transforming Doctoral Research into Societal Value», το οποίο απευθύνεται σε υποψήφιους διδάκτορες και στοχεύει στην ενίσχυση του κοινωνικού και οικονομικού αντίκτυπου της έρευνάς τους. Το πρόγραμμα προσφέρει πρακτική εκπαίδευση και καθοδήγηση για τη μετατροπή […]

Επίσκεψη αντιπροσωπείας του Southwest University of China στη Νομική Σχολή

Επίσκεψη αντιπροσωπείας του Southwest University of China στη Νομική Σχολή

Στις 10/06/2026 επισκέφθηκε τη Νομική Σχολή αντιπροσωπεία του Πανεπιστημίου Southwest University of China και συζήτησε με τον Κοσμήτορα Καθ. Κωνσταντίνο Χριστοδούλου και στελέχη της Σχολής ζητήματα κοινού ενδιαφέροντος, την προοπτική διμερών συμφωνιών ανταλλαγής ερευνητών και σπουδαστών κ.ά. Η επίσκεψη εντάσσεται στο πλαίσιο των διεθνών ακαδημαϊκών επαφών της Σχολής και της ενίσχυσης της παρουσίας της στον […]

Ενημερωτικό δελτίο του έργου FAMA [1ο]

Ενημερωτικό δελτίο του έργου FAMA [1ο]

Το FAMA είναι ένα διετές ευρωπαϊκό πρόγραμμα που υλοποιείται στην Ελλάδα, την Ιταλία και την Πορτογαλία, με χρηματοδότηση από το πρόγραμμα της Ευρωπαϊκής Ένωσης «Πολίτες, Ισότητα, Δικαιώματα και Αξίες» (CERV), με στόχο την αντιμετώπιση της παραπληροφόρησης μέσω της ενίσχυσης του γραμματισμού στα μέσα ενημέρωσης και της ενεργού πολιτειότητας. Στην Ελλάδα το έργο υλοποιείται από το […]

Πρόληψη της Ενδοσχολικής Βίας και του Εκφοβισμού (Ε.ΒΙ.Ε.) από το Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης (ΠΤΔΕ) του ΕΚΠΑ

Πρόληψη της Ενδοσχολικής Βίας και του Εκφοβισμού (Ε.ΒΙ.Ε.) από το Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης (ΠΤΔΕ) του ΕΚΠΑ

Ερευνητική ομάδα του ΠΤΔΕ του ΕΚΠΑ υπό την επιστημονική καθοδήγηση του Καθηγητή και Προέδρου του Τμήματος Θωμά Μπαμπάλη, υλοποιεί ένα πολύ σημαντικό πρόγραμμα για την ενδυνάμωση της επικοινωνίας, της ενσυναίσθησης και τη δημιουργία κλίματος ασφάλειας και εμπιστοσύνης στο σχολικό περιβάλλον με σκοπό την πρόληψη της Ενδοσχολικής Βίας και του Εκφοβισμού (Ε.ΒΙ.Ε.). Το Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα ERASMUS+ […]

Πέντε καθηγητές και καθηγήτριες του ΕΚΠΑ στο Δ.Σ. της Ελληνικής Λαογραφικής Εταιρείας – Ο Ομότιμος Καθηγητής Λαογραφίας της Φιλοσοφικής Σχολής του ΕΚΠΑ Μηνάς Αλ. Αλεξιάδης επανεξελέγη πρόεδρος

Πέντε καθηγητές και καθηγήτριες του ΕΚΠΑ στο Δ.Σ. της Ελληνικής Λαογραφικής Εταιρείας – Ο Ομότιμος Καθηγητής Λαογραφίας της Φιλοσοφικής Σχολής του ΕΚΠΑ Μηνάς Αλ. Αλεξιάδης επανεξελέγη πρόεδρος

Ομόφωνα εξελέγη για δεύτερη φορά πρόεδρος της Ελληνικής Λαογραφικής Εταιρείας ο ομότιμος καθηγητής Λαογραφίας του ΕΚΠΑ Μηνάς Αλ. Αλεξιάδης. Στο Διοικητικό Συμβούλιο μετέχουν ακόμη από το ΕΚΠΑ:  ο ομότιμος και επίτιμος καθηγητής Βάλτερ Πούχνερ (αντιπρόεδρος), ο αναπλ. καθηγητής Αστικής Λαογραφίας Γιώργος Κούζας (ταμίας της ΕΛΕ), η καθηγήτρια Λαογραφίας του ΠΤΔΕ Ρέα Κακάμπουρα (ειδική γραμματέας) και η αν. καθηγήτρια Κοινωνικής Λαογραφίας Βασιλική Χρυσανθοπούλου (μέλος […]

Οι Μικροί Αρθρωτοί Αντιδραστήρες και η ελληνική πραγματικότητα

Οι Μικροί Αρθρωτοί Αντιδραστήρες και η ελληνική πραγματικότητα

Γράφει ο Ευστάθιος Γ. Στυλιάρης, Καθηγητής του Τμήματος Φυσικής του Πανεπιστημίου Αθηνών. Εφημερίδα «Πανεπιστήμιο Αθηνών», Φύλλο 8, κυκλοφόρησε με «Το Βήμα της Κυριακής» 31 Μαΐου 2026. Στο πρόσφατο Εθνικό Σχέδιο για την Ενέργεια και το Κλίμα (ΕΣΕΚ) του 2026, η πυρηνική ενέργεια περιλαμβάνεται πλέον ως δυνητική επιλογή για την περίοδο μετά το 2030-2035. Η κοινή […]

Οι Ανανεώσιμες Πηγές Ενέργειας και το ενεργειακό μέλλον

Οι Ανανεώσιμες Πηγές Ενέργειας και το ενεργειακό μέλλον

Γράφει η Έλενα Φλόκα, Καθηγήτρια Τμήματος Φυσικής του Πανεπιστημίου Αθηνών. Εφημερίδα «Πανεπιστήμιο Αθηνών», Φύλλο 8, κυκλοφόρησε με «Το Βήμα της Κυριακής» 31 Μαΐου 2026. Η Ελλάδα βρίσκεται σε προχωρημένο στάδιο ενεργειακής μετάβασης και διαθέτει τις προϋποθέσεις για να επιτύχει τους στόχους της επόμενης δεκαετίας και να ενισχύσει τον ρόλο της ως περιφερειακού κόμβου καθαρής ενέργειας. […]

Ενημερωτικό δελτίο του έργου FAMA [1ο]

Ενημερωτικό δελτίο του έργου FAMA [1ο]

Το FAMA είναι ένα διετές ευρωπαϊκό πρόγραμμα που υλοποιείται στην Ελλάδα, την Ιταλία και την Πορτογαλία, με χρηματοδότηση από το πρόγραμμα της Ευρωπαϊκής Ένωσης «Πολίτες, Ισότητα, Δικαιώματα και Αξίες» (CERV), με στόχο την αντιμετώπιση της παραπληροφόρησης μέσω της ενίσχυσης του γραμματισμού στα μέσα ενημέρωσης και της ενεργού πολιτειότητας. Στην Ελλάδα το έργο υλοποιείται από το […]

Πρόληψη της Ενδοσχολικής Βίας και του Εκφοβισμού (Ε.ΒΙ.Ε.) από το Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης (ΠΤΔΕ) του ΕΚΠΑ

Πρόληψη της Ενδοσχολικής Βίας και του Εκφοβισμού (Ε.ΒΙ.Ε.) από το Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης (ΠΤΔΕ) του ΕΚΠΑ

Ερευνητική ομάδα του ΠΤΔΕ του ΕΚΠΑ υπό την επιστημονική καθοδήγηση του Καθηγητή και Προέδρου του Τμήματος Θωμά Μπαμπάλη, υλοποιεί ένα πολύ σημαντικό πρόγραμμα για την ενδυνάμωση της επικοινωνίας, της ενσυναίσθησης και τη δημιουργία κλίματος ασφάλειας και εμπιστοσύνης στο σχολικό περιβάλλον με σκοπό την πρόληψη της Ενδοσχολικής Βίας και του Εκφοβισμού (Ε.ΒΙ.Ε.). Το Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα ERASMUS+ […]

Πέντε καθηγητές και καθηγήτριες του ΕΚΠΑ στο Δ.Σ. της Ελληνικής Λαογραφικής Εταιρείας – Ο Ομότιμος Καθηγητής Λαογραφίας της Φιλοσοφικής Σχολής του ΕΚΠΑ Μηνάς Αλ. Αλεξιάδης επανεξελέγη πρόεδρος

Πέντε καθηγητές και καθηγήτριες του ΕΚΠΑ στο Δ.Σ. της Ελληνικής Λαογραφικής Εταιρείας – Ο Ομότιμος Καθηγητής Λαογραφίας της Φιλοσοφικής Σχολής του ΕΚΠΑ Μηνάς Αλ. Αλεξιάδης επανεξελέγη πρόεδρος

Ομόφωνα εξελέγη για δεύτερη φορά πρόεδρος της Ελληνικής Λαογραφικής Εταιρείας ο ομότιμος καθηγητής Λαογραφίας του ΕΚΠΑ Μηνάς Αλ. Αλεξιάδης. Στο Διοικητικό Συμβούλιο μετέχουν ακόμη από το ΕΚΠΑ:  ο ομότιμος και επίτιμος καθηγητής Βάλτερ Πούχνερ (αντιπρόεδρος), ο αναπλ. καθηγητής Αστικής Λαογραφίας Γιώργος Κούζας (ταμίας της ΕΛΕ), η καθηγήτρια Λαογραφίας του ΠΤΔΕ Ρέα Κακάμπουρα (ειδική γραμματέας) και η αν. καθηγήτρια Κοινωνικής Λαογραφίας Βασιλική Χρυσανθοπούλου (μέλος […]

Οι Μικροί Αρθρωτοί Αντιδραστήρες και η ελληνική πραγματικότητα

Οι Μικροί Αρθρωτοί Αντιδραστήρες και η ελληνική πραγματικότητα

Γράφει ο Ευστάθιος Γ. Στυλιάρης, Καθηγητής του Τμήματος Φυσικής του Πανεπιστημίου Αθηνών. Εφημερίδα «Πανεπιστήμιο Αθηνών», Φύλλο 8, κυκλοφόρησε με «Το Βήμα της Κυριακής» 31 Μαΐου 2026. Στο πρόσφατο Εθνικό Σχέδιο για την Ενέργεια και το Κλίμα (ΕΣΕΚ) του 2026, η πυρηνική ενέργεια περιλαμβάνεται πλέον ως δυνητική επιλογή για την περίοδο μετά το 2030-2035. Η κοινή […]

Οι Ανανεώσιμες Πηγές Ενέργειας και το ενεργειακό μέλλον

Οι Ανανεώσιμες Πηγές Ενέργειας και το ενεργειακό μέλλον

Γράφει η Έλενα Φλόκα, Καθηγήτρια Τμήματος Φυσικής του Πανεπιστημίου Αθηνών. Εφημερίδα «Πανεπιστήμιο Αθηνών», Φύλλο 8, κυκλοφόρησε με «Το Βήμα της Κυριακής» 31 Μαΐου 2026. Η Ελλάδα βρίσκεται σε προχωρημένο στάδιο ενεργειακής μετάβασης και διαθέτει τις προϋποθέσεις για να επιτύχει τους στόχους της επόμενης δεκαετίας και να ενισχύσει τον ρόλο της ως περιφερειακού κόμβου καθαρής ενέργειας. […]

Το Πανεπιστήμιο Αθηνών

Το Ε.Κ.Π.Α. το οποίο εγκαινιάστηκε στις 3 Μαΐου του 1837, αρχικά στεγάστηκε σε ένα ανακαινισμένο οθωμανικό κτήριο στη βορειοανατολική πλευρά της Ακρόπολης, το οποίο στις μέρες μας έχει ανακαινιστεί και λειτουργεί ως Μουσείο του Πανεπιστημίου. Αρχικά ονομάστηκε «Οθωνικό Πανεπιστήμιο» από το όνομα του πρώτου βασιλιά της Ελλάδας Όθωνα και αποτελούνταν από 4 ακαδημαϊκά Τμήματα με 52 φοιτητές. Καθώς αποτελούσε το πρώτο Πανεπιστήμιο του νεοσύστατου ελληνικού κράτους, αλλά και της ευρύτερης βαλκανικής και μεσογειακής περιοχής, απέκτησε σημαντικό κοινωνικο-ιστορικό ρόλο, ο οποίος υπήρξε καθοριστικός για την παραγωγή συγκεκριμένης γνώσης και πολιτισμού μέσα στη χώρα.

Stay Connected

Ακολουθήστε το hub.uoa.gr στα Social Media

Newsletter

Γραφτείτε για να λαμβάνετε ενημερώσεις

closebutton
Μετάβαση στο περιεχόμενο