COVID-19

Γιατί νοσούν οι εμβολιασμένοι;

Γιατί νοσούν οι εμβολιασμένοι;

Τα εμβόλια προσφέρουν έναν φυσικό τρόπο προστασίας από πιθανή λοίμωξη από παθογόνα εκμεταλλευόμενα τους μηχανισμούς της επίκτητης ανοσίας. Για την ακρίβεια τα εμβόλια εκπαιδεύουν το ανοσοποιητικό σύστημα να αντιμετωπίζει έγκαιρα τους εισβολείς πριν αυτοί προκαλέσουν σημαντικό πρόβλημα. Κανένα όμως εμβόλιο δεν μπορεί να προσφέρει 100% προστασία σε όλους τους ανθρώπους.

Γιατί συμβαίνει αυτό; 

Σύμφωνα με τους Καθηγητές της Ιατρικής Σχολής του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, Γκίκα Μαγιορκίνη και Θάνο Δημόπουλο (Πρύτανης ΕΚΠΑ), αφενός δεν μπορούν όλοι οι άνθρωποι να κτίσουν ανοσολογική απάντηση με την ίδια αποτελεσματικότητα, αφετέρου,  η όποια ανοσολογική απάντηση είναι πεπερασμένη στην ισχύ της.

Το παράδειγμα με το στρατό

Όπως ένας στρατός μπορεί να αντιμετωπίσει έναν πεπερασμένο αριθμό εισβολέων σε μία χρονική στιγμή, με τον ίδιο τρόπο το ανοσοποιητικό σύστημα μπορεί να αντιμετωπίσει έναν πεπερασμένο αριθμό ιών σε μία χρονική στιγμή. Σε κάθε περίπτωση όμως η πιθανότητα να είναι επιτυχής η εισβολή του ιού μπορεί να μην μηδενίζεται αλλά μειώνεται δραματικά με τον εμβολιασμό.

Πόσο μειώνονται οι πιθανότητες αυτές με τα τρέχοντα εμβόλια για SARS-CoV-2;

Η πιθανότητα να μολυνθεί κάποιος μετά από έκθεση στον ιό 14 ημέρες αφού έχει λάβει και τις 2 δόσεις των εμβολίων που υπάρχουν στην Ελλάδα είναι μέχρι 3 φορές μικρότερη από ότι αν δεν είχε εμβολιασθεί. Στη συνέχεια αφού μολυνθεί ένας εμβολιασμένος η πιθανότητα να νοσήσει βαριά είναι μειωμένη κατά 8 φορές από το ότι αν δεν είχε εμβολιασθεί. Στην πράξη αυτό μεταφράζεται για τον εμβολιασμένο σε μία εξαιρετικά μικρότερη πιθανότητα να καταλήξει στο νοσοκομείο, σε ΜΕΘ ή να πεθάνει εξαιτίας της λοίμωξης με τον ιό.

Τον τελευταίο καιρό ακούγονται παραδείγματα με ανθρώπους που έχουν εμβολιασθεί αλλά έχουν κολλήσει τον ιό.

Μήπως αυτό σημαίνει ότι τα εμβόλια έχουν χάσει την ισχύ τους έναντι των νέων στελεχών ή ότι τα εμβόλια δεν προσφέρουν προστασία;

Όπως εξηγήθηκε και παραπάνω, οι Καθηγητές αναφέρουν ότι τα εμβόλια μειώνουν την πιθανότητα να μολυνθεί κάποιος αλλά δεν τη μηδενίζουν. Έτσι λοιπόν σε έναν πληθυσμό που έχει εμβολιασθεί το 70% πλήρως και με δεδομένο ότι μειώνεται η πιθανότητα μόλυνσης 3 φορές ως αποτέλεσμα του εμβολιασμού, αναμένουμε φυσιολογικά το 40% των διαγνώσεων να αφορά εμβολιασμένους και το 60% να αφορά μη εμβολιασμένους. 

Ποια ήταν λοιπόν η συνδρομή του εμβολιασμού σε αυτήν την περίπτωση;

Καταρχήν στο συγκεκριμένο παράδειγμα αν δεν είχε γίνει εμβολιασμός ο αριθμός των κρουσμάτων θα ήταν τουλάχιστον 3 φορές υψηλότερος (χωρίς να λαμβάνουμε υπόψιν ότι οι εμβολιασμένοι έχουν πολύ μικρότερη πιθανότητα να μεταδώσουν τον ιό όταν κολλήσουν και άρα ο αριθμός των κρουσμάτων θα ήταν κατά πολύ υψηλότερος αν δεν είχε γίνει ο εμβολιασμός). Πρόκειται λοιπόν για μία δραματική μείωση καταρχήν στον αριθμό των κρουσμάτων. Επιπλέον, αυτό το 40% των εμβολιασμένων που έχουν μολυνθεί έχουν ωστόσο σημαντικά μικρότερη πιθανότητα να κάνουν βαριά νόσο συνεπώς πολύ λίγοι από αυτούς θα οδηγηθούν σε νοσοκομεία, μονάδες εντατικής θεραπείας ή και θα καταλήξουν. 

Τι πρέπει να προσέξουν οι εμβολιασμένοι;

Σε κάθε περίπτωση ωστόσο θα πρέπει να είναι κατανοητό ότι η ανοσολογική απάντηση ακόμα και από το πιο ισχυρό εμβόλιο είναι πεπερασμένη. Συνεπώς, η διαρκής έκθεση σε υψηλά ιϊκά φορτία, δηλαδή οι επαφές πολύ υψηλού κινδύνου, είναι δυνατόν να οδηγήσουν σε μόλυνση ακόμα και τους πλήρως εμβολιασμένους με ισχυρή ανοσολογική απάντηση. Για αυτό το λόγο οι εμβολιασμένοι στις δραστηριότητες πολύ υψηλού κινδύνου θα πρέπει να διατηρούν τα μέτρα ατομικής προστασίας και προσωπικής υγιεινής ιδίως όταν πρόκειται για ευπαθείς ομάδες.

Δύο ενημερωτικοί οδηγοί για φοιτήτριες και φοιτητές ενόψει της εξεταστικής περιόδου

Δύο ενημερωτικοί οδηγοί για φοιτήτριες και φοιτητές ενόψει της εξεταστικής περιόδου

Στο πλαίσιο της υποστήριξης των φοιτητριών και των φοιτητών κατά την εξεταστική περίοδο, ο καθηγητής Ψυχολογίας του ΠΤΔΕ-ΕΚΠΑ Αλέξανδρος-Σταμάτιος Αντωνίου και οι συνεργάτες του δημιούργησαν δύο ενημερωτικούς οδηγούς οι οποίοι αναφέρονται στην ακαδημαϊκή ευεξία, στην αποτελεσματική μελέτη και στην ψυχική ανθεκτικότητα. Ο πρώτος οδηγός, με θέμα «Η Ψηφιακή Εξουθένωση και οι Συνέπειές της στη Μελέτη […]

Άρθρο του Ομ. Καθηγητή του ΕΚΠΑ Π.Ε. Πετράκη στο «Βήμα της Κυριακής» με τίτλο «Δύο έννοιες στον καιρό της πολυκρίσης»

Άρθρο του Ομ. Καθηγητή του ΕΚΠΑ Π.Ε. Πετράκη στο «Βήμα της Κυριακής» με τίτλο «Δύο έννοιες στον καιρό της πολυκρίσης»

Η εφημερίδα το «Βήμα της Κυριακής» δημοσίευσε άρθρο του Καθηγητή Οικονομικών του Τμήματος Οικονομικών Επιστημών ΕΚΠΑ, κ. Παναγιώτη Ε. Πετράκη, με τίτλο «Δύο έννοιες στον καιρό της πολυκρίσης». Δύο έννοιες στον καιρό της πολυκρίσης  Οι λέξεις της σημερινής οικονομικής εποχής είναι «αβεβαιότητα» και «ανθεκτικότητα». Έτσι, όροι που για χρόνια παρέμεναν στο λεξιλόγιο του δημόσιου διαλόγου, […]

Συνέντευξη με αφορμή το 1ο Διεθνές Θερινό Σχολείο του ΕΚΠΑ «Γλώσσα: Υγεία και Εκπαίδευση»

Συνέντευξη με αφορμή το 1ο Διεθνές Θερινό Σχολείο του ΕΚΠΑ «Γλώσσα: Υγεία και Εκπαίδευση»

Στις 14 Σεπτεμβρίου 2026 προβλήθηκε από την «Αλήθεια TV» η συνέντευξη που παραχώρησαν τα μέλη της Φιλοσοφικής Σχολής του ΕΚΠΑ Αγγελική Τσόκογλου, Μιχάλης Γεωργιαφέντης και Ευαγγελία Κυρίτση καθώς και οι συνάδελφοι τους Ιάνθη Τσιμπλή (Πανεπιστήμιο του Cambridge), Γιώργος Ξυδόπουλος (Πανεπιστήμιο Πατρών) και Φαίδρα Φαϊτάκη (Πανεπιστήμιο της Οξφόρδης) στην εκπομπή «Η επικαιρότητα με άλλο μάτι» με […]

21 Σεπτεμβρίου 2026 – Παγκόσμια Ημέρα Ευαισθητοποίησης για τη νόσο Αλτσχάιμερ

21 Σεπτεμβρίου 2026 – Παγκόσμια Ημέρα Ευαισθητοποίησης για τη νόσο Αλτσχάιμερ

Νέα δεδομένα από την ελληνική γλώσσα για τον λόγο στη νόσο Αλτσχάιμερ Ο Σεπτέμβριος έχει καθιερωθεί διεθνώς ως Παγκόσμιος Μήνας για τη νόσο Αλτσχάιμερ και η 21η Σεπτεμβρίου ως Παγκόσμια Ημέρα. Η διεθνής αυτή εκστρατεία αποσκοπεί στην ενημέρωση και ευαισθητοποίηση του κοινού για τη νόσο Αλτσχάιμερ και τις άλλες μορφές άνοιας, αλλά και στην καταπολέμηση του […]

Συνέντευξη της Ομότιμης Καθηγήτριας του ΕΚΠΑ Αναστασίας Κοτανίδου στο «Πρώτο Θέμα»

Συνέντευξη της Ομότιμης Καθηγήτριας του ΕΚΠΑ Αναστασίας Κοτανίδου στο «Πρώτο Θέμα»

Συνέντευξη στο «Πρώτο Θέμα» και τον Δημήτρη Δανίκα παραχώρησε η ομότιμη καθηγήτρια Πνευμονολογίας και Εντατικής Θεραπείας της Ιατρικής Σχολής του Εθνικού Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών Αναστασία Κοτανίδου. Κοτανίδου: Ο Μαζωνάκης δεν χρειαζόταν να κάνει πλασμαφαίρεση, οι «άλλες ιατρικές» έχουν κινδύνους (Πρώτο Θέμα) Ενθουσιασμένος. Από την κουβέντα που είχα -τυχερός!- με την Αναστασία Κοτανίδου. Τι άνθρωπος! Τι […]

Υποδοχή πρωτοετών φοιτητών και φοιτητριών στο Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών –  Παράρτημα Κύπρου

Υποδοχή πρωτοετών φοιτητών και φοιτητριών στο Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών – Παράρτημα Κύπρου

Με αίσθημα υπερηφάνειας και ακαδημαϊκής αισιοδοξίας πραγματοποιήθηκε τη Δευτέρα 21 Σεπτεμβρίου 2026, στη Λευκωσία, η υποδοχή των πρωτοετών φοιτητών και φοιτητριών του ακαδημαϊκού έτους 2026-2027, στο Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ) – Παράρτημα Κύπρου (Λευκωσία). Η σημερινή ημέρα σηματοδοτεί ένα ιστορικό κεφάλαιο διεθνοποίησης για την τριτοβάθμια εκπαίδευση, επισφραγίζοντας τη στρατηγική εξωστρέφειας του κορυφαίου ελληνικού […]

Άρθρο του Ομ. Καθηγητή του ΕΚΠΑ Π.Ε. Πετράκη στο «Βήμα της Κυριακής» με τίτλο «Δύο έννοιες στον καιρό της πολυκρίσης»

Άρθρο του Ομ. Καθηγητή του ΕΚΠΑ Π.Ε. Πετράκη στο «Βήμα της Κυριακής» με τίτλο «Δύο έννοιες στον καιρό της πολυκρίσης»

Η εφημερίδα το «Βήμα της Κυριακής» δημοσίευσε άρθρο του Καθηγητή Οικονομικών του Τμήματος Οικονομικών Επιστημών ΕΚΠΑ, κ. Παναγιώτη Ε. Πετράκη, με τίτλο «Δύο έννοιες στον καιρό της πολυκρίσης». Δύο έννοιες στον καιρό της πολυκρίσης  Οι λέξεις της σημερινής οικονομικής εποχής είναι «αβεβαιότητα» και «ανθεκτικότητα». Έτσι, όροι που για χρόνια παρέμεναν στο λεξιλόγιο του δημόσιου διαλόγου, […]

Συνέντευξη με αφορμή το 1ο Διεθνές Θερινό Σχολείο του ΕΚΠΑ «Γλώσσα: Υγεία και Εκπαίδευση»

Συνέντευξη με αφορμή το 1ο Διεθνές Θερινό Σχολείο του ΕΚΠΑ «Γλώσσα: Υγεία και Εκπαίδευση»

Στις 14 Σεπτεμβρίου 2026 προβλήθηκε από την «Αλήθεια TV» η συνέντευξη που παραχώρησαν τα μέλη της Φιλοσοφικής Σχολής του ΕΚΠΑ Αγγελική Τσόκογλου, Μιχάλης Γεωργιαφέντης και Ευαγγελία Κυρίτση καθώς και οι συνάδελφοι τους Ιάνθη Τσιμπλή (Πανεπιστήμιο του Cambridge), Γιώργος Ξυδόπουλος (Πανεπιστήμιο Πατρών) και Φαίδρα Φαϊτάκη (Πανεπιστήμιο της Οξφόρδης) στην εκπομπή «Η επικαιρότητα με άλλο μάτι» με […]

21 Σεπτεμβρίου 2026 – Παγκόσμια Ημέρα Ευαισθητοποίησης για τη νόσο Αλτσχάιμερ

21 Σεπτεμβρίου 2026 – Παγκόσμια Ημέρα Ευαισθητοποίησης για τη νόσο Αλτσχάιμερ

Νέα δεδομένα από την ελληνική γλώσσα για τον λόγο στη νόσο Αλτσχάιμερ Ο Σεπτέμβριος έχει καθιερωθεί διεθνώς ως Παγκόσμιος Μήνας για τη νόσο Αλτσχάιμερ και η 21η Σεπτεμβρίου ως Παγκόσμια Ημέρα. Η διεθνής αυτή εκστρατεία αποσκοπεί στην ενημέρωση και ευαισθητοποίηση του κοινού για τη νόσο Αλτσχάιμερ και τις άλλες μορφές άνοιας, αλλά και στην καταπολέμηση του […]

Συνέντευξη της Ομότιμης Καθηγήτριας του ΕΚΠΑ Αναστασίας Κοτανίδου στο «Πρώτο Θέμα»

Συνέντευξη της Ομότιμης Καθηγήτριας του ΕΚΠΑ Αναστασίας Κοτανίδου στο «Πρώτο Θέμα»

Συνέντευξη στο «Πρώτο Θέμα» και τον Δημήτρη Δανίκα παραχώρησε η ομότιμη καθηγήτρια Πνευμονολογίας και Εντατικής Θεραπείας της Ιατρικής Σχολής του Εθνικού Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών Αναστασία Κοτανίδου. Κοτανίδου: Ο Μαζωνάκης δεν χρειαζόταν να κάνει πλασμαφαίρεση, οι «άλλες ιατρικές» έχουν κινδύνους (Πρώτο Θέμα) Ενθουσιασμένος. Από την κουβέντα που είχα -τυχερός!- με την Αναστασία Κοτανίδου. Τι άνθρωπος! Τι […]

Υποδοχή πρωτοετών φοιτητών και φοιτητριών στο Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών –  Παράρτημα Κύπρου

Υποδοχή πρωτοετών φοιτητών και φοιτητριών στο Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών – Παράρτημα Κύπρου

Με αίσθημα υπερηφάνειας και ακαδημαϊκής αισιοδοξίας πραγματοποιήθηκε τη Δευτέρα 21 Σεπτεμβρίου 2026, στη Λευκωσία, η υποδοχή των πρωτοετών φοιτητών και φοιτητριών του ακαδημαϊκού έτους 2026-2027, στο Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ) – Παράρτημα Κύπρου (Λευκωσία). Η σημερινή ημέρα σηματοδοτεί ένα ιστορικό κεφάλαιο διεθνοποίησης για την τριτοβάθμια εκπαίδευση, επισφραγίζοντας τη στρατηγική εξωστρέφειας του κορυφαίου ελληνικού […]

Το Πανεπιστήμιο Αθηνών

Το Ε.Κ.Π.Α. το οποίο εγκαινιάστηκε στις 3 Μαΐου του 1837, αρχικά στεγάστηκε σε ένα ανακαινισμένο οθωμανικό κτήριο στη βορειοανατολική πλευρά της Ακρόπολης, το οποίο στις μέρες μας έχει ανακαινιστεί και λειτουργεί ως Μουσείο του Πανεπιστημίου. Αρχικά ονομάστηκε «Οθωνικό Πανεπιστήμιο» από το όνομα του πρώτου βασιλιά της Ελλάδας Όθωνα και αποτελούνταν από 4 ακαδημαϊκά Τμήματα με 52 φοιτητές. Καθώς αποτελούσε το πρώτο Πανεπιστήμιο του νεοσύστατου ελληνικού κράτους, αλλά και της ευρύτερης βαλκανικής και μεσογειακής περιοχής, απέκτησε σημαντικό κοινωνικο-ιστορικό ρόλο, ο οποίος υπήρξε καθοριστικός για την παραγωγή συγκεκριμένης γνώσης και πολιτισμού μέσα στη χώρα.

Stay Connected

Ακολουθήστε το hub.uoa.gr στα Social Media

Newsletter

Γραφτείτε για να λαμβάνετε ενημερώσεις

closebutton
Μετάβαση στο περιεχόμενο