COVID-19

Γιατί νοσούν οι εμβολιασμένοι;

Γιατί νοσούν οι εμβολιασμένοι;

Τα εμβόλια προσφέρουν έναν φυσικό τρόπο προστασίας από πιθανή λοίμωξη από παθογόνα εκμεταλλευόμενα τους μηχανισμούς της επίκτητης ανοσίας. Για την ακρίβεια τα εμβόλια εκπαιδεύουν το ανοσοποιητικό σύστημα να αντιμετωπίζει έγκαιρα τους εισβολείς πριν αυτοί προκαλέσουν σημαντικό πρόβλημα. Κανένα όμως εμβόλιο δεν μπορεί να προσφέρει 100% προστασία σε όλους τους ανθρώπους.

Γιατί συμβαίνει αυτό; 

Σύμφωνα με τους Καθηγητές της Ιατρικής Σχολής του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, Γκίκα Μαγιορκίνη και Θάνο Δημόπουλο (Πρύτανης ΕΚΠΑ), αφενός δεν μπορούν όλοι οι άνθρωποι να κτίσουν ανοσολογική απάντηση με την ίδια αποτελεσματικότητα, αφετέρου,  η όποια ανοσολογική απάντηση είναι πεπερασμένη στην ισχύ της.

Το παράδειγμα με το στρατό

Όπως ένας στρατός μπορεί να αντιμετωπίσει έναν πεπερασμένο αριθμό εισβολέων σε μία χρονική στιγμή, με τον ίδιο τρόπο το ανοσοποιητικό σύστημα μπορεί να αντιμετωπίσει έναν πεπερασμένο αριθμό ιών σε μία χρονική στιγμή. Σε κάθε περίπτωση όμως η πιθανότητα να είναι επιτυχής η εισβολή του ιού μπορεί να μην μηδενίζεται αλλά μειώνεται δραματικά με τον εμβολιασμό.

Πόσο μειώνονται οι πιθανότητες αυτές με τα τρέχοντα εμβόλια για SARS-CoV-2;

Η πιθανότητα να μολυνθεί κάποιος μετά από έκθεση στον ιό 14 ημέρες αφού έχει λάβει και τις 2 δόσεις των εμβολίων που υπάρχουν στην Ελλάδα είναι μέχρι 3 φορές μικρότερη από ότι αν δεν είχε εμβολιασθεί. Στη συνέχεια αφού μολυνθεί ένας εμβολιασμένος η πιθανότητα να νοσήσει βαριά είναι μειωμένη κατά 8 φορές από το ότι αν δεν είχε εμβολιασθεί. Στην πράξη αυτό μεταφράζεται για τον εμβολιασμένο σε μία εξαιρετικά μικρότερη πιθανότητα να καταλήξει στο νοσοκομείο, σε ΜΕΘ ή να πεθάνει εξαιτίας της λοίμωξης με τον ιό.

Τον τελευταίο καιρό ακούγονται παραδείγματα με ανθρώπους που έχουν εμβολιασθεί αλλά έχουν κολλήσει τον ιό.

Μήπως αυτό σημαίνει ότι τα εμβόλια έχουν χάσει την ισχύ τους έναντι των νέων στελεχών ή ότι τα εμβόλια δεν προσφέρουν προστασία;

Όπως εξηγήθηκε και παραπάνω, οι Καθηγητές αναφέρουν ότι τα εμβόλια μειώνουν την πιθανότητα να μολυνθεί κάποιος αλλά δεν τη μηδενίζουν. Έτσι λοιπόν σε έναν πληθυσμό που έχει εμβολιασθεί το 70% πλήρως και με δεδομένο ότι μειώνεται η πιθανότητα μόλυνσης 3 φορές ως αποτέλεσμα του εμβολιασμού, αναμένουμε φυσιολογικά το 40% των διαγνώσεων να αφορά εμβολιασμένους και το 60% να αφορά μη εμβολιασμένους. 

Ποια ήταν λοιπόν η συνδρομή του εμβολιασμού σε αυτήν την περίπτωση;

Καταρχήν στο συγκεκριμένο παράδειγμα αν δεν είχε γίνει εμβολιασμός ο αριθμός των κρουσμάτων θα ήταν τουλάχιστον 3 φορές υψηλότερος (χωρίς να λαμβάνουμε υπόψιν ότι οι εμβολιασμένοι έχουν πολύ μικρότερη πιθανότητα να μεταδώσουν τον ιό όταν κολλήσουν και άρα ο αριθμός των κρουσμάτων θα ήταν κατά πολύ υψηλότερος αν δεν είχε γίνει ο εμβολιασμός). Πρόκειται λοιπόν για μία δραματική μείωση καταρχήν στον αριθμό των κρουσμάτων. Επιπλέον, αυτό το 40% των εμβολιασμένων που έχουν μολυνθεί έχουν ωστόσο σημαντικά μικρότερη πιθανότητα να κάνουν βαριά νόσο συνεπώς πολύ λίγοι από αυτούς θα οδηγηθούν σε νοσοκομεία, μονάδες εντατικής θεραπείας ή και θα καταλήξουν. 

Τι πρέπει να προσέξουν οι εμβολιασμένοι;

Σε κάθε περίπτωση ωστόσο θα πρέπει να είναι κατανοητό ότι η ανοσολογική απάντηση ακόμα και από το πιο ισχυρό εμβόλιο είναι πεπερασμένη. Συνεπώς, η διαρκής έκθεση σε υψηλά ιϊκά φορτία, δηλαδή οι επαφές πολύ υψηλού κινδύνου, είναι δυνατόν να οδηγήσουν σε μόλυνση ακόμα και τους πλήρως εμβολιασμένους με ισχυρή ανοσολογική απάντηση. Για αυτό το λόγο οι εμβολιασμένοι στις δραστηριότητες πολύ υψηλού κινδύνου θα πρέπει να διατηρούν τα μέτρα ατομικής προστασίας και προσωπικής υγιεινής ιδίως όταν πρόκειται για ευπαθείς ομάδες.

Πανεπιστήμια σε έναν κόσμο που φλέγεται

Πανεπιστήμια σε έναν κόσμο που φλέγεται

*Γράφει ο Πρύτανης Καθηγητής Γεράσιμος Σιάσος. Εφημερίδα «Πανεπιστήμιο Αθηνών», Φύλλο 7, κυκλοφόρησε με «Το Βήμα της Κυριακής» 29 Μαρτίου 2026. Αν η Ιστορία μάς έχει διδάξει κάτι, είναι ότι οι κοινωνίες που επενδύουν στη γνώση και στον διάλογο έχουν περισσότερες πιθανότητες να αποφύγουν τα λάθη του παρελθόντος. Σε μια εποχή όπου οι εικόνες πολέμου μεταδίδονται […]

8ο Συνέδριο Αθλητικής Επιστήμης ΣΕΦΑΑ/ΕΚΠΑ [24–25 Απριλίου 2026]

8ο Συνέδριο Αθλητικής Επιστήμης ΣΕΦΑΑ/ΕΚΠΑ [24–25 Απριλίου 2026]

Η Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού του ΕΚΠΑ διοργανώνει το 8ο Συνέδριο Αθλητικής Επιστήμης «Φυσική Αγωγή και Αθλητισμός: Από τη Θεωρία στη Δημιουργική Πρακτική», το οποίο θα πραγματοποιηθεί στις 24–25 Απριλίου 2026 στις εγκαταστάσεις της ΣΕΦΑΑ στην Αθήνα. Το συνέδριο τελεί υπό την αιγίδα του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών. Σκοπός του Συνεδρίου Το […]

Πραγματοποιήθηκε η Απολογιστική Ημερίδα του Προγράμματος Πρακτικής Άσκησης του ΕΚΠΑ για το 2025

Πραγματοποιήθηκε η Απολογιστική Ημερίδα του Προγράμματος Πρακτικής Άσκησης του ΕΚΠΑ για το 2025

Με επιτυχία πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 26 Μαρτίου 2026, στο Αμφιθέατρο «Αργυριάδης» στα Προπύλαια, η Απολογιστική Ημερίδα του Προγράμματος Πρακτικής Άσκησης του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών για το 2025. Την εκδήλωση διοργάνωσαν ο Πρύτανης του ΕΚΠΑ, Καθηγητής κ. Γεράσιμος Σιάσος, και ο Επιστημονικός Υπεύθυνος του έργου Πρακτικής Άσκησης, Καθηγητής κ. Χρήστος Καραγιάννης. Κατά τη διάρκεια […]

Ο Καθηγητής του ΕΚΠΑ Δημήτρης Ν. Χρυσοχόου Επισκέπτης Καθηγητής στη Σχολή Πολιτικών Επιστημών του Πανεπιστημίου του Βελιγραδίου

Ο Καθηγητής του ΕΚΠΑ Δημήτρης Ν. Χρυσοχόου Επισκέπτης Καθηγητής στη Σχολή Πολιτικών Επιστημών του Πανεπιστημίου του Βελιγραδίου

Ο Καθηγητής του ΕΚΠΑ κ. Δημήτρης Ν. Χρυσοχόου έχει την τιμή να είναι Επισκέπτης Καθηγητής στη Σχολή Πολιτικών Επιστημών του Πανεπιστημίου του Βελιγραδίου από τον Μάρτιο έως τον Ιούλιο του 2026, κατόπιν πρόσκλησης της Κοσμήτορος της οικείας Σχολής, Καθηγήτριας Ευρωπαϊκών Σπουδών κας Maja Kovačević. Στο πλαίσιο αυτό, θα δώσει δύο διαλέξεις στο μεταπτυχιακό μάθημα «Governing […]

Πρωτοποριακή επέμβαση καρδιάς στην Πανεπιστημιακή Καρδιολογική Κλινική του ΕΚΠΑ στο Νοσοκομείο Σωτηρία

Πρωτοποριακή επέμβαση καρδιάς στην Πανεπιστημιακή Καρδιολογική Κλινική του ΕΚΠΑ στο Νοσοκομείο Σωτηρία

Την Τρίτη 31/03/2026 πραγματοποιήθηκε η πρώτη, στην Ελλάδα, επιτυχής αντιμετώπιση TAVI-in-TAVI εκφυλισμένης αυτοεκπτυσσόμενης βιοπροσθετικής αορτικής βαλβίδας CoreValve 31 mm, τοποθετημένη προ15ετίας. Η επέμβαση έγινε στο νοσοκομείο ΣΩΤΗΡΙΑ στην Γ´ Πανεπιστημιακή Καρδιολογική Κλινική της Ιατρικής Σχολής του ΕΚΠΑ σε άντρα ασθενή ηλικίας 53 ετών, με την τεχνική BASILICA, λόγω υψηλού κινδύνου απόφραξης των στεφανιαίων αρτηριών και τοποθέτησης νέας […]

2 Απριλίου 2025 – Ημέρα Ευαισθητοποίησης για τον Αυτισμό

2 Απριλίου 2025 – Ημέρα Ευαισθητοποίησης για τον Αυτισμό

Δεδομένα οφθαλμοκίνησης για τις πραγματολογικές δεξιότητες στον αυτισμό Οι πραγματολογικές δυσκολίες αποτελούν σήμα κατατεθέν στη Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος (ΔΑΦ). Ένας ιδιαίτερα απαιτητικός τομέας της πραγματολογίας είναι η εξαγωγή συμπερασμών (inferencing), δηλαδή η ικανότητα του αναγνώστη να συνδυάζει ενδoκειμενικές και εξωκειμενικές πληροφορίες, ώστε να υπερβαίνει όσα δηλώνονται ρητά και να διαμορφώνει υποθέσεις για το νόημα. Η […]

8ο Συνέδριο Αθλητικής Επιστήμης ΣΕΦΑΑ/ΕΚΠΑ [24–25 Απριλίου 2026]

8ο Συνέδριο Αθλητικής Επιστήμης ΣΕΦΑΑ/ΕΚΠΑ [24–25 Απριλίου 2026]

Η Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού του ΕΚΠΑ διοργανώνει το 8ο Συνέδριο Αθλητικής Επιστήμης «Φυσική Αγωγή και Αθλητισμός: Από τη Θεωρία στη Δημιουργική Πρακτική», το οποίο θα πραγματοποιηθεί στις 24–25 Απριλίου 2026 στις εγκαταστάσεις της ΣΕΦΑΑ στην Αθήνα. Το συνέδριο τελεί υπό την αιγίδα του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών. Σκοπός του Συνεδρίου Το […]

Πραγματοποιήθηκε η Απολογιστική Ημερίδα του Προγράμματος Πρακτικής Άσκησης του ΕΚΠΑ για το 2025

Πραγματοποιήθηκε η Απολογιστική Ημερίδα του Προγράμματος Πρακτικής Άσκησης του ΕΚΠΑ για το 2025

Με επιτυχία πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 26 Μαρτίου 2026, στο Αμφιθέατρο «Αργυριάδης» στα Προπύλαια, η Απολογιστική Ημερίδα του Προγράμματος Πρακτικής Άσκησης του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών για το 2025. Την εκδήλωση διοργάνωσαν ο Πρύτανης του ΕΚΠΑ, Καθηγητής κ. Γεράσιμος Σιάσος, και ο Επιστημονικός Υπεύθυνος του έργου Πρακτικής Άσκησης, Καθηγητής κ. Χρήστος Καραγιάννης. Κατά τη διάρκεια […]

Ο Καθηγητής του ΕΚΠΑ Δημήτρης Ν. Χρυσοχόου Επισκέπτης Καθηγητής στη Σχολή Πολιτικών Επιστημών του Πανεπιστημίου του Βελιγραδίου

Ο Καθηγητής του ΕΚΠΑ Δημήτρης Ν. Χρυσοχόου Επισκέπτης Καθηγητής στη Σχολή Πολιτικών Επιστημών του Πανεπιστημίου του Βελιγραδίου

Ο Καθηγητής του ΕΚΠΑ κ. Δημήτρης Ν. Χρυσοχόου έχει την τιμή να είναι Επισκέπτης Καθηγητής στη Σχολή Πολιτικών Επιστημών του Πανεπιστημίου του Βελιγραδίου από τον Μάρτιο έως τον Ιούλιο του 2026, κατόπιν πρόσκλησης της Κοσμήτορος της οικείας Σχολής, Καθηγήτριας Ευρωπαϊκών Σπουδών κας Maja Kovačević. Στο πλαίσιο αυτό, θα δώσει δύο διαλέξεις στο μεταπτυχιακό μάθημα «Governing […]

Πρωτοποριακή επέμβαση καρδιάς στην Πανεπιστημιακή Καρδιολογική Κλινική του ΕΚΠΑ στο Νοσοκομείο Σωτηρία

Πρωτοποριακή επέμβαση καρδιάς στην Πανεπιστημιακή Καρδιολογική Κλινική του ΕΚΠΑ στο Νοσοκομείο Σωτηρία

Την Τρίτη 31/03/2026 πραγματοποιήθηκε η πρώτη, στην Ελλάδα, επιτυχής αντιμετώπιση TAVI-in-TAVI εκφυλισμένης αυτοεκπτυσσόμενης βιοπροσθετικής αορτικής βαλβίδας CoreValve 31 mm, τοποθετημένη προ15ετίας. Η επέμβαση έγινε στο νοσοκομείο ΣΩΤΗΡΙΑ στην Γ´ Πανεπιστημιακή Καρδιολογική Κλινική της Ιατρικής Σχολής του ΕΚΠΑ σε άντρα ασθενή ηλικίας 53 ετών, με την τεχνική BASILICA, λόγω υψηλού κινδύνου απόφραξης των στεφανιαίων αρτηριών και τοποθέτησης νέας […]

2 Απριλίου 2025 – Ημέρα Ευαισθητοποίησης για τον Αυτισμό

2 Απριλίου 2025 – Ημέρα Ευαισθητοποίησης για τον Αυτισμό

Δεδομένα οφθαλμοκίνησης για τις πραγματολογικές δεξιότητες στον αυτισμό Οι πραγματολογικές δυσκολίες αποτελούν σήμα κατατεθέν στη Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος (ΔΑΦ). Ένας ιδιαίτερα απαιτητικός τομέας της πραγματολογίας είναι η εξαγωγή συμπερασμών (inferencing), δηλαδή η ικανότητα του αναγνώστη να συνδυάζει ενδoκειμενικές και εξωκειμενικές πληροφορίες, ώστε να υπερβαίνει όσα δηλώνονται ρητά και να διαμορφώνει υποθέσεις για το νόημα. Η […]

Το Πανεπιστήμιο Αθηνών

Το Ε.Κ.Π.Α. το οποίο εγκαινιάστηκε στις 3 Μαΐου του 1837, αρχικά στεγάστηκε σε ένα ανακαινισμένο οθωμανικό κτήριο στη βορειοανατολική πλευρά της Ακρόπολης, το οποίο στις μέρες μας έχει ανακαινιστεί και λειτουργεί ως Μουσείο του Πανεπιστημίου. Αρχικά ονομάστηκε «Οθωνικό Πανεπιστήμιο» από το όνομα του πρώτου βασιλιά της Ελλάδας Όθωνα και αποτελούνταν από 4 ακαδημαϊκά Τμήματα με 52 φοιτητές. Καθώς αποτελούσε το πρώτο Πανεπιστήμιο του νεοσύστατου ελληνικού κράτους, αλλά και της ευρύτερης βαλκανικής και μεσογειακής περιοχής, απέκτησε σημαντικό κοινωνικο-ιστορικό ρόλο, ο οποίος υπήρξε καθοριστικός για την παραγωγή συγκεκριμένης γνώσης και πολιτισμού μέσα στη χώρα.

Stay Connected

Ακολουθήστε το hub.uoa.gr στα Social Media

Newsletter

Γραφτείτε για να λαμβάνετε ενημερώσεις

closebutton
Μετάβαση στο περιεχόμενο